通过多种形式的诵读,背诵《弟子规》中的两句经典原文。以下是我为大家整理的大班语言教案《弟子规》,欢迎大家阅读,仅供参考。
【教学目标】
1、初步理解《弟子规》中“亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤”的含义。
2、通过多种形式的诵读,背枣慎诵《弟子规》中的两句经典原文。
3、体验活动的快乐,萌发感恩父母的情感。
【教学准备】
1、动画故事《卧冰求鲤》。
2、白板教具:爱、孝。句卡:亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。
【教学过程】
1、谈话导入,初步理解“亲爱我,孝何难”的意思。
(1)联系生活实际说一说:我们都有一个幸福的家,家里有谁?他们爱我们吗?他们是怎样爱我们的?
(2)提问:亲人这么爱我们,我们怎样爱他们呢?
(3)小结:亲人这么燃态爱我们,我们孝顺他们是一件很容易的事情。
(4)多种形式变化学习诵读“亲爱我,孝何难”。
2、观看动画,初步理解“亲憎我,孝方贤”的意思。
小结:为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他真是一个非常孝顺的孩子,真了不起凳段敬。在《弟子规》中有一句话说的就是这种了不起的孝顺行为。出示"亲憎我,孝方贤",解释:这句话的意思就是当亲人们讨厌我们的时候,我们还是很孝顺他们,是一件很了不起的事。
3、多种方式变化学习诵读“亲憎我,孝方贤”。
4、巩固诵读。
弟子规幼儿园小班教案
【篇一:弟子规教案】
弟子规《总叙》
一、活动内容:
弟子规,圣人训。守孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。
二、教材分析:
总叙《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范,它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课,教导学生弟子的本分。
三、活动目标:
1、幼儿初步理解总叙含义。
2、学习诵读弟子规。
四、活动重点:
结合生活实际,让幼儿理解孝道的重要性。
五、活动准备:
本段大范例《弟子规》教材,《弟子规》音视频。
六、活动过程
(一)教师讲述故事“百孝善为先”,引出《弟子规》总叙内容。
(二)教师出示大范例,讲述《弟子规》总叙内容,让幼儿初步理解
总叙含义。
(三)提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的,鼓励幼儿大胆发言。
1、教育幼儿懂得:首先在家里,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。
2、其次在一切日常生活中说话要小心谨慎,要讲信用。和朋友相
处要有爱心,并且要亲近品德好的人,向他学习,这些都是非做不可的事,如果做了以后,还有多余的时间精力,就应该好好学习其它有益的知识本领的道理。
(四)幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》p1,感受经典美好的312