邵良平二人转

去一中开“转学证明”和高中毕业会考成绩证明交到接收学校。肯定是要出点钱的

邵东一中在湖南去年排位31 隆回一中是28 所以成绩差不多

邵正是李程秀的儿子，不是邵群的。

邵群伤透了李程秀的心，李程秀决定跟邵群分手，邵群为了挽回他，于是就弄了邵正出来，他明言，就是想用儿子绑住李程秀，而且为了让邵家不再反对他跟李程秀来往，他跟家里说邵正是他的亲生儿子。邵家见邵群为了李程秀死去活来的样子，加上有后代，只好妥协了。

作品信息：

邵群在中学时期见到李程秀的时候，就喜欢上了他，但是邵群那个时候十分懦弱，不敢承认自己对李程秀的感情，在天台偷偷亲了李程秀后又不敢承认，导致李程秀在学校里被人孤立冷落。

之后还遭到了霸凌，这使李程秀的听力受损，不得不退学，他的妈妈因为这件事打击过大而死，李程秀的前途被毁掉了，家人也没有了。

多年后两个人再次见面，邵群发现自己还喜欢李程秀，所以便强行和他走到了一起，但邵群没有真心对待李程秀，还多次出轨，并且和别的女人订婚，李程秀被邵群多次伤害。最后选择改名换姓远走他乡，这个时候邵群才知道自己对李程秀的爱有多深，他想将李程秀找回来，因此展开了慢慢追妻路。

其实这种问题 就没有什么正确答案 不同的版本有不同的说法 就像你看正史和野史一样，是有差别的 但就目前而言 舆论界比较倾向于不是亲生儿子……

咬指甲是一个恼人的坏习惯，也是一件让家长烦心的事。孩子咬指甲往往是希望“得到某种东西”。如父母的关注、精神的放松等，孩子在半意识半无意识之中，已经养成了习惯。


一般来说孩子交指甲是有原因的：

1、爱的需要得不到满足。由于父母工作较忙，没有时间和精力照顾孩子，使孩子得不到充分的爱抚和关注，特别是母爱的缺乏，更容易造成孩子咬指甲行为的发生。

2、缺少同伴。有的家长总是让孩子自己在家里玩，当孩子感到孤独寂寞、乏味时，便不自觉地咬指甲，久而久之便养成了习惯。

3、适应能力较差。当孩子在新环境适应困难时，或在紧张焦虑的状态下，会产生咬指甲的行为。

4、模仿。孩子模仿别人的能力较强，当他看到同伴在咬指甲，可能好奇，会模仿从而成习惯。

5、当他身体不舒服时，咬指甲可分散身体疼痛和不舒服的注意力。

对孩子出现咬指甲行动，家长可尝试以下办法：


1、 多与孩子交流感情，进行肌肤接触，满足孩子被爱被关注的需要。如，陪孩子一起游戏，带孩子郊游，给孩子讲故事，使孩子有安全感、满足感和幸福感。
2、 为孩子提供活动的场所与材料，鼓励孩子与同伴交往，尽量不使孩子感到孤单、寂寞。
3、 定期为孩子修剪指甲，使孩子无法咬到。
4、 严重的可采取厌恶疗法在孩子的指头上放些胡椒粉或缠上些沙布，使孩子在咬时产生一种厌恶感。
5、 坚持正面教育与强化。家长发现孩子咬指甲后不要急躁，不要大声呵斥、恐吓、打骂，而应态度亲切地帮助孩子矫治。并对孩子的点滴进步及时鼓励。
有的家长为使孩子尽快改掉坏毛病，使用自己的高招。如用“警告”办法来纠正孩子的坏毛病，不仅不起作用，还会给孩子造成罪恶感和无能为力感，其结果适得其反。因此，家长不要强化、不要经常提醒，要淡化、要引导、要及时鼓励。

因为鹅暴躁喜欢大吵大叫，哈哈哈

少群就是叫做少大额呀，他就是大儿的

《邵商之歌》
一个拱手礼敬天下，
两支竹篙撑过千滩；
三只火机照亮山路，
四块板板摆起一街。
睁开眼睛看世界哟，
世界扛在我肩上。
老酒一壶家万里哟，
难改见面一口音：
讲呷得咯，就讲呷得咯，只讲呷得咯，
霸得蛮，很霸得蛮，确实霸得蛮。
哟嗬喂，为商而生的邵阳人哦，
我就是霸得蛮的宝古佬！
我就是霸得蛮的宝古佬！

女孩子的矜持，多亲亲啊，把心理防线慢慢攻破呗，追这样的女孩子你不觉得很有成就感吗？每个女孩都不一样的，这样的女孩需要慢慢来。

邵伯讼棠 ：shào bó sònɡ tánɡ出自《史记．燕召公世家》。
邵伯(召公奭)巡行乡邑，听讼决狱于棠树之下，民不废农功。见《史记．燕召公世家》。
后因以"邵伯讼棠"为讼狱不烦劳百姓的典故。