天赋与努力演讲稿900

爱迪生
说，
天才
是99分
汗水
和1分的
灵感
。后边还有半句是，这1分灵感比那99分汗水重要的多。
有很多努力的人，严格意义上说，每个人都能做到勤奋，但是真正取得
成就
的人少，原因就在于缺乏这一分的灵感。
关键在于“关键”这个词，就是说不排斥其他的因素，但是最重要的是
天赋
。
祝你顺利！

首先，决定成功的因素不仅仅是努力和天赋这么简单。
影响成功与否的要因有四个：任务难度、天赋、努力、运气。并且四个因素中又按照可控性、稳定性、控制点三个维度继续划分为可控的稳定性因素和不可控的不稳定性因素等类别。这样的划分更加科学的让人们意识到天赋和努力不同层面的重要性。
其次，我们所说的天赋更大程度上是一种“伪天赋”的定义。
我们通常所说的天赋其实本质上指的是一种学习习惯和思维方式。因为这两作用隐藏的及其隐晦，所以很多人愿意把他归结于天赋之上。
学习习惯和思维方法对一个人的影响有多大？我举一个身边的例子：

我朋友的弟弟从小到大优秀，小学考至当地最好大的中学，又从最好的中学去了当地最好的高中，高考时考进了交大。这对于一个从来没上过补习班、出身农村的孩子来说已经是了不起的成果了。
然后他大学毕业以后工作一年决定考研，对于很多人而言，已经工作再去考研阻力更大，因为自身的学习习惯已经在工作中“荒废”掉了。但是这位朋友的弟弟依然能坚持每天六点起床看一个小时书，然后吃早饭上班，下班吃完饭就出去看书，放长假的时候也坚持每天六点起床开始复习，最后他如愿考入清华大学研究生。我想很大程度上是和他的学习习惯和学习态度有关的。
再来说思维方式。一个人的思维方式决定着这个人的眼界和格局。而思维方式用我们通俗的说法就是科学逻辑，同样一个问题有些人只能看到表面有些人却能看到本质。这就是逻辑的差别。

时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。
回首我们的初中生活，三年前我们幼稚的步伐延伸到了XX中，稚嫩的肩背着书包寻找自己花季的归宿。那时侯心里还藏着一丝对未知的恐惧。那时候的我们还只是一块生铁。
三年后，我们可以从容地走在各高中的林荫道上，谱写“同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”的豪壮诗篇，那时候的我们，是即将出厂的钢材制品，清楚地知道自己的走向，并为之自豪。
从生铁到钢材料，我们不可避免地要进入炼钢转炉，去承受纯氧的高压，去忍耐千度高温下的剧烈翻滚，这对同学们来说，是既成的事实了。现在，我们，处在钢水出炉前的最后调整阶段。这最后的调整，无疑决定了钢材的质量。
百日倒计时的钟声早已响起，我们更看清了前面的出口。这个出口，是我们寻得太久的一扇门了；这个出口，是我们做得太久的一个梦了；这个出口，让我们走了太长、太艰难的一段路了；这个出口，承载着我们太多、太殷切的希望了。这些是与我们同样披星戴月的老师们知道的！但是我们更加坚信：成功地跨过这个出口，我们就会飞向更广阔的蓝天；我们就能潜入更深的海洋；我们就要驰向更远的草原；我们就将攀上更高的山峰。出了这个出口，我们就挣脱了年幼的无知，到一个好的高中汲取知识，实现梦想。
是冲刺的时候了，同学们！容不得你犹豫，更不许你放弃！作为一名坚毅的XX中人面对责任、面对挑战，只有迎头赶上！我们宁为玉碎，也不为瓦全！同学们，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。面对仅剩下的XX天，发扬奥运精神，我相信我们行！

