凿壁借光意思解释

《凿壁借光》文言文翻译及注释如下：

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

注释：

1、匡衡：西汉经学家。

2、逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

3、穿壁：在墙上打洞。穿：凿。

4、邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

5、大姓：富户；大户人家。

6、文不识：人名，姓文名不识。

启示

外因并不是决定性的因素，内因才是事物发展变化的第一原因，外因只是会影响到事物的变化而已，而且外因想要发挥作用，必须要通过内因才能起到效果。从《凿壁借光》可以看出，在没有条件的前提下，是可以通过变通创造条件，克服重重困难才能够达到预期的目标。在学习面前，艰苦的条件并不会成为障碍，缺乏条件可以主动去创造条件，要拥有坚持不懈和顽强的意志。

　　导语：凿壁偷光是一个成语，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。下面是我为您收集整理的成语解释，希望对您有所帮助。

　　匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。瞎败”主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　不逮：烛光照不到

　　逮：到、及

　　乃：就

　　穿壁：在墙上凿洞

　　邑人：同县的人

　　大姓：大户人家。

　　文不识：指不识字。一说，人名。

　　与：帮助

　　佣：雇佣。

　　佣作：做雇工，劳作。

　　偿：报酬。

　　求：要。

　　怪：感到奇怪。

　　愿：希望

　　资给：借，资助。

　　以：用

　　遂：于是。

　　大学：大学问家。

　　匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“,我希望读遍主人家的`书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡），并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。

　　文中”怪“字，多做意动用法。意为感到奇怪。

　　文中最后一句“主人感叹，资给以书，遂成大学。”中，后俩分句均为省略句，前面省略宾语（匡衡），后面省略主语（匡衡）

　　”资给以书“ 除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给（匡衡）”，即把书借给匡衡读

　　从凿壁借光的事例可看出，外因（环境和条件）并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

　　【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

　　【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义

　　【词义】形容勤学苦读、十分刻苦。

　　【同义】囊萤映雪、焚膏继晷、凿壁借光

　　【反义】不学无术、目不识丁、胸无点墨

　　【造句】 学习是很艰苦的事,没有凿壁偷光、锲而不舍的精神是不行的.

　　【磨纤颤用例】（元·乔吉《李太白匹配金钱记·第竖虚三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学 《金钱记》。”

　　由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

　　我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。

原文

匡衡(1)，勤学而无烛。邻居有烛而不逮(2)，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑人(4)大姓(5)文不识(6)，家富多书，衡乃与7)其佣作(8而不求偿(9)。主人怪⒃，问衡，衡曰:“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。时人为之语曰无说诗。匡鼎来。匡说诗。解人颐。鼎。衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者。衡从之与语。质疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留听。更理前论。邑人曰穷矣。遂去不返。

注释

(1)匡衡:西汉经学家。

(2)逮:到，及。不逮，指烛光照不到。

(3)穿壁:在墙上打洞。穿:凿。

(4)邑人:谓同县的`人。古时“县”通称为“邑”。(5)大姓:富户;大户人家。

(6)文不识:人名，姓文名不识。(7)与:帮助。

(8)佣作:被雇佣劳作。(9)偿:值，指报酬(回报)。

(10)怪:奇怪的。

(11)遍:尽。

(12)遂:终于。

(13)大学:有学识的人。

(14)愿:希望。

(15)资给:资助，供给。

(16)得:得到。

(17)屣:鞋子。

(18)以:读。

(19)解人颐:使人开怀大笑。颐，脸颊。

(20)挫服:折服。

(21)《诗》︰此指中国第一部诗歌总集《诗经》。

(22)闻:听。

译文:

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个同引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家但是不识字，家中富有,有很多藏书。匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。主人感到很奇怪，问他，他说:“我希望能得到你家日书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，借给他书。最终匡衡成了有学识的人。

《凿壁借光》文言文翻译及注释如下：

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

主人感到很奇怪，问他为什么这样老哗启，他说：“我希望读遍主人家的侍如书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

注释：

1、匡衡：西汉经学家。

2、逮芦者：到，及。不逮，指烛光照不到。

3、穿壁：在墙上打洞。穿：凿。

4、邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

5、大姓：富户；大户人家。

6、文不识：人名，姓文名不识。

启示

外因并不是决定性的因素，内因才是事物发展变化的第一原因，外因只是会影响到事物的变化而已，而且外因想要发挥作用，必须要通过内因才能起到效果。从《凿壁借光》可以看出，在没有条件的前提下，是可以通过变通创造条件，克服重重困难才能够达到预期的目标。在学习面前，艰苦的条件并不会成为障碍，缺乏条件可以主动去创造条件，要拥有坚持不懈和顽强的意志。

凿壁偷光，是一个寓言故事演化而成的成语，出自《西京杂记》。该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

成语出处

《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后人由此提炼出成语“凿壁偷光”。

成语寓意

匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。有时候，外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。