每日纠读-G哥学英语

对于一些孩子来说，由于口腔肌肉和听力等问题，发音可能不正确，如g被发成d。这种情况如果得不到派则及时矫正，会对孩子的语言发育造成一定的影响。因此，家长和老师要及时发现孩子的发音问题，并采取相应措施进行矫正。

1、监测孩子的发音

家长和教师需要时常检查孩子的发音，并发现问题后及时提醒他们进行纠正。最好让孩子每天练习发音和模仿，可以在家常教他一些常见的单词，让孩子认识发音准确的音节，并模仿正确的发音方法。在学习时，让孩子多进行口齿练习，比如说练习高低语调的区分，这样可以锻炼孩子的口腔肌肉，使他们更好地掌握语音。

2、提供正确的语言模型

为了避免孩子模仿错误的发音，家长和教师需要提供正确的语音模型。可以通过老师的指导，让孩子更好地掌握发音技巧。比如有些动作嘴巴或舌头的定位、有些音节的发音特点等，都是需要家长和老师指导的。同时，在孩子身边也可以播放一些标准发音的音频、视频等，让孩子观察、模仿所听到的音频，这样可以加深孩子的语音印象。

3、调动孩子主动学习的积极性

让孩子主动学习发音，能够培养孩子自信、独立思考的能力，而且对之后的语言发育更有好处。可以采取一些茄庆游戏的方式来调动孩子的兴趣，例如“猜单词”、“唱歌游戏”等，通过娱乐的形式，让孩子感受到发音乐趣，并能够发现尘纳棚经常发音不准的问题。

孩子发音需要注意的地方：

在帮助孩子纠正发音问题的过程中，家长和老师需要耐心并且不受拖延或半途而废的情况影响，还要督促孩子多进行正常发音实践，达到训练的最佳效果。总之，只要家长和老师积极引导，孩子的语音发音总会有所提高。

汉语拼音字母“g k h”发不准怎样练习纠正：

放轻松，越急越不准，包括家长。

榜样的例子很重要，先保证自己发音没错，再保证周围发音错了的人没有太多机会和他说话。

给他读故事书，和他一起唱儿歌，多培养和他沟通的机会，用自己的榜样感化他。
小孩子学说话无非是靠听大人的。周围环境发音正确的话，他迟早也能学会。

汉语拼音是拼写汉民族 标准语的拼音方案。汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。北京近千年来一直是中国文化的中心，北京音也是中国地域最辽阔、人口最多的 北方方言的典型代表。解释汉语拼音用法和标准的《 汉语拼音方案》是中国 拼音文字方案的国家标准，也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专用词语的国际标准。 它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。1958年2月11日， 第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。《汉语拼音方案》是采用国际通用的 拉丁字母，采用 音素化的 音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。