二年级看什么课外书对阅读有帮助

唐诗宋词，名人故事，童话故事，古今中外名著，百科全书，十万个为什么等等

《格列佛游记》，《海底两万里》，《名人传》，《汤姆．索亚历险记》，《木偶奇遇记》，《汤姆叔叔的小屋》，《环球八十天》，《鲁滨逊漂流记》，《西游记》等等

读后感 （应用写作研究文体） 
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，
把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的
应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

）释疑解惑。以教材疑难问题为切入点选择课外阅读材料指导阅读，既有助于解决疑难，加深对文章的理解和情感的把握，又扩大学生的阅读面。这种阅读一般在课堂内进行，教师根据教学的需要，准备相关的资料发给学生，或指定学生翻阅相关的书书籍，学生通过阅读，联系教材的上下文的意思，实现“无师自通”的目的。

我认为课外阅读不仅仅是对课上学习的补充，这更是一种学习的延伸与视野的开拓，课外学习能够让孩子增长见识，在书中汲取课堂上学不到的知识，锻炼孩子的思考能力。课外阅读还可以培养孩子的专注力，提高对文字的感知水平，这对学习都是很有帮助的。

阅读很重要，可以说能提高所有的技能，写作方面的话，阅读的时候要记笔记，查单词，把你觉得用得上的要记下来，阅读要注意的文章的篇章结构，看看作者是怎么写的。

可以找专门的阅读训练的书。

英语怎么学好?当然是背单词，多读，多听，多练，语言类的没有捷径。

可以到网上查查

含义和目的不同。
1、自主阅读是指以自己的兴趣和需求为主导自愿选择读物进行阅读。课外阅读则是指在学校规定或老师布置下进行的、与课程内容相关或与课程内容拓展相关的阅读活动。
2、自主阅读目的是租前充实自己的知识和提高文学素养。课外阅读目的颤型伏是拓宽学生的知识视茄携野、培养学生的兴趣和阅读习惯。

分级阅读对孩子很有帮助。分级阅读是欧美国家普遍采用的提升孩子阅读技能的标准，能根据不同年龄阶段、不同性格、不同兴趣的孩子，推荐适合的读物，给孩子提供有效的分级阅读规划和方案。如果孩子阅读能力薄弱，要从简单一些的内容阅读，如果孩子进步大，要适当提升阅读的难度。其次，分级阅读有定期的阅读回访，能让家长了解到孩子的阅读情况，让家长对孩子学习放心。还有，之前家对面的乔希家的书配有导读师，通过导读师及时观察了解孩子的情况，及时调整孩子的英语阅读情况。所以分级阅读不是死板的教学，而且为提高孩子的英语阅读注入了很多个性化定制，能提高孩子的阅读能力。