小天和小梨有一个共同的朋友，叫优秀。

优秀，人如其名，是一位非常优秀的女孩。优秀的口才极好，出口成章，曾在辩论比赛中获得佳绩。不仅如此，优秀说话时也让人如沐春风，小梨有什么不懂的东西，优秀一举例，小梨瞬间就懂了。除了在口才上的成绩以外，优秀还上知天文，下知地理，保险、股票、化妆品、旅游、地理、历史，似乎什么都懂。优秀还有一个众人皆知的特点，那就是忙。忙辩论队，忙金融专业的辅修，忙社团管理，每天都在忙，有时，晚上忙到凌晨一两点，早晨六七点又起床继续忙，导致同宿舍的小天和小梨都见不到她。尽管很忙，优秀仍然不会挂科，期末时，主修法律和辅修金融都顺利通过。

小天看到优秀的样子，不禁感叹，“优秀你真是太聪明了！”

小天既看到过优秀复习到凌晨的样子，也看到过她通宵复习的样子，小天觉得自己复习了好几天，而优秀只复习了一个晚上，小天觉得优秀太聪明了，自己太蠢了，这就是天赋的差别。

小梨也看到过优秀上网课认真做笔记的样子。小梨听到过优秀亲口说，她不喜欢别人问她“你怎么可以得到那么多”。优秀说：“我很讨厌别人什么也不知道就在那儿说羡慕你之类的，他知道别人经历过什么吗？我从小就看各种晦涩难懂的书，你小时候在玩泥巴的时候，我在看四大名著；你在和别人玩得高兴的时候，我在看诗经。你凭什么说羡慕我，我在做这些事情的时候你又在干什么。”

在小梨的模糊印象中，优秀大致是这样说的。所以小梨觉得别人只看到了优秀得到的东西，却没有看到优秀在背后的付出。

小天不同意，小天觉得优秀的天赋是大过努力的。

小天：“优秀是真的很有天赋，她的天赋大过努力。”

小梨：“我不信。”

小天：“我不是否认优秀的努力，她确实很努力，但她更多的是天赋，她太聪明了。”

小梨：“但我也见过她很认真地在听课做笔记啊，而且，你知道她小时候付出和经历了什么吗？”

小天：“优秀说过她小时候也很调皮的呀，你是不知道她小时候有多调皮捣蛋。”

小梨：“可调皮也不影响人家努力呀。”

小天：“你看我，那么努力，天天来图书馆，期末的时候我也容易挂科呀，但是优秀就从来没有挂科。”

小梨：“你这也叫努力？也只有你自己觉得自己努力。你虽然人在图书馆，但你也总是在刷手机呀。你来了一个月，才记了一百个单词，你也好意思说自己努力。”

小天：“哈哈哈，但我起码来了呀，以前我都不来图书馆呢。”

小天给小梨举了一个例子，说的是一个天天打游戏，上课不听讲的高中同学，花一个晚上的时候就弄懂了很多知识点，他最后考上了清华。

小梨依然认为这个同学是有在别人看不见的地方付出努力的。或许是花的时间久，或许是学习方法正确，总之，小梨说，人家不可能天生就做会高考题呀。

小天说，对呀，因为他很聪明，所以不用怎么学就会了。

小梨听了心里有点生气，不知道如何反驳，所以没有说话。小梨觉得优秀是很聪明，但是让她走得更远的是她付出的努力，而不是天赋，因为小梨觉得自己也很聪明，世界上的普通人智商都差不太多，优秀也是一个普通人，只是优秀从小的经历和见的世面让她现在走的路看上去比我们更轻松。小梨认为努力是大过天赋的，从小生长的环境也是一部分，也许这些不被看作是“努力”“付出”，可也不能都归结于天赋。

小梨不再和小天争辩了，其实小梨已经有点怀疑自己了。小梨打开知乎搜索，真的会有人天赋大过努力吗，小梨想了想，天赋也许是有的，有少部分人先天条件的确比一般人好，比如有先天优势的运动员，有的人压根没有某一项运动具有的身体条件，努力确实是很艰难很艰难的。

于是小梨换了一种问法，又不知道如何问，有人天生聪明吗，随便看了一眼几个回答，几乎都是持否定的立场。小梨又懒得想了，以后还是少和小天聊学习和努力一类的话题好了。

方仲永 ！

说的好啊= =!

