数学分析学习指导书

有个前提是要看”好“电影，初学的话，从经典电影中挑一些感兴趣的，故事性强的，学习电影的叙事啊、架构啊等等。通过看电影学故事的话，有本书推荐你看看，是我大学用过的教材，《故事——材质、结构、风格和银幕剧作的原理》，

罗伯特.麦基

首先什么叫做分析?分析通俗的讲是将我们题目讨论的话题作为圆心，然后以圆心为中点进行思维的扩散，有选择性的进行思考，从而加深对于话题的了解和理解程度。所以大家在做综合分析题目的时候，一定要能够紧扣话题抓住圆心。如果圆心抓不住，那么整个讨论和思考的方向可能会跑偏，最后的结果肯定不会尽如人意。为什么要分析?分析更多的是加深对于话题本身的理解，通过扩散性的思维思考。一方面是把话题至于当前社会，以一个整体的眼光去看待这个话题，从而能够结合其他方面思考的更加全面。另一方面以话题本身为切入点，对于话题本身进行剖析，从而能够加深对于话题的深刻的理解。归根到底的说，分析在生活中是把事情看得更清楚，在答题中是向考官证明自己的能力。

怎么去做好分析?这是大家往往最关注的。我们在常规的分析过程中，往往分析的不够全面，导致我们在答题过程中无话可说，或者说的干巴巴的自己都说不下去，而除了常规的影响和原因的分析，这里重点给大家介绍几种比较实用的分析方法。特点分析，在现有的综合分析题目中，有很多的题目会针对于某一人群展开讨论，我们在分析的过程中就可以去结合这一人群的特点进行分析，这样能够保证我们分析和论证更加充分。比如说青少年、党员干部、老年人、留守儿童......,在讨论这一系列主体的时候，我们都可以去结合主体本身的特点进行分析。以青少年玩微博为例，我们在分析的时候就应该认识到青少年这一特殊的时期是个人成长的关键阶段，也是学习的黄金时期。青少年的学习好坏，直接决定了以后个人能力和个人成才与否。所以在这种情况下，青少年应该更多的把时间用在日常的学习过程中，而不是过度的玩微博。

背景现状分析，任何一个事件或一句话，都应该结合当前的社会情况进行分析。只有把整个社会当成一个整体，那么分析才能够去联系社会、分析才有意义和作用。以年轻人不赡养老人为例，我们除了可以分析由此带来的危害，我们也可以结合当前我国社会在不断进入老年化这个背景进行分析。当前，我国社会老年化越发严重，老年人口不断增加，老年人的养老问题成为一个社会重要的话题，也是急需解决的问题。在这种情况下，年轻人不赡养老人产生的问题就更加严重。

总的来说，《2046》在故事、画面、镜头运用、音乐等方面都有着独特的个性。而其结构、主题、时空上的开放性又为电影这门艺术拓展了无限的叙述空间。《2046》似是王家卫在《花样年华》、《阿飞正传》、《东邪西毒》、《重庆森林》里故事的延续，又似其以后故事的开始。

无论这个苏丽珍是不是《花样年华》里的苏丽珍，无论梁朝伟还是不是周慕云，在王家卫的影片中，人物永远纠葛于过去与现在，现在与将来之中。是无意也好，刻意也罢，王家卫电影的开放性、多义性、哲理性，也正是王氏影片的魅力所在。

剧情介绍：

1966年，离开香港的周慕云藏起了一个秘密，直到在新加坡遇到了苏丽珍。谜一般的苏丽珍让他想起了另一个身影，那个也叫苏丽珍的女人在他心里一直是 一个没有人知道的过去。周慕云的眼光跟随着苏丽珍穿梭在赌场里，她拯救周慕云的沉溺，却不愿跟着他离开。

独自回到香港的周慕云，在平安夜巧遇旧识LuLu，然而LuLu却对以前的往事毫无记忆。LuLu想不起和周慕云的那段过去，周慕云却在LuLu居住的酒店里发现了一组似曾相识的数字：2046。2046号房曾经充满了周慕云和苏丽珍的回忆，如今只剩下LuLu与男友CC爱恨交织的痕迹。