讴歌美好

薛谭学讴读音 薛谭学讴的意思
1个回答2024-03-06 07:35
1、薛谭学讴拼音:[xuē tán xué ōu]。

2、薛谭学讴,出自古籍《列子·汤问》,原文:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

3、这篇古文告诉我们学习是永无止境的,千万不可稍有成绩就骄傲自满。要虚心好学,追求多学多问。不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒。
《生命的壮歌》讴歌了动物之间什么的本能
1个回答2024-02-12 02:39

《生命的壮歌》再现了弱小生命逃生的本能,动物们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与现身精神,共同组成的一曲激动人心、感人肺腑的生命壮歌。

讴歌精神和意志地成语
1个回答2024-02-19 22:46
有很多啊,比如:赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归、兢兢业业、勤勤恳恳、十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、锲而不舍、持之以恒、始终如一、绳锯木断
讴歌英雄人物的成语
1个回答2024-03-05 16:45
昂首阔步 昂首挺胸 百战百胜 碧血丹心 百炼成钢 大智大勇
冲锋陷阵 顶天立地 鼎立天下 奋不顾身 奋勇当先 赴汤蹈火
光明磊落 急中生智 化险为夷 所向披靡 所向无敌 赴汤蹈火
马当先 一身正气 万夫不当
讴歌精神和意志的成语
1个回答2024-03-01 19:26
顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火
孜孜不倦、精益求精、刨根问底、知难而进、实事求是
薛谭学讴告诉我们什么道理 薛谭学讴的故事是怎样的
1个回答2024-02-10 08:42
1、《薛谭学讴》告诉我们学习是永无止境的,千万不可有成功就骄傲自满的心态,不要浅尝辄止的学习,学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧,知错就改才是最重要的。不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满,要努力刻苦地学习,超越自我。因为学海无涯,永远精进。学习科学文化知识要虚心求教,要没察卖有止境地学下去。

2、《薛谭学讴》的故事:薛谭学讴出自古籍《列子·汤问》,讲述薛谭向秦青学习唱歌,还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺,就自以为已经学完了,于是就告辞回去。秦青没有劝阻他,在城外大道旁用酒食设宴给他送行,秦青打着节拍,高声歌唱悲歌,歌声振动了林木,那音差没没量止住了流动的云。薛谭于是向秦青道歉,想要回来继续学习。从此以后,他至死也不虚纳敢再说要回去的事情了。
《薛谭学讴》
1个回答2024-01-27 10:20
韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,三日不食
出自<<薛谭学讴>>的成语是什么?该成语的意思?
1个回答2024-01-20 14:41
古籍《列子.汤问》内有一段“薛谭学讴”,原文仅有五十一个字。古文历来讲究简洁,力求言简意赅,不似我们今天风行的假大空文风。作者列子,名寇,又名御寇(又称“圄寇”“圉寇”),相传是战国前期的道家,郑国人,与郑缪公同时。

《列子》相传战国时郑人列御寇所作。原书已亡佚,现在流传的本子是东晋张注的。这部分的内容丰富复杂,有消极无为、个人享乐的观点,也有包含朴素唯物论和辨证的观点。书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说,如《愚公移山》、《歧路亡羊》、《人有亡者》、《杞人忧天》、《齐人攫金》等



【原文】

薛谭学讴(1)于(2)秦青,未穷(3)青之技,自谓尽之,遂辞归(4)。秦青弗止(5),饯行于郊衢(6),抚节(7)悲歌,声振林木,响遏(8)行云。薛谭乃谢(9)求反(10),终身不敢言归。

秦青顾谓其友曰:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻(读音yu四声,卖)歌假食。既去而余音绕梁欐(读音li

二声,栋,中梁),三日不绝,左右以其人弗去。过逆旅,逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,

三日不食。遽而追之。娥还,复为曼声长歌。一里老幼喜跃抃(读音bian四声,鼓掌)舞,弗能自禁,忘向之悲也。乃

厚赂发之。故雍门之人,至今善歌哭,放(通‘仿’,效仿)娥之遗声也。



【注释】\

(1)讴:唱歌;(2)于:向;(3)穷:尽,完;(4)遂辞归:于是就告辞回家;(5)弗止:没有劝阻;(6)饯行于郊衢:在城外大道旁给他饯行;(7)抚节:打着拍节:(8)遏:阻止;(9)谢:道歉;(10)反:通假字,通“返”,返回。



【译文】

薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。

秦国的青对他的朋友说:“从前韩国的娥到东边的齐国去,没有粮食了,经过雍门(齐国的城门)时,在那卖

唱乞讨食物。虽然她走了但是还有余音绕着(那雍门的)中梁,三日不停(消失),旁边的人还以为她人没有走呢。住

客栈时,客栈的人侮辱她。韩国的娥因此放声哀哭,整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦,互相垂泪相对,三天都不吃饭。

(里弄的人)赶紧去把追她(回来)。娥回来后,又放声歌唱。整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈,不能克制自己,全

忘了刚刚的悲伤了。(里弄的人)于是给了她很多钱财打发她走。所以雍门那的人,至今还善于唱歌表演,那是效仿娥

留下的歌唱(技艺)啊。”



【赏析】

学习科学文化知识要虚心求教,永不满足,不能骄傲自大,要知错就改。这是我们阅读本文应该得到的启示。



【作者简介】

作者列子,名寇,又名御寇(又称“圄寇”“圉寇”),相传是战国前期的道家,郑国人,与郑缪公同时。

相传战国时郑人列御寇所作。原书已亡佚,现在流传的本子是东晋张注的。这部分的内容丰富复杂,有消极无为、个人享乐的观点,也有包含朴素唯物论和辨证的观点。书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说,如《愚公移山》、《歧路亡羊》、《人有亡者》、《杞人忧天》、《齐人攫金》等



[练习]

1.“穷”在本文中是“尽”的意思,你知道下列句子中的“穷”字是什么意思吗?

(1)欲穷千里目,更上一层楼。( )

(2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。( )

2.背诵课文。

3.对成语“响遏行云”的意思理解正确的一项是( )

(1)秦青的歌声太悲壮了。

(2)秦青的歌声由于声音很大,天空中的云都被振住了,不能流动了。

(3)形容秦青的歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。这里运用了一种夸张的修辞方法。
薛谭学讴这个故事说明呢,一个什么道理?
1个回答2024-01-24 21:34

故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。这里也给我们以启示:一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神。

用自己的话讲一讲“薛谭学讴“的故事
1个回答2024-01-23 00:01

     秦青是秦国著名的歌唱家。有个名叫薛谭的青年,拜他为师,向他学习演唱和弹奏。

薛谭学习了一段时间,还没有把师父的本领学到手,就自以为都学好了,打算离开老师回家。老师知道他要走,就没有挽留他。

   薛谭告别老师,动身回家的那天,秦青送他出城,并在城外特地为他饯行。席间,秦青打着拍子,唱起了悲壮动人的歌曲。那高亢的歌喉,震颤了路旁的树木;那美妙的歌声,留住了天上的行云。

  薛谭听了,感到很惭愧,急忙跪着向老师道歉,说:“老师,学生听了您的演唱,真是无地自容,羞愧难言!我还远远没有学会老师的技艺呢!”

 他请求老师宽恕,同意他留下来,继续学习。从此,他虚心学习,再也不敢要求回家了。后来,他逢人便说: “学习技艺哪能骄傲自满,一知半解呢!”


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