家庭教育和学校教育,两者相比,家庭教育对孩子的品德培养更重要。
首先,家庭教育是孩子接触的第一个教育,在时间上具有不可替代性。这孩子还是一张白纸的时候,我们在三岁以前学会了判断是非。这都是家庭教育的结果。因为的那段时间,孩子是没有反抗力的。对孩子行为的判断以及孩子对外界事物的判断,都是跟着家庭教育的判断而产生的。孩子从父母的言行举动中判断所看见的事物的正确与否。从而形成了自己头脑里的是非观念。我们有句老话叫做三岁看大,七岁看老。说以后孩子在判别是非的时候,开始形成自己的认知,开始明白为什么是错,为什么有证。从而形成了自己的认知能力。已经初步的学会了自己去观察事物,分析事物的特点。并且特错自己认为的结论。因此,在真正的进入小学学习以前,儿子对道德的基本认识已经初步形成并且正在形成中。
,当然,在学校教育中,德育也是很重要的一条线,而学校教育的效果,却需要家庭教育来支撑。
孩子进了学校以后,孩子的监护人,依旧是父母。所以,学校的教育在很大程度上还是要依赖父母的家庭教育。所以我们要求大家做到家庭教育和学校教育的有机结合,相辅相成。只有这样才能事半功倍
要从小培养孩子的体育精神,当然是从小就让孩子接触体育项目,比如说多陪孩子跑步,打球,踢球之类的,让他们喜欢上运动。有能力的当然可以帮孩子报兴趣班,以此来锻炼孩子。还有就是经常陪孩子看运动类的电视节目,多给孩子讲运动知识,也许孩子一时间无法理解,可是这样慢慢的潜移默化,在他们心里早就有一颗体育精神的心了。
再有就是根据孩子的不同,给他们选择自己热爱的运动。有些孩子天生对球类就比较热爱,因此家长可以选择球类运动来锻炼宝宝的运动能力。那么可以选择足球,棒球,篮球,美式橄榄球,曲棍球,高尔夫等流行运动等。选好运动后自己不能好好教导孩子,这时候最直接的方法就是参加兴趣班咯。在兴趣班跟同学一起竞争合作,受益无穷呢。
有写孩子肯不喜欢球类运动,但是他们运动能力有很强,这时候可以给他们学习空手道等对抗运动。空手道在国内已经不陌生,好多小孩子的课程也被开设,已经被广泛传播,它包含踢、打、摔、拿、投、锁、绞、逆技、点穴等多种技术,能够很好增强孩子的运动能力,让他们理解运动的技巧。最重要的就是空手道动作简单易学,不仅能够强身健体,还提高了孩子的精神心智道德的综合素质,培养孩子吃苦耐劳的品质。
最后就是运动贵在坚持,家长要监督孩子,自己也要以身作则,这样慢慢培养孩子,去影响他们,就能达到培养他们体育精神的目的了。
动之以情,就是使学生的情感发生变化。由知到行,要有欲望、有需要,因此要利用学生已有的感受来打动学生的心,使学生产生仰慕好的思想品德、厌弃不良的行为习惯的感情。这里的关键是教师要对学生有深厚的感情。如果学生不信任教师,不亲近教师,就不可能“动情”。
这里说的孩子的自觉性我理解为:孩子能积极主动完成自己的事情,愿意合作完成共同的任务,并能主动遵守社会规范和学校、家庭的规则。以这为前提谈谈我的看法。 首先,自觉性与动机和意义有关。这样作为父母就要相信孩子是好的,了解孩子的需要,灌输正确的价值观和人生观。比如说讲一些励志故事,树立远大的理想和积极的人生目标,培养未来的志向,树立人生的榜样等等。 其次,自觉性和评价标准以及谁来评价有关。这就要求家长和孩子共同协商界限和规则,来限定或规定哪些是孩子的任务和责任,并要相信孩子能够自觉维护界限和遵守规则。
无论是学习好的孩子还是学习不好的孩子,家长首先要明白的是这都不是绝对的,你不要放弃学习不好的孩子,也不要被学习好的孩子的成绩迷惑。孩子的潜能都很大,就看你挖掘他潜力的方法和时间。一个真正的好孩子应该是可以保持一贯的阳光上进的状态,关键时刻有人扶助一下,之后就可以依靠惯力自然前进。
所以,家长和老师都不要代替孩子成长,不要强势地制定计划,要找准孩子“最弱”的底线在哪里,不要和别人比,就在这个底线上开始做助力,帮孩子往前走。
我们常常可以发现,一些越被称为“后进”、“淘气”的孩子越“难以管教”。那是因为你刺激、激发了他淘气的神经,增加了他的抵抗力。有的家长疑惑:小时候管还听,大了不听了。就是因为他们的抵抗力得到了锻炼和增强。你要看他们的优点,你觉得他“美”,孩子们才会自觉得“美”,才会有美好的心思,也会变得越来越美。