替加环素

是时间，地点，人物，故事情节这四要素。
说环境，人物，故事情节也不错，因为环境这一词就概括了时间，地点，在什么时间，什么地点这样的环境下，发生了什么故事。

人物 情节 环境

人物在环境中发生情节

即兴主持环节语的构成要素有哪些?：1.结构要素 传播：即主持人即兴口语表达。作为大众传媒口语传播之一种，主持人即兴口语表达是传受双方共同作用的信息的编码与解码过程。 传播者：即主持人，是传播活动发生发展的主动因素。关注的是主持人作为传播主体的角色内涵、创作范畴以及主持人作为重要的传播符号在广播电视传播中的特殊作用等。 载体：即主持人口语（包括其他广播电视媒介传播手段），是实现交流的介质前提。 受众：受众是主持人即兴口语表达的传播对象，也是口语传播全部目的的落脚点。受众是接受的主体，在意义诠释上具有主动性，也是反馈的重要来源。 语境：语境是传播发生的重要基础，包括社会客观环境、历史文化背景和心理情境。社会客观环境指传播所在的当下具体的环境。历史文化背景指与当前传播内容和传播方式有关的历史沉淀。心理情境是指传受双方在传播内容上各自秉持的认知基础、情感态度、价值取向等因素构成的心理基础。 干扰：干扰是传播过程中出现的非主题动态因素，包括外在干扰和内在干扰，是主持人即兴口语表达中出现的与内容、目的、手段等相关性不大的临时性因素。它们的出现会直接干扰表达，使整个传播过程发生或多或少的改变。 伴随因素：不同于干扰，伴随因素是主持人在即兴口语表达过程中所伴随的其他行动和任务，具有主题的相关性。 反馈：广播电视受众的反馈包括各种肯定和否定的意见和建议，是传播进行调整的积极因素。 2.能力要素 显性的关键因素：口语组织与表达。无论是有稿播读还是无稿的即兴口语表达，主持人都要借助口语把内容传递出去。对于主持人而言，说得是否准确、流利、风趣直接影响即兴表达的效果。无论理解是否深刻，感受是否丰富，只有落实到口头语言上，才真正实现交流，形成共享。 隐性的基础因素：价值体系、知识结构、思辨能力等。说话者并不直接说明自己储备了多少知识，自己的价值观是什么以及思辨能力如何，而是化于具体的表达之中。因此，与口语组织与表达能力相比，它们相对隐性，不易察觉。然而，缺乏较为成熟的价值体系、一定的知识储备和思辨能力，说话者对具体事物的表达难免有失章法。比如，知识（包括信息）储备不足常面临无话可说；价值体系缺憾可能导致判断失误；思辨能力不强便难以深化内容，条分缕析。因此，这三者又是完成即兴表达的基础因素。 直接的相关因素：即兴口语表达经验。俗话说熟能生巧，主持人从大量的广播电视即兴口语表达实践中可以积累经验。职业经验有助于主持人在表达中调节心理，稳定状态，打开思路；一旦发现问题，也能够及时圆场，可以更直接改善即兴口语表达的效果。

印刷,脚本,绘画

心理健康是幼儿安郑销全心理环境的核心要素。
幼儿园心理环境是相对于物质环境来说的。物质环境更多指的是设施、教具、玩耍的场地等等。
而心理环境是整个幼儿园的教师的素养，对待孩罩丛裤子的态度和方式，是否有爱心和耐心，另外还有物简孩子之间相处的情况。对于孩子来说，幼儿园心理环境更重要。

