评书侧面人生之冰城旧事

伪戒写的《传奇再现》

林军 的第二个媳妇

城南旧事的电影，看完之后，家长和小孩子的评语
可以从故事中，懂得欣赏，并且做出自己的实际评价，才是最切合实际的

袖侧的《自欢》评价：情节发展曲折，可看性比较好，也更有趣，本书里面的女主角很坚强努力，有悟性，有重活一世的机会，就好好珍惜，很好看的一本书。

内容简介：穿越至陌生大陆，曾经背负过太多的她，这一世，要为自己而活。我要这世间，再无可束缚我之事！我要这人间，再无可羁绊我之人！却又为谁的温柔缠绕？

精彩片段：

推开门，外面一片白蒙蒙，船正自一片云中穿过。很快，脱出云汽中，便阳光刺目。在这样的高空中，甲板上温度和房中一般，也只有小小的微风吹拂。侧耳便能听到的高空中的气流呼啸，一丝也吹不到甲板上。

杨五扒着船沿，伸手努力向外探出去，果然触到了一层力场。这层力场将楼船包裹保护起来，一点不受外面气流的影响。她收回手，扒着船沿往下望。

大片大片的都是绿色。河流细细的像银色的带子。也能看到一些黑色的区域，应该是有人居住生活的城镇，或者村落。她托着腮，回想适才和冲禹的对话。计算丹方，他说。用她的血。他回答这句话的时候，避开了她的目光。前路……有十分不好的预感啊……

绿山墙的安妮

幼儿园评课的侧重点主要有教学目标、教学程序、教学方法和手段。从教学目标制定来看，要看是否全面、具体、适宜。全面：指一般教学目标的制定包含三个维度，情感态度、能力、知识来确定；具体：指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要陪凳弊求，体现本次教学活动特点。

　　适宜：指确定的教学目标，能以新纲要为指导，符合幼儿的年龄特点和认知规律，关注本年龄段幼儿兴趣点，且难易适度。从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地粗耐体现在每一活动环节中，教学手段是否紧密地围绕目芦族标，为实现目标服务。

