理财演讲观后感

给孩子金钱教育是非常重要的，可以帮助他们学会理财和掌握金钱技能。以下是一些具体的建议：
1. 让孩子了解金钱价值：从小开始教导孩子认识硬币和纸币的金额、货币的来源、挣钱的劳动和付出等等。这可以让孩子认识到金钱的价值和重要性。
2. 为孩子设置预算：为孩子设置每周或每月的预算，让他们知道有多少钱可以支配，这样可以让他们学会计算和规划。可以让孩子预算家庭开支或是带他们去商店比较不同产品的价格，教孩子如何将有限的资金花在有价值的事情上。
3. 让孩子赚钱：让孩子尝试通过劳动或使用自己的技能来赚钱。例如，可以让孩子帮忙整理房间或是洗碗，通过他们的劳动换取一定的钱财。这能让孩子知道钱不是靠索取而来的，而是通过劳动和付出才能获取。
4. 培养投资意识：适当引导孩子理解生产、投资和吸收消费等经济概念。可以从购买保险、基金、股票等投资方面入手，让孩子认识到金钱与时间和价值息息相关。
5. 购物教育：在购物时，可以鼓励孩子参与折扣计算、产品比较等活动，让他们在购买时考虑产品的实际价值和质量，而非只看价格。
总的来说，金钱教育是一个长期的过程，需要父母花时间和精力来引导孩子。给孩子金钱教育，不但可以帮助他们更好地学会管理钱财，而且会影响到他们未来的财务规划和生活态度。

我国的民族英雄林则徐曾经说过这样子的一句话，子孙如果像我这般厉害就不需要留钱，如果子孙不如我，那么留钱也没有用。这句话的主要思想就是不要给子孙后代留财产。但是却很少有人能够做到。如清末时期的大富豪盛宣怀，以及晚清时期重要的臣子李鸿章，都给子孙后代留下了无尽的财产。不是有小伙伴好奇他们的子孙是如何走向末路的？接下来就让我们来看一看。

一、李鸿章的子孙

李鸿章去世的时候，给他的子孙后代们留下了非常惊人的财富，其中包括田产和房产。但是在李鸿章儿子去世之后，到了李鸿章孙子这一辈。他们开始吸食鸦片，甚至将全部的精力放在赌博上面。后来直接败光了所有的财产，包括田契和房契。后来因为受不了贫穷的生活就填入塘里自杀。

二、盛宣怀的后代

盛宣怀是期末时期中国著名的富豪之一，后来胡雪岩的破产，让盛宣怀成为当之无愧的中国首富。后来盛宣怀去世的时候，留下的财产高达几千万两白银。加上自己最疼爱老四盛恩颐，所以大部分财产都留给了他。但是盛恩颐非常的喜欢赌博，有的时候一晚上就把上海的100栋楼输给了别人。所以等到盛恩颐晚年时已经非常穷困潦倒。甚至还成为乞丐，然后一个人死在房门里无人知晓。

三、财富的意义

从李鸿章和盛宣怀子孙后代的案例中我们可以看出。从李鸿章和盛宣怀的本意是想给子孙后代留下足够的财富让他们可以发展家族。但是他们的子孙后代却觉得有了家族财富的庇荫，可以肆意妄为。甚至沾染赌博的恶习输光家产导致自己贫困如洗。由此也可以看出给后代留下财富是一件好坏并存的事。

鞭炮齐鸣来、锣鼓喧天。源新春伊始、乍寒乍暖。走亲串友、注意保健。高朋满座、畅所欲言。辞旧迎新、宏图大展。开拓进取、勇往直前。一帆风顺, 二龙腾飞。三羊开泰, 四季平安 .五福临门, 六六大顺. 七星高照, 八方来财. 九九同心, 十全十美.。龙腾虎跃，一元复始. 万象更新，虎虎生威 .财源滚滚，福如东海. 寿比南山

