快板的编号
编关于讲卫生的快板词1个回答2024-01-29 14:49
好孩子 讲卫生,
打了蚊子打苍蝇。
讲卫生,不生病,
里里外外都干净。
擦桌子擦板凳,
又讲卫生又是好劳动。
除四害,最高兴,
闲着就查老鼠洞。
老——鼠——洞
黑板,电灯,椅子编一个故事1个回答2024-02-15 10:38
放学了,教室里安安静静的,一个人也没有。黑板弟弟今天穿了一件美丽的花衣服,上面写着“取长补短”四个彩色的美术字,他哼着歌,正臭美着呢!而电灯哥哥则静静地待在天花板上,闭目养神。
黑板弟弟的骄傲的个性来了。只见他斜着眼睛,撅着嘴巴,对着电灯哥哥说:“哼,没用的东西。瞧我的用处多大,每天老师用我来教同学们学习。而你,天天在天花板上睡觉,就是一个没有用的装饰品!”电灯哥哥没吭声,还是静静地待着。
过了一会儿,天慢慢地黑了下来。黑板弟弟看不见自己漂亮的衣服,很伤心,又看到教室搏敏行里黑呼呼的,吓死了!大声叫:“救命啊!救命啊!”黑板弟弟又哭又闹的,可是没有人理它。
这时,来了几位同学,开起了电灯,电灯亮起来了,基哗教室也亮起来了!黑板弟弟又看见了自己的美丽的花衣服,高兴极了!他抬头看了看电灯哥哥,想起了自己身上的四个字“取长补短”,他不好意思地对电灯哥哥说:“对不起,你的用处也很大!我再也不只看到自己的优点,不看别人的优点了。以后,我们要取长补短,一起为拿歼大家做好服务。”
电灯哥哥笑了……
你想怎样赞美自己的家乡人呢?编个小快板。1个回答2024-01-20 13:32
携手,坐拥在夏的一角,看花,花儿也会笑;看云,心随云儿飘;种种菜,锄锄草,养一群鸡鸭,蓝天之下感怀云卷云舒的淡淡的喜悦;田野之中感受宁静淡泊之悠远,聆听花语,与花轻舞;伴树闲度,浅诉心事,执笔落墨,把流年
浅书,爱与温暖便是这清浅的岁月赠予的清欢。
喜欢这样清喜的光阴,无需太多的负累,有事可忆可写,有人可想可念,有属于自己的一个小小的空间。闲时,品茗赏花,自有清欢;听风说禅,光阴不老,我们不散;写一笺小字,记下流年的美丽。和风丽日,满目葱绿,忘却世事繁杂,只闻花香,不谈悲喜,把一怀情愫融于山水中;只说清欢,不诉忧伤,把一份念交于文字,淡淡的日子,淡淡的光阴,光阴是美的,日子是充满阳光的。
铺地板的编程1个回答2024-03-13 17:06
#define N 50
#include
main()
{
int c,d,b,h,i,j,n,a[N][N];
scanf("%d",&b);
if(b==1)printf("%d\n",b);
else{
for(i=0;i for(j=0;j {if(i+j {d=((i+j)*(j+i+1))/2;
if((i+j)%2==0) a[i][j]=d+j+1;
else a[i][j]=d+1+i;}
if(i+j>=b)
{c=0;h=i+j-b;
for(n=b-1;h>0;n--,h--)
c=c+n;d=(b+1)*b/2+c;
if((i+j)%2==0)a[i][j]=d+b-i;
else a[i][j]=d+b-j;}
}
for(i=0;i {for(j=0;j if(a[i][j]<=9)printf(" %d ",a[i][j]);
else printf("%d ",a[i][j]);
if(a[i][j]<=9)printf(" %d\n",a[i][j]);
else printf("%d\n",a[i][j]);}
}
}
老六板是中花六板改编的吗1个回答2023-10-22 04:40
老六板不是中戚搭花六板改编的。根据查询相关公开信息显示,(中花六板)是根据李芳园(南北派十三套大曲琵琶新谱)改编,(老六板)又称(老八板)。流传地域广,在广东、广西,贵州称为耐仔漏(十昌烂八板力)。
作文编写一则童话黑板300左右四年级1个回答2024-01-24 02:59
有一天,一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。