天赋肯定比努力重要。有的人因为有天赋，在读书时边读边玩，最后考起了重点大学，而有的人因为天赋欠佳，无论怎样努力，最终连二本都无缘进入。

    热火的当家球星吉米-巴特勒在森林狼的时候曾说过“陪衫我不是最有天赋的人，但我是最努力的人。”由于当时球队战绩不好，加上森林狼两个状元郎懒散的训练态度使得巴特勒非常不满。他在训练里带领三队打爆了首发还羞辱队友，他还在球队就怒喷球队老板，他从来不会低头和道歉，并且申请交易。后面被交易到了76人正好也是双状元，在季后赛中与冠军战到了最后一秒。

在出生前颂后被亲爸抛弃后，他又被养了自己13年的母亲抛弃了，理由是他太丑了，但他知道真正的原因是他已经成了他妈妈交男朋友的最大障碍。只能借住同学家。坎坷的少年时光让其练就了坚韧的性格。

如今他是热火的当家球星，带领着平民的热火击败了常规赛第一的雄鹿队以及传统豪强凯尔特人的进入了总决赛。

在热火JB完成了当球队老大的愿望，球队的核心只有他一个人。在这里：

1、JB拥有一帮虽然年轻却很有天赋的队友；

2、这帮队友都视JB为老大哥，都听他的；

3、由于年轻球员还没有拿到大合同，因此在训练场和比赛中都非常卖力，有激情；

4、还有德拉季奇这样的二把手控卫来给JB分担压力。

热火成功打进了总决赛，这已经超过了人们的预期很多了。总决赛中热火将面临的是由詹姆斯和戴维芦悔腔斯所率领的湖人队，他们还能不能一直黑马下去？

相信大家都听过《伤仲永》的故事，主要讲述了一个名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。这篇文章意在以方仲永为反面的例子，来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字，就已经透露这一点。“伤”是哀伤、哀怜的意思，作者为什么“伤”仲永？因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”，最终“泯然众人”。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
还有一个大家都耳熟能详的故事，就是龟兔赛跑的故事。兔子跑得快是与生俱来的天赋，而乌龟爬的慢也是众所周知的事情，但是故事发展到最后，却是乌龟赢了比赛，兔子反而输了。原因很简单，正是乌龟从一开始就勤勤恳恳，非常努力，且不为外界所干扰；反观兔子，仗着自己天赋异禀，不是去街边凑凑热闹，就是干脆躺下睡大觉，最后输了比赛。
由此可见，天赋固然重要，可后天教育更重要。
继续说回《伤仲永》的故事，仲永天赋异禀，为何会落得泯然于众，甚至不如众的境况呢？因为他的父亲不重视对他的教育，没能更好地利用孩子的天赋，培养他成才，而是自负有才，向众人展示，在孩子最应该受教育的时候让他“抛头露面”，为众人表演，而不去教育他。这也就导致了仲永的悲剧：明明是非常聪明伶俐的孩子，最后却“泯然众人矣”。
我们看到的成绩优秀的孩子，他们无疑都是非常努力的，只是在努力的同时，比之成绩较为落后的学生他们多了一份信念。这份信念来自于他们对自己人生的规划，他们对自己的要求以及他们为自己定下的目标。正因为他们有目标，所以他们有努力的动力，他们也有一定要完成目标的信心。
其实有天赋的人并不可怕，可怕的是有天赋的人比你还要努力。
我见过许多聪明的孩子，他们非常清楚的时候自己想要什么，这是对自己的人生有一个清楚的认知和规划才会有的清醒。更难能可贵的是，他们不仅知道自己想要什么，更知道自己想要的要通过自己的努力去得到。分数、成绩、升学不仅仅是学习，更是孩子获得更好人生、更好生活的途径。