我的财富观就是钱越多越好，从来不会有人嫌携樱派钱多，而且钱在我手里，我希望辩贺他能创造更多的价值，为我赚取更多的收益颂卜。

可以 没问题的！

人活着需要钱,但不能只为钱而活着.钱是生活的条件,但不是生活的唯一,在现实生活中有很多比钱更重要的东西.
　　我曾经看过一篇名为《追逐金钱,使人入狱》的案例：阿明很想用钱买到高的社会地位,他认为有钱能使鬼推磨,于是辞去公安工作,干个体卖服装.他的生意很好,渐渐阔绰起来,他认为他的“价值”与钱一样与日俱增,于是更崇拜金钱,除了钱,便目空一切.无休止的金钱欲望,成了加速他堕落的催化剂.为了弄到更多的钱,他逐渐走上诈骗的犯罪道路.他骗走了家乡父老的147万元,骗了南方某单位的130万元,从此过着挥金如土的生活.他想出人头地,腰缠万贯,却被一副冰凉的手铐紧紧地铐住了双手.最后,他被判坐牢15年,妻子离开了他,他年富力强的人生时光将要在牢里度过.他因为拼命地追逐金钱,最终失去了家庭、亲人和自由.
　　阿明是一个怀有错误金钱观的典型例子,他虽有过很多钱,有过短暂的欢乐和享受,但这只是昙花一现,如过眼云烟.他盲目和违法地追求金钱,不仅毁掉了他的前程,同时给他人带来了痛苦,这样值得吗?金钱当真那样重要吗?
　　不!金钱能买到床铺,却买不到睡眠；金钱能买到补药,却买不到健康；金钱能买到食物,却买不到胃口；金钱能买到书籍,却买不到知识；金钱能买到钟表,却买不到时间.人生的追求是丰富多彩的,物质生活的满足固然重要,而崇高的理想、事业的成功、家庭的幸福、身体的健康更应该成为人生的追求,尽管其中不少方面离不开金钱,但却不是完全用金钱可以买到的,并非与金钱等值.
　　金钱,生不带来,死不带去,生命是短暂的,眼前的名利和金钱终有一天会烟消云散.唯有好好把握机会,善用时间,为社会、为国家无私地奉献,有所发明和创造,为人类创造财富,为他人带来幸福,才能化短暂为永恒.
　　在现实生活中,有很多东西比金钱更重要,如高尚的人格、真挚的友谊、父母的亲情等,都是金钱“遥不可及”的.即使你家财万贯,没有亲人和朋友与你分享,那么,再多的钱又如何?独自享用山珍海味,又有何味?
　　娇媚的昙花将它的全部生命浓缩成短短的两个小时,璀璨绮丽地盛开在人间,我想它绽放的时刻,已与永恒连为一体,成为永生的一部分了.于是,我由此醒悟到人的生命价值不在于岁月的长短,而在于人的生命是否在有限的时间中,吐露出人生的芳香,散发出人性的光辉,绝不在于拥有金钱的多少.所以,我的金钱观是：幸福不是建筑在金钱悬崖上的高不可攀的小花,金钱是渺小的,有意义的人生才是伟大的,是值得我们去推崇的、攀登的高峰.
　　［点评］
　　本文开头鲜明地提出自己的观点：钱是生活的条件,但不是生活的唯一,在社会上有很多比钱更重要的东西.接着从事例入手,层层分析,透彻说理,令人信服.结尾自然地引出了作者正确地金钱观,点题并深化主旨.

金钱不是万能的，但当今社会，没有钱想要的东西买不到，没有钱很多事情都不能去做，我感觉还是有钱了好，钱越多越好。

我觉得在孩子五六岁开始，对于金钱的使用认知和选择是需要很好的培养的。在这个时间段里，家长需要和儿女讲解“在有限的金钱情况下，在使用后，这个额度就会降低或用完，应该如何聪明的有效使用金钱。这个时间段继续使用花销、给予、储蓄的存钱筒；同时间教育他们正确的金钱使用观念。

当我们越早教育我们的子女理财知识，如在超市购物的时候，给予小朋友些许金钱，让他们自由选择购买什么水果，对子女的金钱观发展更加有帮助。培养小孩正确理财观－消费观、投资观、储蓄观、回馈观。可以设立存钱筒－花销、给予、储蓄。当小朋友获得金钱的时候－如红包、帮忙做家务获得零花钱等等，分别存入这3个存钱筒。

花销的部分可以用来购买糖果、零食、贴纸。给予的部分拿来捐助有需要的活动或需要的群体。储蓄的部分用来购买比较高价的物品。小孩可以开始慢慢学会自己掌握金钱和给予他人时得到的快乐感。同时，帮助儿女设立储蓄目标－比如买玩具，价钱不能太贵，要确保1-2个月内的储蓄可以达成目标，目的在于帮助小孩建立储蓄的观念和达成目标时获得的成就感。每次存钱的时候跟孩子一起记录，这对于小朋友是有趣的互动环节，并且让他们产生等待是重要，耐心储蓄的快乐。

父母在对孩子的计划和消费账目提建议的时候，还应特别注意让孩子懂得不仅仅要满足当下的需要，还要意识到更大的梦想会需要长时间的金钱储蓄才能完成。父母也可以引导孩子用自己的零花钱做些公益，如捐助灾区小朋友、捐助濒危动物、领养一棵小树，这可以有效地培养孩子的爱心、社会公德心和责任感。

看您个人是否是经常理财 已经把理财当成为一种生活方式了，那么孩子自然潜移默化的习惯理财啦、。不过还是建议您也让孩子学会享受生活的同时习惯理财。

培养孩子终身受用的理财原则

随着孩子长大，一定要他提出用钱的计划，你才可以给他，而不是说家里有钱，随时可以拿。人，一定要知道金钱是有限的，不可能无限。这样，你就在慢慢培养一个可以让子女卜侍终身受用的理财原则。当用不能省，当省不能用，哪卖谨怕一块钱也不能用，因为一万块钱，就是由一块钱累积而成的。

尤其是孩子到了能支配自己钱财的时候，比如大学，父母就告诉他，你把这学期计划所要用的钱，包括学费、生活费、杂费等等，通通写出来，我们一起商量。目的是要养成子女有计划地去用钱的习惯。子女要用钱应该提前告诉家人，而不是随时打电话来，型配吵那不可以。不要小看一块钱，不要认为一块钱不重要，用了再说，不可以。因为那没有大小之分，只有可与不可、当与不当之别。这样的观念就很正确。

清楚告诉孩子如何处理公私财产

如果你的子女当班级干部，你就要告诉他，公私财产要非常清楚。公家的钱一毛都不能动，私人的不够可以跟家里商量，绝不能动用公款。其实，很多人就是因为从小没有接受这样的训练，等到长大后非常有成就时，有一天把公家的钱汇入私人的账户，就出事了。但是别人不会谅解他，这岂不是害了自己终身?他也许不知道，也许无心，也许认为这样比较方便，可以随时转回来，但是今天什么都是有记录的，就好像财神随时在那里做记录一样。

像这些事情，都是可以提前预防的，父母一定要有这样的意识，不要等到事情发生了，再来追悔莫及。