有一个粉红色的橡皮说:“你看我多漂亮呀!在工厂的时候,工厂的叔叔阿姨都对我特好,他们都给我涂上漂亮的颜料,现在小主人也对我特别好,每天用完我都给我洗一洗澡,看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说:“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好,他们给我涂上蓝色的颜料,现在小主人也是对我很好,用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了,我以前也是很漂亮的,可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼,唉我好痛呀!”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说:“我也是,我以前也很酷的,但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼,我也很痛。”
“太可恶了!我要离家出走,一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写:小主人我们走了,因我们实在受不了你往我身上戳眼!”小主人们回来后看见了纸条喊道:橡皮呀回来吧,我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱,橡皮们又过上了幸福的日子
对编年史文本分析怎么写模板1个回答2024-02-15 07:18
摘要 编年史即使按照年份来记载事情。你写你们组织的编年史文体,就必须先查找你们组织从建成到现在每年发生的大事,用自己的语言组织写下来。也可以加上图片和影视资料(如果有),然后再写你的感想或者领导对此的看法等等 以年代为顺序,逐年编排该组织的大事。大事的编写要简明扼要,编年史应该有一个前言或者序言,说明编排的原则和阅读说明。 咨询记录 · 回答于2021-10-31 对编年史文本分析怎么写模板 编年史即使按照年份来记载事情。你写你们组织的编年史文体,就必须先查找你们组织从建成到现在每年发生的大事,用自己的语言组织写下来。也可以加上图片和影视资料(如果有),然后再写你的感想或者领导对此的看法等等以年代为顺序,逐年编排该组织的大事。大事的编写要简明扼要,编年史应该有一个前言或者序言,说明编排的原则和阅读说明。 史书体例常识(编年体、纪传体、国别体、断代体) ┌—通史 ┌—依时间分—┤ │ └—断代史 史书 │ ┌—编年体 └—依体裁分—┤ 纪传体 └—纪事本末体■ 国别体 按国家分类记载历史。《国语》、《战国策》■ 纪传体 以人物活动为中心记载历史。二十四史(包括《史记》)■ 纪事本末体 以事件为主线按年月顺序叙事。《竹书纪事》◆ 通史 记载从黄帝到作者生活年代的历史。《史记》、《资治通鉴》◆ 断代史 记载朝代历史。除《史记》外的其余二十三史。他们的模式大体如下:编年体:某年发生了某事国别体:某国发生了某事纪传体:某人做了某事 编年体——史书编著的一种体裁。以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事,是编写历史最早用的也是最简便的方法。其优点是给人以明确的时间观念,比较容易反映出史事发生和发展的时代背景;其缺点是不易集中反映同一历史事件前后的联系。弥补方法是,在记载史事时,有时要追叙往事,有时也附带记述后事。纪传体——史书的一种形式,以为人物立传记的方式记叙史实。例如《 三国志 》《 史记 》等都是纪传体。断代史体例——以朝代为断限的史书。此体裁创始于东汉史学家班固,他所著的《汉书》,写高祖元年(前206年)到王莽地皇四年(23年)西汉王朝230年的历史。二十五史中除《史记》为通史外,其余的二十四史都属此体。其中《南史》、《北史》、《五代史》包举数朝,仍然属于断代史的范围。编年体和纪事本末体的史书,以朝代为断限的也属于断代史。今人所著的《秦汉史》、《隋唐史》等,也属于断代史范围。编年史——就是编年体史书,编年体史书是按在世皇帝的年号记录,所发生的事件。宋代司马光编纂的《资治通鉴》是我国现存编年体史书中影响最大的一部。纪事本末——纪事本末体,是以事件为中心的著史体裁.它与编年体,纪传体,合称为古代三大史体. 纪事本末体裁,每事一题,为一专篇,把分散的材料,按时闲先后加以集中敍述,兼有编年体和纪传体的优点,详於记事,方便阅读。 此一体例创始于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》(将资治通鉴中一千三百六十余年史事,改编为二百三