工作环境对人的影响

以前看过这么一个故事：
　　有两群鸭子，其中一群特别会下蛋，每天可以下一只大大的蛋；而另外一群则非常懒下蛋，两天或三天才下一只普通大的蛋。
　　这两群鸭子各自生活互不干扰，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。
　　
　　在猴年马月鸡日，懒鸭子群当中的一只鸭子来到了勤奋鸭子群当中，这里的一切让它非常惊奇，鸭子们竞争下蛋的场面非常热烈，每只鸭子对下蛋都非常有激情，非常有积极主动性，恨不得生出一个吉尼斯纪录的鸭蛋或者生下TWINS蛋来好让人刮目相看赞不绝口。这给新来的鸭子留下非常深的印象，于是它决定留下来，也决心像别的鸭子一样天天勤快的生蛋。
　　一个月以后，它成功了。它每天也可以生下一个又大又白的鸭蛋来。
　　
　　世界一天一天在变，但勤奋鸭子与懒惰鸭子们的生活没有改变。
　　
　　某年某月的某一天，勤奋鸭子群里的一只鸭子出来散步时不小心走失了，却意外碰上了那群懒鸭子。这里的鸭子对生活没有什么向往，不会去勤快地寻找食物，对下蛋也没有什么兴趣，如果吃得不好或者没找到食物就根本不下蛋，懒懒散散的，高兴的时候今天下一个蛋，不高兴时过几天才下一个蛋。所以这群鸭子的鸭蛋产量非常的低。
　　看到这一切，那只勤奋鸭子心凉了，可是它一时还找不回原来的集体，于是它暂时留了下来，和这群懒鸭子们住在了一起，时间久了，也就渐渐地习惯了它们的生活。
　　
　　可是一个月以后，曾经每天能下一个大鸭蛋的鸭子居然不会下蛋了。
　　
　　这个故事说明：人是同样的人，但环境可以改变一个人的结果。
　　如果在一个积极向上的群体里，受到周围的人感染，他也会努力勤奋起来，并且做得到自己的最好，成功的人或茄首团许成了这个群体的领导者，或者开创了他自己的新事业，或者在某一方面他是专家，是权威，是不可或缺的重要人物。
　　但如果呆在一个散漫懒惰的群体里，同样也会让一个优秀的人变成懒汉。如果他不能改变这个群体，那么就要被这个群体给同化。人总是有惰性的，当周围的人都不思进取沉迷于安乐，对工作得过且过，没有计划性，没有长远性，没有良好的执行力，组织框架松散无序，在这种环境感染下，再勤快的人也会变成一个庸碌无为的人。
　　这就是环境对人的影响力。通常说：人不能改变环境，但环境可以改变人。
　　
　　但仅仅是个外因。
　　决定人的是他的内因，在于个人的进取与思考以及能挖掘的潜能，以及如何去实现价值。
　　一个人，如果自己不想进取，那么受到环境的影响，尤其是懒惰环境的影响是最容易的。这时候的他不想主动地改变他自己的什么，他只会随波逐流。或许即使在一个勤奋的群体里他也跟得上，但这样的鸭子不会生出最好的蛋来，或者生出更多的蛋来。他的水平仅仅是在平均线以下，是属于随时可被淘汰的那一等人。
　　有进取心的人必然会对自己及周围的环境仔细思考，思考之后他懂得他要做什么和要做到什么。他懂得分析环境和分析自己，通过对比发现差距然后进行改进。他做事的时候，对自己的有一个准确的定位，定有一个清晰的目标，科学的制订工作计划，善于管理自己的时间，能够从容不迫地完成自己的工作应付额外的工作，而且他做事情积极主动，在小的方面不去浪费时间计较，做事严谨务实，此外还有良好的执行力，计划好的事情一定要完成，尽力做得完美。眼光还要放得长远，做一件事情并不只到此为止，还有更高的追求更高的目标要达到。
　　肯用心做事的人都会积极地利用周围的有利环境对他的影响而实现他的目标，在完成他的工作之内，他会不断地挖掘自己的潜能，理论上来说，人的潜能是无限的，只要在合适的机会之下一定可以转变为真正的工作力。比如，某个人在某项工作当中表现平平，并不是他最好的状态；但给了他一个机会让他从事另一项工作，或许缘于平时的积累，或者在这方面找到了他工作的潜力，因此便能比以前做得更好，做得更大，做得更强。人的潜能是无限的，只要肯去挖掘。
　　根据马斯洛的需求理论，人生的需求分为五种，最高一种是实现自我的价颤橘值与对社会创造价值。当你的工作取得一定成绩时，这是芹汪对个人价值的肯定；当你的工作为更多人创造了更多的价值时，这时体现的是人对社会或某一群体的价值。个人的价值一般来说是满足对个人的一些收入、名誉等方面的需求，但社会价值则在于可以给周围的人带来一种向上的、正面的影响。
　　
　　环境与个人的因素是相互影响相互转变的，环境可以改变人的微观，但反过来，人也可以改变环境的微观。其中关键的是人的主动性，如果自己把握了主动性，则可以改变自己的环境，如果自己放弃了主动性，则必然会被环境改变。一个良好的工作环境可以使人心情愉快、勤奋向上、相互关心，有高效的工作成绩。相反的，没有朝气、散漫懒惰、喜欢计较得失、人与人之间缺乏有效的沟通与激励的环境，这样的群体势必永远处在被淘汰的边缘。

