他抓了一把糖逢人就发

游戏：

每个人举双手至肩膀高度，一只手伸出食指让其人同学去握，另一只手去握右边人伸出的食指。准备动作做好后，老师开始讲故事，一旦故事中出现“三”字，大家就得抓住相邻人的手指，动作做对的同学可以获得一份小礼物，或者做错者受处罚

当你看到别人拿了一把糖给你的时候，你是非常高兴的，他把糖又分给别人的时候，就说我给你的那块最甜的，他的那意思就是说我对你是最好的，所以表现出有可能他手里拿着糖，真的是经过他的挑选，放到你的手里的，而给别人拿的，他也就是说可以随便的去拿一些就可以了，这就是说明别人对一个人的关注和关爱是不一样的，有个人非常在乎你，而且有的人他不一定是在乎你，所以对于在乎你的人来说，你要更加的去珍惜，而对你不在乎的人，你也不要去过度的关心她，因为大家的做法也都是根据自己的主观所决定的

因为凶手觊觎糖糖的美色。
赵昌浩被逮铺，据他交代他一开始的总体目标实际上是糖糖，那天晚上，他悄悄的潜进家中，要想对糖糖行图谋不轨，结果老年人拼了命抵御，直到人生的最后一刻也在维护糖糖。

让大手来抓糖
有一个聪明的男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。
但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。
回到家中，母亲很好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢？
小男孩回答得很妙：“因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多！”
聪明的孩子知道自己的有限，而更重要的，他也明白别人比自己强。凡事不只靠自己的力量，学会适时的依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。
青蛙小牛鸭子鹦鹉狐狸灰狼考研逃犯古代玄武门

小孩抓糖
那天，表姐收到了云南民族大学的录取通知书，姨妈可高兴了，在和萍酒店张罗了几桌宴席，邀请亲戚朋友来参加。
妈妈和小姨是收礼钱的，我吃完了饭，闲着没事干，于是就来到妈妈旁边站着。这个时候，大多数人都吃好了饭，来礼桌前抓瓜子和糖吃。一个小男孩走了过来，他个子不高，衣服穿的不是很整齐，一双早就过了时的鞋子。他看了看盘子里的糖，伸手抓了一把，然后转过身去，开始数起糖来：“1颗、两颗、三颗、四颗、五颗。”声音停了下来，他抓了五颗糖。怎样，还要吗？果然，他转了回来，害怕的看着我们，怯生生的问道：“能在给我一颗糖吗？就一颗。”小姨摇了摇头：“一颗糖也没有了。”听了这句话，他眼神中全是失望，走了。我感到非常不满，都有了那么多的糖，还厚着脸皮要，农村人就是农村人。
在一次与妈妈回外婆家的时候，我带了几颗糖，在外婆家我见到了那个小男孩，他看见我，说道：“大姐姐好！”话才说完，五个孩子跑了过来，一个小女孩说：“谢谢你那天给我们的糖，可你却没有…”我惊呆了，那天他抓的糖是要给那五个孩子吃的，他再次要的糖是给自己的，我鼻头一酸，不由自主的掏出一颗糖，递给了他……

小孩抓糖
那天，表姐收到了云南民族大学的录取通知书，姨妈可高兴了，在和萍酒店张罗了几桌宴席，邀请亲戚朋友来参加。
妈妈和小姨是收礼钱的，我吃完了饭，闲着没事干，于是就来到妈妈旁边站着。这个时候，大多数人都吃好了饭，来礼桌前抓瓜子和糖吃。一个小男孩走了过来，他个子不高，衣服穿的不是很整齐，一双早就过了时的鞋子。他看了看盘子里的糖，伸手抓了一把，然后转过身去，开始数起糖来：“1颗、两颗、三颗、四颗、五颗。”声音停了下来，他抓了五颗糖。怎样，还要吗？果然，他转了回来，害怕的看着我们，怯生生的问道：“能在给我一颗糖吗？就一颗。”小姨摇了摇头：“一颗糖也没有了。”听了这句话，他眼神中全是失望，走了。我感到非常不满，都有了那么多的糖，还厚着脸皮要，农村人就是农村人。
在一次与妈妈回外婆家的时候，我带了几颗糖，在外婆家我见到了那个小男孩，他看见我，说道：“大姐姐好！”话才说完，五个孩子跑了过来，一个小女孩说：“谢谢你那天给我们的糖，可你却没有…”我惊呆了，那天他抓的糖是要给那五个孩子吃的，他再次要的糖是给自己的，我鼻头一酸，不由自主的掏出一颗糖，递给了他……

　　 游戏人数： 所有学员参与其中(人越多氛围越好)。

　　 游戏时间： 20分钟。

　　 项目控制： 拓展培训师要求所有学员坐着围成一个圆圈或几个圆圈，所有学员平伸出左手，掌心向下，同时伸出右手的食指向上，每个学员用自己的右手食指顶住自己右侧学员的手掌心，同时左手配合伸到左侧学员的食指上。体验式培训师会发出口令，当听到3字或3的同音时，要求所有学员左手要抓住左侧学员的食指，同纯做时自己的右手食指要迅速逃离，不要被右侧学员抓住。辩裤春拓展培训师可携耐以讲一段故事，也可随时作检测。

　　 器材场地： 一块平整的地或室内。

　　 分享回顾： 活跃团队气氛，感受听的重要性，体验式培训师应注意口令的节奏、音量的控制，给学员设置陷阱。

　　(1)你逃掉了多少次?

　　(2)你被抓住了多少次?

　　(3)你认为你的反应是否很快?

　　(4)听的重要性，你有没有认真听?认真听到什么?

　　(5)思考：聆听、注意力及反应三者之间的关系?

那天，表姐收到了云南民族大学的录取通知书，姨妈可高兴了，在和萍酒店张罗了几桌宴席，邀请亲戚朋友来参加。

妈妈和小姨是收礼钱的，我吃完了饭，闲着没事干，于是就来到妈妈旁边站着。这个时候，大多数人都吃好了饭，来礼桌前抓瓜子和糖吃。一个小男孩走了过来，他个子不高，衣服穿的不是很整齐，一双早就过了时的鞋子。他看了看盘子里的糖，伸手抓了一把，然后转过身去，开始数起糖来：“1颗、两颗、三颗、四颗、五颗。”声音停了下来，他抓了五颗糖。怎样，还要吗？果然，他转了回来，害怕的看着我们，怯生生的问道：“能在给我一颗糖吗？就一颗。”小姨摇了摇头：“一颗糖也没有了。”听了这句话，他眼神中全是失望，走了。我感到非常不满，都有了那么多的糖，还厚着脸皮要，农村人就是农村人。

在一次与妈妈回外婆家的时候，我带了几颗糖，在外婆家我见到了那个小男孩，他看见我，说道：“大姐姐好！”话才说完，五个孩子跑了过来，一个小女孩说：“谢谢你那天给我们的.糖，可你却没有…”我惊呆了，那天他抓的糖是要给那五个孩子吃的，他再次要的糖是给自己的，我鼻头一酸，不由自主的掏出一颗糖，递给了他……

祝亲朋好友心情好

每个人举双手至肩膀高度，一只手伸出食指让其人同学去握，另一只手去握右边人伸出的食指。准备动作做好后，老师开始讲故事，一旦故事中出现“三”字，大家就得抓住相邻人的手指，动作做对的同学可以获得一份小礼物，或者做错者受处罚