钢琴入门快板2

行板（Andante）——是世界通用的意大利音乐速度术语。它不仅表示着该音乐的速度，同时也带有情绪的意义。 具体是要求按照节拍器每分钟演奏66个左右的4分音符。这速度不急不慢、相当于人们从容行走时的状态。

左边柔音踏板;

间弱音踏板;

右边延音踏板

一般的家用琴（立式）：
三个踏板，由左至右依次为：
柔音踏板（弱音踏板）：改变击弦的距离，使得音色柔和，谨慎使用。
“弱音”踏板：在音乐上无实际的意义，只是为了降低音量，不至于打扰别人，起到静音的作用。
延音踏板（制音踏板）：控制制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。
高品质的家用琴（立式）：
三个踏板，由左至右依次为：
柔音踏板（弱音踏板）：改变击弦的距离，使得音色柔和，谨慎使用。中踏板（延长音踏板）：控制任意一个演奏者想保持的音符的制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。延音踏板（制音踏板）：控制全部制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。
平台式钢琴
一般的平台式钢琴只有两个踏板，即柔音踏板与延音踏板。只是工作方式因琴的样式不同而有所改变。也恐怕只有在平台式钢琴上，柔音踏板才是真正的una corda。
三个踏板，由左至右依次为：
柔音踏板（弱音踏板）：改变击弦的距离，使得音色柔和，谨慎使用。
中踏板（延长音踏板）：控制任意一个演奏者想保持的音符的制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。
延音踏板（制音踏板）：控制全部制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。

一般的家用琴（立式）：
三个踏板，由左至右依次为：
柔音踏板（弱音踏板）：改变击弦的距离，使得音色柔和，谨慎使用。
“弱音”踏板：在音乐上无实际的意义，只是为了降低音量，不至于打扰别人，起到静音的作用。
延音踏板（制音踏板）：控制制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。
高品质的家用琴（立式）：
三个踏板，由左至右依次为：
柔音踏板（弱音踏板）：改变击弦的距离，使得音色柔和，谨慎使用。中踏板（延长音踏板）：控制任意一个演奏者想保持的音符的制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。延音踏板（制音踏板）：控制全部制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。
平台式钢琴
一般的平台式钢琴只有两个踏板，即柔音踏板与延音踏板。只是工作方式因琴的样式不同而有所改变。也恐怕只有在平台式钢琴上，柔音踏板才是真正的una corda。
三个踏板，由左至右依次为：
柔音踏板（弱音踏板）：改变击弦的距离，使得音色柔和，谨慎使用。
中踏板（延长音踏板）：控制任意一个演奏者想保持的音符的制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。
延音踏板（制音踏板）：控制全部制音器，间接控制琴弦的振动时间长短，起到“延长”音符时值的作用。

看这张，最下边像小狗一样的图标就是踏板符号。 出现一个踩一次。实值充满此小节。 一般大部分曲子是在换和弦的时候丛迅薯抬起踏板，然渗者后在下一个和弦开始的时候迅速踩下。如果昌圆不理解和弦，就换成小节线，每小节踩一次。

小学生学钢琴教材多用“小汤一”或“儿钢一”都是很好教材，所以先培养小朋友对钢琴兴趣，按钢琴教材按顺教学就行。

钢琴自学有点难
不过也不是不可以
推荐你先用《小汤普森简易钢琴教程》
这是每个钢琴初学者都会用的
五线谱你不用担心，只要了解了基本的规则，就能够认谱，在以后的练习中，你天天接触五线谱，就会对它越来越熟悉。
自学钢琴最好也找个会弹钢琴的人，他可以多给你一些正确的意见。
最后想告诉你，我身边也有很多朋友跟我学钢琴，我们都是业余爱好者，祝你成功

建议：
1）要给老师的感觉是，家长非常重视孩子的学琴，而不能给老师的感觉是业余随便学着玩一玩，那样老师会降低标准来教学。

2）培养兴趣的任务不能指望老师，孩子和家长在一起的时间多，和老师的少。上课那点时间只能学知识，当然老师能讲得有趣点更好。前期学习更多的是要靠家长的鼓励与兴趣培养，这方面老师多半帮不了你。

3）不要让孩子感觉学琴是件很难得事情，一开始你就搬座大山在她面前，她就不想爬了，学钢琴需要的是持久耐力，而不是一时的热情冲动力，不能有急于求成的心态，把它想象成孩子的成长过程，自然而然就会走得很远，发现孩子琴艺“长大了”。家长的心态对孩子影响很大，有时候善意的欺骗（比如说，弹练习曲能让你快点长高，手指变长等等小孩希望的事情）。只要能哄着孩子喜欢，你的孩子学琴就有希望了。