阅读资源

卢萍《笑，笑，笑》

从创设温馨阅读区，营造愉快的阅读氛围入手。《纲要》明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”也就是说良好的阅读环境，不仅能维护幼儿愉快的阅读心态，还能激发幼儿的阅读兴趣，巩固阅读效果，使幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的喜悦。所以我们首先想到的是给幼儿一个适宜的阅读环境，将孩子吸引到我们的阅读活动中来。

当然是人力资源，除了上面说的那些，还有一些更为重要，人力资源是围绕人才和企业管理而产生的，那么他的范围更广泛，同时对于企业的意义也更为重要和全面。

我也找了好久《庆余年》的免费资源，后来发现文字版的真的挺难找的。不过，我最近在喜马拉雅听了有声书，特别是庆余年的全集，现在限时免费。我每天通勤的时候听，故事情节特别紧凑，听得很过瘾！

奇迹吧，可以每天领免费的阅饼看书，还有每天都有免费的一本书推荐看，免费的资源。书的种类相对来说还是很齐全的，周围人用的比较多，用着都说还挺不错的，推荐！

如果你在寻找庆余年全文免费阅读的资源，其实可以考虑一些在线阅读平台。不过，我个人更喜欢听有声书，最近在喜马拉雅上听庆余年的有声书，他们有时限免免费，可以在通勤路上听完全集，感觉很棒。

人是生产力。

是牛听听读书牛绘本阅读机器人，自从有了它，终于不用每天给女儿反反复复讲绘本讲到嗓子冒烟了，在自己做饭做家务的时候，打开小听给她讲绘本她也会听的很认真，小听是作为圣诞礼物送给孩子的，她很喜欢。还有更多的功能我还没研究过，有空了要深度挖掘一下，东西确实是一个好东西，买的值得。