评剧于公案快板

一、 主 题：心牵评估，情系泉纺，丰富校园文化，展示班级风采。

二、 策划部门：服装系学生会宣传部。

三、 活动意义：通过此活动可以体现我院各班级的班集体文化，黑板报是一个班级集体文化交流的平台，它可以宣传生活知识，时事政治等热门消息。也是同学们展示自己才华，显示自己个性的平台，开展黑板报评比活动就是提供了一个好的平台。

四、 活动流程：

1. 各班负责人开会研讨制定黑板报当期的主题，或由宣传部制定。

2. 由各班负责人根据主题完成当期的黑板报。

3. 邀请老师与各班代表以及服装系学生会的代表进行评比打分并摄像。

4. 由学生会负责人统计评比总分，并以海报的形式公布各班得分情况，同时也要将评分表张贴于海报上，以示公平公正。

5. 由服装系对前三名班级颁发流动红旗等其它奖励。

五、 活动责任：

1. 老师对活动进行监督指导，并在评分的时候做出相应的评价和建议。

2. 学生会负责人要公平公正认真做好评比结果的整理，中间当次黑板报的不足及师生的意见。

3. 各班负责人要负责宣传黑板报的主题及注意事项，以及上次黑板报的总结并提出自己的见解。

4. 各班级成员要积极配合此次活动的开展。

六、 活动目的：为了使各班级成员有更多的时间参与班级活动，交流意见；为了营造一个富有班级文化特色的校园；为了使全院师生更好的认识并积极认真的对待和认识评估；为了使全院师生能够以最好的面貌迎接评估；同时也增加了校园文化底蕴。

我家这边叫他磕头虫，因为把它抓在手中他会不停的向磕头的动作

【活动目标】
　　1、理解作品内容，会用连贯的语言表达自己对竹子的喜爱之情。
　　2、感受快板诗节奏明快、朗朗上口的艺术风格，体验朗读的快乐。
　　【活动准备】
　　竹子制品课件、响板。

额。。复杂啊!

首先你得找到要求的教材，然后选择其中一个单元写详细教案，网上有很多现成的，但希望你拿来自己修改下，毕竟很多人都是上网去抄，一模一样对你的面试不利。
你是考教师资格证还是面试小学教师？我考过，如果愿意的话可以留言，希望能帮到你

1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

因为AB=AC 所以角B=角C
因为AD=AE 所以角ADC=角AEB
所以角ADB=角ADE
所以角BAD=角EAC
因为AB=AC AD=AE 角BAD=角EAC
所以ABD和AEC全等
所以BD=CE