业绩合规的相声

女儿多少岁了

妈妈给3岁儿子，制定了4条家法!网友:“想不优秀都难”

前些天去邻居家串门，看到了家里的客厅，很醒目的挂着一幅，妈妈给儿子制定的“家规”。而且和邻居也借机，聊了聊关于孩子的教育问题。

邻居的态度很明确，并非什么打不得骂不得，而是觉得男孩子，在3岁以后要学会懂规矩，尤其是家规上的五点，如果犯了这类错误，该打就得打，需要让孩子长记性的同时，告诉他们什么错误不能犯。

家规一:刻意的说谎隐瞒

邻居说，自己给孩子很宽松的生活方式，如果犯了错误就要勇于承认，妈妈也不会惩罚，相反如果是刻意的隐瞒实情真相，和家长故意说了谎话，那就要受“家法”教训了。

家规二:刻意无理取闹

很多孩子都有这种行为，会对家长提出很多不适宜的要求，如果得不到满足，就喜欢以哭闹发脾气的方式，无理取闹。妈妈要求孩子要懂得互相理解，妈妈会把为什么不满足要求的原因，全部交代清楚，渴望换取孩子的理解，可如果3岁后，孩子依旧会不听劝，恶意无理取闹，妈妈就会动家法了。

家规三:发脾气打人、摔东西

孩子有脾气，会任性，这些都可以理解，但重要的释放脾气的方式，妈妈觉得如果孩子3岁甚至更大的年龄，都不能很好的控制自己的悲观情绪，有打人或是摔东西的迹象，那很可能将来会因为某些琐事，和别人动手的同时，切切实实的伤害到别人，对于这种以毁坏物品和造成痛感伤害的行为，是绝对要杜绝的。

家规四:偷盗东西

无论孩子的理由是什么，喜欢什么可以提，父母会根据自己的能力，和是否需要来作为考量标准，想办法满足孩子的期望。但如果孩子出现偷盗的行为，妈妈认为是最不齿的，会严厉教训，让孩子不敢再犯。

养育孩子，优秀与否是小事，有无教养是大事

我们经常会把孩子的成绩挂在嘴边，去吹捧自家孩子的学习成绩，可其实，孩子的素质显现才是最重要的，太多证据表明，孩子有才无德，即便再出色将来也会被人耻笑，被社会抛弃。

所以教养孩子，要先教会孩子做人，教会孩子基本的道理和尊重。在教育孩子方面普遍的问题都是心软，不较真担心养成坏习惯，较真又怕孩子太小。

所以建议家长软硬兼施，把家庭会议，变成一个讲理的地方，互相倾诉，批评，谅解，培养孩子更优异的行为习惯，相信如此家教养大的孩子，肯定不会错。

一个情商智商方面比较高的人，头脑灵活，思路清晰，有自己的主见和分析判断能力，明白自己该做什么不该做什么，性格开朗，兴趣爱好广泛，喜欢锻炼身体，比较独立，有自我保护意识，充满正能量，应该是一个非常优秀的女孩。
建议你多和这样的女生多接触，交往，远离那些负能量的人，正所谓近朱者赤，近墨者黑。她的一举一动会潜移默化的感染到你。
经常锻炼身体，增加自己兴趣爱好，会让自己思维敏锐，充满正能量，提升自身毅力和分析判断能力。

是的，是一个非常优秀的企业，而且可以说是规模最大的一个企业，里面有很多优秀的员工。

这个就得详细阅读规则了。详细阅读他们的比赛规则。你就明白了。他们应该会写的很详细。

考试成绩是一个孩子某一学习阶段的量化评估，对孩子学习态度、掌握知识是否扎实、应试能力和技巧是否有提升的直观表现。理智告诉我们，不管孩子的成绩如何，对孩子最有效的管教是帮他们分析考试的“成败”，分析为什么取得好成绩，在取得好成绩的背后还有哪些值得提高的地方。
对考试失利的孩子说更是如此，如果家长只停留在孩子获得的成绩和分数的表面，因为孩子的分数不高，就通过自己家长的权威对孩子实施打击报复，这样孩子在下一次的考试当中依然很难取得好的成绩，孩子需要的是帮助，因为对每个孩子说他们都想取得好成绩，取得好成绩带的成就感是每个孩子保持学习热情和动力的重要的因素之一，要想孩子获得这种动力家长就需要在孩子考试失利之后给他们更为准确的帮助。和孩子一起分析试卷是很有必要，如果家长没有能力帮孩子分析也要鼓励孩子自己分析试卷。
在功利化教育中，孩子的学习成绩成为考量老师教学成果的重要途径，甚至与老师的工资利益有着某种联系；孩子的学习成绩从某种意义说也成为家长面子的显示屏；于是乎，孩子的成绩变成了焦点，引起学校和家庭的高度重视，对不谙世事阶段的孩子，好像也觉得学习成绩好成了一件“荣幸”的事，从而对孩子正确对待成绩产生误导。
学习的关键，在于保护孩子的好奇心，求知欲，帮助孩子养成良好的学习习惯，保持孩子不断探索的精神。考试，对于孩子的成长有着积极的影响。因为考试，它不仅仅是为了得到一个成绩，很大程度上是对学生综合能力的检测，包括抉择努力，表达能力 ，思维方式等等各方面全方位评价。
学生单次成绩好坏，家长和老师完全没必要看的太重，面对试卷中暴露出的问题 结合平时的学习习惯和方式进行微调，让学习慢慢进入佳境，这才是考试的真正内涵和实质。

理解成一个系数吧