相声老鼠迷语

【幼儿园小班开公开课,】美术活动目标： 1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。 2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。 活动准备： 范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。 活动过程： 一、 引起兴趣。（皮球从一边滚出） 师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚才，球宝宝悄悄 告诉我，他今天是想请我们帮个忙的。因为，快过新年了，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的过新年，可是，它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？ 二、 教师出示范例 师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？ 问：（1）你最喜欢哪一套衣服？（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？ 例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。 棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印章画等） 三、幼儿作画 师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你 们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。 注：1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。 2、提醒幼儿在作画时保持安静。 3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。 2、师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，一定会很高兴的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？ 【2】小班音乐欣赏《大树妈妈》 宏德试验幼儿园 活动设计：林虹 一、设计思路： 　　树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。根据小小班幼儿的心理特点，创设“大树妈妈”的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个教学过程。利用多媒体教学引发幼儿的好奇心与丰富的情感。 二、教学活动 活动目标：1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。 2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。 3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。 活动准备：1、多媒体教学光盘 2、幼儿已学会了鸟飞的律动 活动过程： 一、 教师演示多媒体 以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。 二，三，配合演出，教师与幼儿一起配合。

读《鼹鼠的迷宫》有感
读了《鼹鼠的迷宫》一书后，我的心久久不能平静。书里面一个个的可爱的小主人公，用自己的方式和行动努力让生活变得更加美好，像雪中送炭的大狼托克、聪明伶俐的小老虎、无私奉献的小蜡人、知错就改的糖巫婆，还有默默无闻的大蛇莫里、勇敢的小卡里...... 他们的精神是多么的难能可贵，那么深深地感动着我。
那些小主人公们都如此努力地使生活更加美好，更加和谐，我也该反思自己平时生活、学习中的表现了。生活中遇到一点小挫折，也不去动脑筋想办法，只会发小脾气；学习中总是消极、被动，天天让爸爸、妈妈、老师叮嘱；有时和小伙伴闹矛盾，还喜欢用不友好的态度去处理问题...... 和那些可爱的小主人公相比，我做得确实逊色多了。
读了《鼹鼠的迷宫》后，我决定向那些小主人公们学习，今后改变一下自己的生活、学习态度，做一个思想乐观、积极向上的小朋友。虽然改变需要付出很多努力，也会遇到很多困难，但是我不害怕，我会勇敢地去面对、克服那些困难。希望爸爸妈妈、还有老师同学的督促，再加上我自己的努力，我能变得越来越好。

一只实验磨枣室的小老鼠被用来做迷宫智力实验。科学家在迷宫的一角放瞎液拆上一块奶酪，小老鼠要在最快时间内找到奶酪。埋烂

天津方言版的 猫叫二愣子

我朋友曾经用过一个纸箱做过，首先准备一个比较大的纸箱，然后把一些纸板剪成长条状，用镶陷的方式就可以做出，可惜因为是纸箱，前段时间梅雨季节发霉了，不然倒是可以拍下给你看，如果你不懂，可以参考一下抽屉隔板的制作。

被米老鼠迷怎么才能醒?

说的我也想看

黄鼠狼迷人那是美丽的传说，在现实中黄鼠狼只是一个小动物。