满天烛火

蜡烛装满整个房间的典故？

有位禅师为了测试他的三个弟子哪一个最聪明，就给了他们每人十文银子，让他们用十文银子买来的东西想办法装满一个巨大的房间。

第一位弟子反复思考了很久之后，心想：“什么才是市场上体积最大、价钱最低的东西呢？”最后他跑到市场上，买了很多棉花。但是买回来之后，只将房间装了一半多一点。

第二位弟子与第一位弟子的思路非常相近，他也在反复寻找市场上体积最大、价钱最便宜的货物。最终他挑选了最便宜的稻草，但是十文银子也只能将房间填满三分之二。

轮到最后一位弟子，前两位弟子和阐释都等着看他的答案。只见他手上什么东西也没有的回来了。两位弟子赶到非常奇怪，禅师却暗暗点头。这位弟子请禅师和另外两位弟子走进房间，然后将窗户和房门紧紧地关上。整个房间顿时伸手不见五指，漆黑一片了。

这个时候，这位弟子从怀了取出他仅花了一文钱买的火柴和一文钱买的蜡烛。他用火柴点燃了蜡烛，顿时漆黑的房间里一片昏黄的光芒。这片光芒虽然微弱，但是将房间的每一个角落都照到了。第三位弟子成功地仅用了两文钱填满了整个房间。

《聪明的韩愈》 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。 他小时候在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后，学生都到集市上去了。 第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望 。过了一会儿， 韩愈来了 。只见他从袖子里取出一支蜡烛 ， 然后把蜡烛点燃 ，烛光立刻照亮了整个屋子。 老师见了 ， 高兴得连声说 ：“ 好 ! 好 ! 韩愈真聪明!”

还可以用气味、声音、火光等来装满屋子。

《用烛光盛满小屋》的故事概述如下：

从前，有位教书先生给学生出了一道题：用不多的钱买一件东西，能把书房装满。第二天，有的学生买来了稻草，有的买来了树苗，可是谁的东西都没把屋子装满。

一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地说：“好！好！韩愈真聪明！”

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韩愈的其他故事

韩愈思想开放，他对待人的态度总是一样的，不管别人是富有还是贫穷。他年轻时与名气不高的焦孟、张冀交往甚密。韩愈并不避讳严寒，反而在他的诸侯中赞不绝口。张冀终于被封为“金氏”，并得到了官位。

后来，虽然韩愈已经是一个大人物了，他还会和他们聊天、喝酒、写文章、写诗，就像从前一样。而他想要那些白种人强大的权力，当仆人将军，瞪着眼睛鄙视。韩愈很善于劝勉穷人。他呆在家里，被当作客人对待。虽然他吃不下早饭，但他仍然很和气，很冷漠。

他总是以振兴自己的名声、弘扬仁义为己任。将近10个人帮助一个朋友的孤儿女儿结婚。

从前，有一个富商有三个儿子。富商经常去很远的地方经商，但是每次他只带一个儿子一起去。富商又要出门了，这一次，他要去京城。三个儿子都想跟着去，但是他们知道，父亲只可能带他们中的一人去，他们就都跑去求富商。

富商给了儿子们每人五两银子，对他们说：院子里有三间空屋子你们一人一间，各自去买东西把屋子装满，谁做得最好，我就带谁去京城。第二天一早，大儿子和二儿子就出门了。快到中午的时候大儿子买回来好几车的木头，他气喘吁吁、汗流浃背地干了大半天，终于堆满了一间屋子。

这可把他累得够呛。二儿子买回来好几车的稻草，他气喘吁吁、大汗淋漓地干了小半天，也把一间屋子堆得满满的。他也累得够呛。小儿子却一直没有动静，他上午到那间屋子里看了看后，很快就出来了。屋子的门紧紧地关着。天快黑的时候，父亲从商铺里回来。

他看到大儿子的屋子里装满了木头；二儿子的屋子里装满了稻草；当他走进小儿子空洞洞的屋子里时，小儿子不慌不忙地点燃一支蜡烛，蜡烛小小的火光立刻把满屋子照得亮堂起来。父亲表扬了小儿子。自然，这次跟父亲－块儿上京城的也就是小儿子了。

扩展资料：

民间故事就是劳动人民创作并传颂的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等；民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系。

题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。

有一天,老师给每个学生几个铜板,让他们买一样能把教室填满的东西。只有韩愈让老师满意,原来他买了一支蜡烛,蜡烛的光明装满了一屋子。此故事没有名字。

这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集，在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时，就拍做余写袭滚下了这首名诗《红烛》，将它作为同名诗集《红烛》的序诗。

诗的开始就突出红烛的意象，红红的，如同赤子的心。闻一多要问诗人们，你们的心可有这样的赤诚和热情，你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个"吐"字，生动形象，将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。

色彩艺术

闻一多在诗歌创作中注意色彩的运用，强调色彩胡饥生动、丰富，诗画暖热。当然他强调诗歌的色彩绝不是偶然的，这与他在美国学习绘画有关。他的诗歌在全面把握诗歌的同时嵌入绘画特点。闻一多选择绘画因素，来更丰富的传达诗歌的审美感受。

闻一多强调色彩的运用，主要为表达情感，比如，在《红烛》中，闻一多用的主打色是红色，如“红烛”“红豆”“太阳”“火”等，这与这部诗集想要传达的主旨——信仰和意志，斗争与牺牲相吻合。