评书说的是中国空军发展的

我过的军事发展与其他国家相比处于中等先进水平，现在战争讲求的是高科技数字战争，我国在通讯领域和核领域在国际占领先水平，我国的部分军人身体素质相对其他国家要差一些这和我国的饮食文化生活习惯有关，不过我军装备和世界其他国家在某种条件下是持平甚至更先进，侦察和防卫的战略和战术上我军可以说是战无不胜的。

混在三国当军阀

前途一片大好啊

没有的吧，这个年龄段的还涉及不到这样的书籍，心智发育还不健全。

会越来越强大的

我建议看一下诠释中国军人的英雄气概与大国崛起的精神气度、把镜头的焦点对准集体的力量、凸显中国军人热爱和平、不惧牺牲的英雄气概和国际人道精神的影片，以激励人们。观影后还可以召开座谈会，让大家讲讲自己的感受，然后领导致辞，给单位定下年度目标，让大家之后又方向地工作。
另外，还可以提前准备，让单位人员自愿报节目，当然这些节目是要体现我国军人的精神的，八一建军节这天就可以举办一个表演，届时让选定的评委投票已经在场的人进行匿名投票，选出最好的节目，排好名次后，当场宣布，给的将的人送上奖品，让他们讲一讲他们节目的深层含义以及精神。

有图就行了，什么兵器大百科啊之类的
另：儿童看军事书有何作用，有时间不如带孩子去军事博物馆看看，等小学毕业了就给他订三大知识两大兵器

是不是这集：04.李厨子智斗瞎老娘.白盗圣惨遇赌大王
这集前半段说的是李大嘴骗他娘说自己当了武状元，让众人给他“造”了个京城；后半段说的是白展堂到处找人赌博，结果栽在了李大嘴他娘手里。白展堂的评书说的是“撕人”那个。
还有一集也有说评书的：38.迎挑战小贝当掌柜.出狠招湘玉赢赌局
这集说的是莫小贝当掌柜，让白展堂帮她说书赚钱。
应该只有这两集是给小贝说评书了，不知道你要的是哪一集……

　　在《中外历史人物评说》模块的教学中,教师面临着诸多困惑:如何处理多而杂的人物活动?如何选择至今仍然争论激烈的评价范式?对此本文提出一些务实的解决之道:以新课程改革的方向和模块立意来指导教学实践,提出以人物活动所处的时代背景为依据,选择典型事件来评说出人物的时代性和对同时代的社会发展进程产生的影响;提出通过细节教学,把人物 说 得鲜活生动,把人物 评 出个性与智慧,使学生有所思、有所悟、有所得。