这本书很无聊啊！

一、 富有正义感、童稚可爱的英子英子以第一人称出现在小说里，用她的眼睛来看周围形形色色的人物。在她的童年里，有调皮的时候，有贪玩的时候，但与其他伙伴比起来，英子的身上多了一份勇敢与正义，多了一份迷惑与疑问。小英子聪明伶俐，活泼可爱。小英子一家是从台湾搬到北平的，妈妈说不好北京话，讲的是闽南话，把‘惠安馆’说成‘灰娃馆’，爸爸的北京话带着很重的客家方音，‘惠安馆’成了‘飞安馆’，“宋妈是顺义县人，她也说不好北京话，她说成‘惠难馆’”[1]而小英子的北京话是说得非常地道的，因此，当母亲用方言教她数数时，她能很快地纠正过来，“二十，不是二俗；二十一，不是二俗录一；二十二，不是二俗录二……”[2]惹得全家哈哈大笑。可爱的小英子不仅给家里带来了欢笑，同时也为惠安馆的秀贞带去了欢笑。街坊邻居见到惠安馆的疯子都避而远之，而小英子却同秀贞成为了好朋友，经常找她玩耍，陪她说话，帮助秀贞寻找到小桂子，甚至冒着狂风暴雨把小桂子（妞儿）送到秀贞那里。这都体现了小英子的善良和助人为乐。英子的心是善良的，同时也是带着正义感的。妞儿在油盐店里买酱醋，伙计硬要妞儿唱一段才许走，“妞儿眼里含着泪，手摇晃着，醋都要洒了，我有说不出的气恼，一下蹿到妞儿身旁，叉着腰问他们：‘凭什么？’。”[3]于是英子和妞儿成为了好朋友，经常在西厢房里一起喂养着那些小油鸡。可惜好景不长，妞儿被她父亲逼着去吊嗓子，身上被父亲抽出了很多伤口。为了帮助妞儿逃离地狱般的生活，为了帮助她和秀贞一起去找思康叔，她犹豫而又大胆地偷了妈妈的首饰给秀贞母女做盘缠。小英子天真活泼，正义善良，同时，在她的内心世界里，也有很多疑问与迷惑，英子遇到了为了供弟弟上学的偷儿，偷儿很想从英子那里得到好人与坏人的答案，可小英子迷惑了：“我不懂什么是好人，坏人，人太多了，很难分清”[4]“金色的太阳是从蓝色的大海升上来的吗？可是它也是从蓝色的天空升上来呀？我分不清海跟天，我分不出好人与坏人。”[5]英子有一个想法，“我将来要写一本书，我要把天与海分清楚，我要把好人与坏人分清楚，我要把疯子与贼子分清楚。”[6]其实，小小的心灵里，已经有了善恶的划分，不然英子不会帮助秀贞母女，不会经常到荒草地里陪着偷儿说话，虽然他们没有逃出悲惨的结局（秀贞和妞儿被火车碾死，偷儿也被抓走）。二、 中国广大农村劳动妇女的代表—宋妈《城南旧事》的中心人物仍然是女性，她们的命运全融在小英子的大眼睛里。从《惠安馆》里活泼可爱的少女秀贞到《兰姨娘》中出生于贫苦人家受尽凌辱和损害的兰姨娘，再到《驴打滚儿》中奶娘宋妈，这些女性的命运都是悲惨、凄凉，让英子难过，让读者心碎。“宋妈因家庭窘迫，不得不忍痛扔下两个孩子到城里当奶娘。在英子家，她用无私的母爱、勤劳的双手和民间的情趣，哺育着娇小的孩子。”[7]宋妈在林家是受欢迎的，英子及弟妹们都离不开她，母亲有事没事都爱找她商量。《驴打滚儿》里的宋妈“带着我们四个人—我，珠珠，弟弟，燕燕坐在新板凳上讲故事。”[8]宋妈在照顾英子及弟妹的同时，也深深惦记着家里的小栓子和丫头子，她很希望回去看看她们，但又不忍心丢下年幼的弟弟。宋妈勤劳善良，但命运却捉弄了她。当英子睁大好奇的眼睛问她为什么不自己给奶？为什么到我家当奶妈？为什么你赚的钱又给了人家去？时，宋妈这样回答：“为什么？为的是—说了你不懂，俺们乡下人命苦呀！小栓子他爸爸没出息，动不动就打我，我一狠心就出来当奶妈自己赚钱。”[9]可见宋妈不是一个依赖男人生活的妇女，她不仅要用双手养活自己，还要养活她的孩子。但是她是狠着心走出家门的，因为她舍不得孩子。她出来赚钱为的是两个孩子，她省吃俭用，一年到头，边把攒下来的几个血汗钱交给前来探望的丈夫，但她嗜酒成性的丈夫先卖掉幼儿，大儿子后来又溺水而死。宋妈听到这个消息时，心非常痛，但她没有沉沦，还是将希望寄托在被狠心的丈夫卖出去的丫头子身上，希望能够寻找到她的孩子，于是走遍了整个马市，询问了赶马人，可惜音讯全无。后来，英子父亲去世，林家失去了经济支柱，辞掉了宋妈，于是宋妈只好坐着黄板儿的驴回老家了。宋妈的悲惨命运无疑是中国广大农村劳动妇女凄惨生活的真实写照。她企图逃避现实，逃离丈夫的毒打，可现实却让她失去了日日挂念着的儿女，最后又回到那个山坳里，继续痛苦的生活。三、 惠安馆的疯子及看海去的小偷儿惠安馆里活泼可爱的少女秀贞，与青年学生思康相爱，她在恋人被迫出走，刚生下来的女儿又被父母仍到城外的双重打击下而发疯。但她仍在内心痴恋着恋人和女儿。在一个漆黑的雨夜，她带着妞儿去寻找恋人，双双惨死在火车轮下。为了让弟弟漂洋过海去读书，他成了一个偷儿，最后被人发现，逮捕了。在英子眼里，秀贞不是疯子，他也不是坏人。疯子与偷儿身上都有着美好的东西，有天真与善良，正因为这样，小英子才敢跟他们在一起玩。秀贞为了思康和小桂子而疯，他冒着危险去偷东西，为的也不是自己，但是他们心中都有期盼，秀贞盼望思康与小桂子的出现，偷儿期盼着弟弟能出人头地。可是，他们的都没有盼到这一天。此外，还有妞儿，兰姨娘，英子的爸爸妈妈，都是作品中鲜活的人物。妞儿是英子儿时玩伴，童年里有她们的笑声，但是妞儿的没有英子幸运，她经常被养父母毒打，最后为了寻找亲生父母，而被碾死于火车轮下。兰姨娘三岁时为了给哥哥治病被父母卖掉，从十六岁起被迫过了整四年的“烟花苍”生活。二十岁时，又去做一个六十三岁有钱人的姨太太，受尽凌辱与损害，最后设法逃离出那个罪恶的家庭，在英子家，她邂逅了从事革命活动的北大学生徳成叔，两人倾心相爱，一起离开了北平。英子的妈妈是一个温柔贤惠的妇女，她生了一大群孩子，爸爸要严厉些，但对英子很疼爱。在英子毕业那一年，爸爸的花儿落了，从此家里就靠大小姐英子撑起，因为妈妈经常拿不定主意，平时都听爸爸和宋妈的话，爸爸去世，宋妈走了，英子代替着爸爸做了很多决定，顶起家中大梁。

分别写3个人的笑,