是一部讲述一个男孩难忘暑假经历的少年成长小说,也是一段带领读者探访一方好墨的诞生过程,是触碰文化根脉,感受传统文化力量的奇妙旅程。
以下是对颤模绝墨子兼爱思想的评价:
墨子的兼爱理论是庶民的思想,和西方文艺复兴时期提出的平等、博爱的思想是一致的。后者成为法国大革命的旗帜,是第三等级——由资产阶级和无产阶级共同组成的利益群体的思想。
感受到兼爱理论冲击的还有中国的官儒们一有些人称之为犬儒,意为封建朝廷茄姿的走狗。
他们是一些掌握了特权,或者是自以为可以掌握特权的人们。他们惊惶失措地注视着墨子们的主张,斥之为“无君无父”,或者其他等等。
现代的官儒们则自视为精英分子,在他们看来民众只是任凭他们宰割的弱势群体,于是有了“下岗”、“欠薪”等等名堂。
精英分子所以能够肆无忌惮,其原因应该是:现代中国承认了市场机制和竞争意识,却忘记了兼爱(平等、码察博爱)的价值体系,于是前者得以在无约束的情况下胡作非为。
幸亏,与这些精英主义相对立的平民主义自古有之,历代也不乏传人。最起码还可以举出较有声望的一些名人。
胡适则著作《先秦名学史》,称《墨子》是“真正有价值的唯一著作”,“是伟大的科学家、逻辑学家和哲学家”。
“是一种高度发展的科学的方法的创始人”,而“俯首甘为孺子牛”的鲁迅则明确认定墨子是“人民思想家”。
我们都是从学生时代成长过来的,每到学期结束,老师们总会在我们的成长手册或者成绩单后面写下一段评语,下面我就给大家分享一些我印象深刻的教师评语。
你是个爱劳动的学生这句话是许多老师给我评语最多的一句,但是原句是说,你是个爱劳动的学生,但是学习成绩还需要加强,希望你下学期更加努力。总之,我每次看到教师评语后写到劳动二字的时候,我就知道了,老师后面必然会说我成绩不好。
你团结同学乐于助人这句话也是几乎每一位老师给我的评语最多的一句,每次在评语后写上,你团结同学,乐于助人后,都会加一句只是成绩有点不尽人意,希望你下学期可以认真听课,不耻下问。总之,又是在说我的学习成绩不好。
你是老师的好助手你是老师的好助手,同学们的好伙伴。我记得原话是这么说的。当然了,这也是前一句,在这句话的后面,还是会说一些其他的,和往常一样,我再次猜对了。老师会在评语后面说,希望你下学期可以学习上更加努力,争取更上一层楼。老师相信你,你是个听话的好孩子。
总之,回想起来教师评语后的老师说的话,现在想起来也是暖暖的。虽然几乎每个老师在夸了我后,都会测面表达出我的成绩不好,需要加强努力学习。虽然我学习成绩依然不尽人意,但是我还是很感动,老师们总是会先夸我一下,而不是直接说我成绩不行,我很感谢老师们的良苦用心,所以今后的生活中,我一定会更加的努力的。争取不辜负老师们的好意。