天衣多媚评书

动物的花衣裳评课评语如下：

1、通过利用情景、谈话、欣赏、评价等教学手段,让学生自主地发现并大胆表述动物花衣裳的点、线、面、色彩的美,谈谈不同花纹和色彩所带来的不同感受。

2、选材贴近生活、目标制定合理喜欢动物是孩子的天性，尤其是孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。是从兴趣出发，贴近生活经验，让孩子在喜欢动物的基础上，探索动物身上斑纹的特点，了解斑纹的种类和作用，使原有经验得到提升，并激发积极探索的欲望。

3、同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，在获得知识的同时，情感得到熏陶。此次活动的目标制定来看，充分考虑到了认知水平和年龄特点从知识、技能、情感三方面来制定三维目标，在活动中，也紧紧围绕看目标来开展每个环节。

4、思路清晰明朗、材料准备得当，整个活动教师的思路非常清楚，环环相扣，从易到难、层次分明。老师利用丰富生动的语言，激发了孩子们的好奇心和求，欲，较好地实现了科学领域的教育目标。

冲锋衣质量不错，孩子很喜欢，穿上酷酷的，颜色鲜亮，款式经典不过时，物美价廉，值得购买！

1、人之初，性本善。性相近，习相远。【解释】人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

2、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

4、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

5、养不教，父之过。教不严，师之惰。【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

6、子不学，非所宜。幼不学，老何为。【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？