云娃娃都变成了密集的云层
《雨是云的娃娃》作者:佚名雨,是云的娃娃,蹦蹦跳跳自天而下。走到大海,大海笑起浪花。走到沙漠,沙漠张开嘴巴。走到森林,森林沙沙。走到屋檐,屋檐哗哗哗。听,雨在讲话:“我来啦!我来啦!”于是,大地牵上小树、小草、小花,还有小苗苗、小豆荚,漫山遍野出来迎接它。
书名:《云娃娃》
作者:文/ 图 [美] 罗德·蒙蒂霍
译:余治莹
推荐人群:幼儿(3-6岁)
内容简介
天上住着一个,寂寞的云娃娃,没人和他玩耍,没人和他说话。他看见了一只美丽的蝴蝶,想出了一个不再寂寞的办法……,画家罗德·蒙蒂霍,用画笔施展了魔法,云朵变成了小猫、小象,变成了小鱼和娃娃……,于是分享和关爱,幻想和变化,感动了你,感动了他。不管你多么孤独,懂得分享,
孤独就会像冰雪一样融化。
作者简介
罗德·蒙蒂霍(Rhode Montijo)1995年在美国加利福尼亚大学美术工艺专业获得美术学士学位,之后一直从事漫画创作工作。目前罗德住在加州的奥克兰。
推荐理由
清新简洁,易于接受
图画十分清爽,淡淡的天空,悠悠的白云,没有多余的颜色,让人感到放松。
文字不多,不大不小,搭配恰到好处。令读者爽心愉快。故事简单而易于接受,不做作。
让人直接感受到那种宁静的美。充分体现了图画本身的魅力。
2 《云娃娃》读后感将“自我认同”与简单的认识完美结合的一本低幼绘本。
一边欣赏天上的云彩,一边把它想象成各种有趣的东西,这是从古至今很多人无意中做过的事。这部作品里采用这种常见的题材,运用新颖的构思进一步衍生出令人惊喜的故事情节,让小读者们快乐阅读的同时不知不觉丰富自己的想像,以及对自我的肯定。
云娃娃有点苦恼,因为他发现大家都有固定的形状,而自己被风一吹就变形了。后来,听到小朋友对他由衷地赞叹,他对形状有了自己的理解……想象天马行空,彩色铅笔抒发着细腻的情感。
一边欣赏天上的云彩,一边把它想象成各种有趣的东西,这是从古至今很多人无意中做过的事。这部作品里采用这种常见的题材,运用新颖的构思进一步衍生出令人惊喜的故事情节,让小读者们快乐阅读的同时不知不觉丰富自己的想像,以及对自我的肯定。
风娃娃奔跑着,把白云吹成绵羊。
可以吹成动物的样子:如虎 、狼、鼠 、鹿、 貂 、猴、树懒、斑马 、狗、 狐 、熊 、象 、豹子、狮子等。
可以吹成植物的样子:如花、草、树、木等。
扩展资料
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读。
让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一:熟读这个句子。
步骤二:依次提问句子里有”谁“?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示。
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。