C
解析:
本题考查教学过程的导入设计。题干中教师不断地通过提问的方式进行设疑,制造悬念,以引起学生对于教学内容的兴趣。故C项正确。
A项:故事导入是从与新课有关的名人轶事、历史典故、神话故事等趣味事例出发,引入新课的方法。与题干不符,排除。
B项:情境导入是教师在上课时用幻灯片、录音、课件、视频或图片等,带学生入情入境,激发学生学习动机的导入方式。与题干不符,排除。
D项:直接导入是直接介绍新课的作者或主要内容来导入新课。其特点是上课伊始,运用对话或提问的方式,开宗明义、开门见山、直接点题,讲明这节课需要学习的内容、目标要求、教学进程,从而引起学生注意。与题干不符,排除。
故正确答案为C。
C
解析:
本题考查导入。悬念导入指在教学中,创设悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。C项正确。
A项:故事导入,指教师利用学生爱听小故事、爱听趣闻轶事的心理,通过讲述与教学内容有关的具有科学性,哲理性的故事、寓言、传说等,激发学生兴趣。与题干不符,排除。
B项:情境导入,教师通过音乐,图画,动画,录像等,使学生展开丰富的联想,产生如闻其声,如见其形,置身其中,身临其境的感受。与题干不符,排除。
D项:直观导入,指教师通过实物、标本、挂图、图标等直观教具,以及幻灯、投影,电视、录像、电脑等媒体对于教学内容相关信息进行演示的一种导入方法。与题干不符,排除。
故正确答案为C。
C
解析:
题干中老师不断通过提问的方式,借问题进行设疑,引起学生对于教学内容的兴趣。C
解析:
林老师通过不断提问的方式,用“为什么要借生日呢?”“生日能借吗?”进行设疑,引起学生对教学内容的兴趣。这种导入方式属于悬念导入。古董局中局沈先生是女的是剧情设定。
沈先生就是沈云琛,是五脉中青门的女掌门。至于她为何能说一口男声,原因就在于她练过大鼓。
她能成为“老简告朝奉”原因就在于她“女承父业”。沈云琛原本就是姬天钧的女儿,后来投靠沈家,改名沈云琛,以沈先生自居。而且确实跟许一城学过本事。
沈云琛真实身份
沈云琛是沈家的养女,并不是亲生的,她的真实身份是姬天钧的女儿。别看沈云琛年龄大了,她内心是个十分毒辣的人 ,为了掩盖自己的身份,不惜害死自己的姐姐,在她眼里,没有亲情可言,只有利益。
沈云琛无论做任何事情都很小心,很低调,存在感很低,所以没有人怀疑到她身上,可是越是不起眼的人,手段就越多,隐藏的就越深。沈云琛看似优雅端庄有内涵,和蔼可亲,但在她链咐锋眼神一闪而过的狡黠都证棚晌明她是一只老狐狸。