家庭环境对人的影响

200年前美国康乃狄克州有一位集神学家、哲学家和道德学家于一身的学
者，他的名字叫嘉纳塞·爱德华。目前，他的子孙已传了8代。其中，有13人
当了大学校长，100多人任大学教授，14人创建了大学或专科学校，80多人成
了文学家，一人就任副总统，一人做了大使，20多人任上下两院的议员,18人
成了报社、杂志社的负责人或者主编。　　　　　　　　　　　　　　　　

　　但是，同是200年前，美国纽约有一个叫做马克斯·朱克的酒鬼、赌徒，
他的子孙也有8代，其中，有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被判处死
刑，63人因偷盗、诈骗等被判刑,因喝酒夭亡或成为残废者也甚多。　　　　

　 50年前,美国纽约成立了一个儿童救护会。该救护会专门收容和抚养弃儿、
孤儿和贫儿。它的做法同普通的孤儿院不同，其方针是心须让这些孩子到可靠
的家庭里接受良好的教育。因此，他们把这三类儿童送到可靠的农家寄养。在
该地50多年的历史中，共收容、照顾了28000名这种孩子，最近的报告指出,有
87％的孩子成了出色人物。其中，有的当了州长、总督、高级审判官、市长及
州会计检查宫，还有24人被选为美国议会议员，有９人被选为州议会议员。此
外，在教育、农业、商业等方面卓有成绩者也不胜枚举。更为有趣的是该救护
会曾把前面提到的马克斯·朱克的第九代子孙收容到儿童救护会，照例把他送
到良好的家庭寄养，据说他现在已经20多岁了，是地方上的模范青年，前途大
有希望。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

以上三个例子，令人感慨。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。上面讲到的第
一个例子中,嘉纳塞·爱德华家由于家庭环境和家庭教育良好,因此人才辈出；
第二个例子中，马克斯·朱克由于家庭环境恶劣，从小缺少良好教育，因此，
其子孙大都走上歧途。可见，家庭环境对儿童的发展具有重要作用并影响其一
生的发展。在此，可能还会有人提出遗传素质的作用。对此，第三个例子就是
很好的回答。从遗传素质上看，美国纽约儿童救护会所收容的儿童与第二个例
子中马克斯·朱克子孙的遗传素质类似，而且其中还包括马克斯·朱克的第九
代子孙，但由于他们被收容后改变了家庭环境，因此，他们的成长方向也就发
生了变化。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

目前，我们有不少的家长有较好的物质生活条件，学历水平也较高，但是
在家中却没有为自已的孩子创造良好的成才环境，经常在家中打麻将、跳舞。
学生放学后，想找个安静的环境学习、做作业都很困难，而学习打麻将却很方
便。据说现在有的小学生学习一塌糊涂，而麻将却玩得很精通。长此下去，孩
子怎么能健康成长？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　总之，望子成龙，是每个父母的美好愿望，而要把愿望变为现实，为孩子
创造良好的家庭环境，必不可少。只有这样，才能为孩子的成才创造有利的条
件。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：ABC