手指点读英语单词有声书

1个回答2024-06-01 12:17

孙悟空不算妖的吧，我就见过他揍孙猴子别的没有

1个回答2024-06-01 12:16

我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧着新的未来！这就是我们新时代的中学生。
新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间；须效白香山，谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁牎
新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑；我们不声不响地关掉了走廊上的灯；我们给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了牎
这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。其实，我们更有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“Hello牎”说不出第二句话的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长牎
这就是我们，新时代的中学生。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢牎我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧牎不过，请相信：
我们———新时代的中学生———定会创造精彩的明天！

溢美童心书画大赛含金量

1个回答2024-06-01 12:16

含金量高。根据查询相关公开信息显示，溢美童心书画大赛的含金量高。溢美童心书画大赛是溢庆禅美教育平台举办赛事雏鹰杯全国青少年书画大赛和溢美童心全国薯返青少年儿童书画大赛的统称，为给青少年提供一个展现自我的舞台，鼓励更多誉手尘孩子勇敢表达，展现对艺术、生活的热爱。

儿童癫痫病是怎么引起的...

1个回答2024-06-01 12:16

目前最常选用的药物包括传统抗癫痫药中的卡马西平、丙戊酸钠等
新型抗癫痫药如拉莫三嗪、托吡酯、奥卡西平等这些抗癫痫药物比苯妥英钠、

一个关于六边形的动画片

1个回答2024-06-01 12:16

你说的是“魔动王”么？当时国内放的时候，翻译的名字叫做“光能勇士”或者“光能使者”

组织文化

1个回答2024-06-01 12:15

组织文化，是指在一定的社会政治、经济、文化背景条件下，组织在生产与工作实践过程中所创造或逐步形成的价值观念、行为准则、作风和团体氛围的总和。具体地说：组织文化是指组织全体成员共同接受的价值观念、行为准则、团队意识、思维方式、工作作风、心理预期和团体归属感等群体意识的总称。

明若观火的意思是什么，出处是哪里？

1个回答2024-06-01 12:15

míng ruò guān huǒ

成语释义象看火那样清楚。形容看事物十分明晰。

成语出处《尚书盘庚上》：“予若观火。”宋蔡沈集传：“我视汝情，明若观火。”

感情色彩中性

成语结构主谓式成语

成语用法补充式；作谓语；含褒义

产生年代古代成语

近义词洞若观火,明如指掌

成语例句

周作人《与友人论国民文学书》：“这个主张的理由明若观火，一国的文学如不是国民的，那么应当如何。”

为人子方少时是什么意思

1个回答2024-06-01 12:15

做儿女的，从小时候。

《三字经》中第八句陆衡"为人子，方少时。亲师友，习礼仪。" 子：做人的孩子或儿女。方：正当，刚，正值。少时：小时侯。亲：亲近。师：良师。友：益友。习：学习。礼仪：礼节仪态。

"为人子，方少时。亲师友，习礼仪。"告诉我们，做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

扩展资料

"为人子，方少时。亲师友，习礼仪"故事

在春秋的时候，郑国有一个乐师叫师文，他听说鲁国出了一个了不起的音乐大师叫师襄。于是师文就远远地跑到鲁国去拜师襄为师。谁知道这个师襄眼界很高，轻易不招收弟子，一再回绝。师文当然一再地坚持，希望拜他为师，后来终于感动了师襄，收他为徒。

但是过了两三年，师襄突然发现虽然师文很勤奋在那弹琴练琴，但是师襄发现这个师文从来不弹奏成曲的东西，都是弹几个乐章几个片断，从来不演奏整篇的乐曲。师襄看着这个跟自己很亲近的弟子，很纳闷地说"你跟我学了两三年，居然连完整的曲子都不会弹，看来你是没什么天分啊，你还是回去吧，不要在这里浪费时间了。

亲师友，习礼仪。

师文怎么回答呢？师文说："我并不是不会弹完整的曲子锋亮，而是我知道一旦我能够演奏完整的曲子的话，老师您就会认为我满师了，就要让我走了，我就不会有机会亲近老师您。"师襄一听，极为惊讶说："你弹一个银悉宽来听听。"哪知道师文马上就流利地演奏了一曲非常完整的曲子。

师襄从此将自己的音乐技巧倾囊相授给师文。师徒两个后来成了齐名的一代音乐大师。

亲子沟通无障碍学习心得

1个回答2024-06-01 12:14

与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程，如果你讲的话，孩子无法理解，那么沟通就不是有效的。有些父母经常会一厢情愿地喋喋不休，根本不考虑孩子有没有兴趣听、能不能理解自己所讲的话，久而久之，孩子就学会了对父母的话充耳不闻。这就是因为父母没有注意用孩子能够理解的语言进行沟通。
在与孩子沟通过程中，不仅要考虑孩子能够理解，而且最好采用孩子喜欢的沟通方式。一味地用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话，孩子必然产生反感。孩子喜欢的方式可以是聊天，父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去；可以是讲故事，通过讲故事，让孩子从故事中领悟道理，这比简单说教要好得多；可以是在游戏过程中沟通，因为孩子处于比较兴奋的状态，比较容易接受父母的教育。

巾帼的“帼”当什么讲？

1个回答2024-06-01 12:14

巾帼不让须眉”

巾帼
巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。

巾帼不让须眉源自乐府诗木兰从军记!

木兰从军

北魏末年，柔然、契丹等少数民族日渐强大，他们经常派兵侵扰中原地区，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，加强北部边境的驻防。

木兰从军讲的是当时一位巾帼英雄的故事。木兰据说姓花，商丘(今河南商丘县南)人，从小跟着父亲读书写字，平日料理家务。她还喜欢骑马射箭，练得一身好武艺。有一天，衙门里的差役送来了征兵的通知，要征木兰的父亲去当兵。但父亲年纪老迈，又怎能参军打仗呢？木兰没有哥哥，弟弟又太小，她不忍心让年老的父亲去受苦，于是决定女扮男装，代父从军。木兰父母虽不舍得女儿出征，但又无他法，只好同意她去了。

木兰随着队伍，到了北方边境。她担心自己女扮男装的秘密被人发现，故此处处加倍小心。白天行军，木兰紧紧地跟上队伍，从不敢掉队。夜晚宿营，她从来不敢脱衣服。作战的时候，她凭着一身好武艺，总是冲杀在前。从军十二年，木兰屡建奇功，同伴们对她十分敬佩，赞扬她是个勇敢的好男儿。

战争结束了，皇帝召见有功的将士，论功行赏。但木兰既不想做官，也不想要财物，她只希望得到一匹快马，好让她立刻回家。皇帝欣然答应，并派使者护送木兰回去。

木兰的父母听说木兰回来，非常欢喜，立刻赶到城外去迎接。弟弟在家里也杀猪宰羊，以慰劳为国立功的姐姐。木兰回家后，脱下战袍，换上女装，梳好头发，出来向护送她回家的同伴们道谢。同伴们见木兰原是女儿身，都万分惊奇，没想到共同战斗十二年的战友竟是一位漂亮的女子。

木兰代父从军的故事很快就传开了。后人更将此编成歌谣广泛流传。这些歌谣最后更成为一部长篇叙事诗〈木兰诗〉，巾帼不让须眉的说法并流传至今
回答者：1358****760