交响大鼓技巧

有啊，当然有爵士鼓~
其次乐队里鼓还有
康佳鼓
大鼓
小军鼓
军镲
铃鼓
沙锤
马琳吧
钢片琴
定音鼓
颤音琴
音树
等

有啊，当然有爵士鼓~
其次乐队里鼓还有
康佳鼓
大鼓
小军鼓
军镲
铃鼓
沙锤
马琳吧
钢片琴
定音鼓
颤音琴
音树
等

可以用，谁说的不可以？
爵士鼓就是架子鼓，中国是谐音翻译的，只是打爵士的时候的配置和正常时候不一样，爵士乐中一般只有一个低音桶，军鼓，高音桶和一个地桶加上叉片和牛铃。而正常的话配置远远比爵士乐的多，交响乐也有很多曲子需要架子鼓，当然不是爵士配置，可能你听的那些都是巴洛克时期或者以前的曲子，90年代后的交响乐也加了很多架子鼓的元素，还有室内乐也是交响乐的一种，架子鼓是室内乐里必备的。所以交响乐不能用架子鼓的说法不成立。

P.S.楼下的，不懂不要瞎说。鼓的配置和音色个材质一点关系没有，只是鼓皮等的问题。还有，室内乐爵士鼓绝对是必备。

　　中国有句老话：“响鼓无须重槌。”这句话我在乡下听得最多，都是大人们用来教育小孩子的。大人在说这句话时，有一个前提：肯定是小孩子犯了什么错误，而且不止一次。仔细想想，这句话里其实隐藏着很微妙的中国式意味：如果你是一面响鼓，就不需要我敲得很重。这既给对方留了面子，顺便给了一个台阶下，但同时也流露出一种恨铁不成钢的失望，属于既是提醒又是警告，但尚处于能够忍耐的阶段。
　　倘若你所面对的是一面真正的响鼓，这样的提醒或许能起点作用；倘若不是响鼓，就算你有重槌，只怕也是枉然。但无论如何，重槌是很有必要的。即使面对的是众多麻木的心灵，也有必要重重地敲打一下。国人的思维和思维模式有问题，由来已久。那种坐享其成、不思进取、自私自利、一叶障目、盲目自负的劣根性，也已根深蒂固。在老祖宗的荫庇下活着，对于我们来说很是受用；而我们的前车之鉴又太多，以至于这也不行，那也不行，谁也不敢贸然行事。一代又一代都是这样过来的。大家凑到一起，很容易达成共识。没有重槌，响鼓不响，这就是我们所面对的现实。这样的现实一晃就过去了多少年!
　　当俄罗斯感到迷茫的时候，他们有普希金、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、舍斯托夫、别尔嘉耶夫等巨人指引道路；西方的理性思维传统更是一环紧扣着一环，步步推进。唯有中国，在世界近代思想史上根本找不到自己的位置和声音，就像一只断了线的风筝，飘在空中，然后一头栽了下去，再也没飞起来过。
　　楚渔先生的《中国人的思维批判》一针见血地把这一事实推到了我们面前，字字句句振聋发聩。不是因为楚渔先生有多么敏锐，而是因为我们太迟钝了；不是因为楚渔先生有多么高深，而是因为我们太浅薄了；也不是因为楚渔先生有多么清醒，而是因为我们太麻木了。我一直搞不明白，中国学术界那些所谓的“精英”一天到晚在干些什么。一般人迟钝一点、浅薄一点、麻木一点似乎无可厚非，难道他们也是这样吗?在个人既得利益和短期利益面前，“精英”们的追逐只怕是有过之而无不及。他们在宣扬什么，维护什么，迎合什么，他们应该是心知肚明的，但就是没有人从这个队列里勇敢地站出来，像楚渔先生这样发出自己独立的、有良知的呼声。幸好还有一个楚渔，在没有重槌的情况下，楚渔先生就是这个时代的响鼓；尽管很无奈，但他自己擂响了自己。我，作为一个倾听者，有必要向他表达我的敬意。
　　我相信历史总会有回望的那一天。我希望那一天能够尽快到来。
　　(梦天岚，著名诗人，作家。)

1、带孩子出门玩耍

小孩子在一至三岁时，正是需要健全发展身心的初始阶段，一旦孩子有良好的行为反应时，妈妈可以带小孩子出门玩耍，以做为犒赏，一方面能让小孩子多多见识外在环境，一方面也能让孩子学习到，只要表现良好，妈妈就会带他出去玩。

2、陪他一起游戏

小孩子年纪还小时，需要妈妈无微不至的关怀与照顾，孩子如果在生活作息上可以配合，且都有良好表现时，妈妈可以适时地陪小孩子玩他喜欢玩的游戏或玩偶，也可以藉此培养亲子感情。

3、讲故事给他听

孩子表现不错时，妈妈可以营造欢乐活泼的气氛，讲故事给孩子听，耐心地告诉小孩子，让他知道自己行为的好坏与对错。

4、物质的鼓励

大多数的小朋友都是喜欢收到礼物的，在孩子收到心爱礼物时，总是显得特别高兴，所以父母们有时不妨以物质上的鼓励，直接来奖赏孩子的正确行为。

5、激发孩子的荣誉心

父母亲可以为小孩子准备一本生活公约小簿子，只要孩子有好的表现，妈妈可以在上面盖上一个好孩子章，象征性的鼓励品，来给孩子做为鼓励。

要找到这个问题。辩别哪些是故障异响，哪些是合理异响。去修理厂检测异响的车辆，只有近20%的车真的出了问题。配备了涡轮增压发动机的车型，响声和自然吸气发动机的声音必然存在着区别;安装了发动机护板的车型，也可能会因为摩擦产生声响;一些车主接触不同的车后，很可能因为自身缺乏对机械知识的了解，把合理异响误以为是车辆故障。因此，学习分辨汽车异响，避免浪费时间和精力。
二、汽车响声的鉴别方法：
在实际工作中，因受工作条件局限，汽车的响声很难使用专用仪器进对汽车的响声进行形容和比较。例如轴承干摩擦发出的“哗哗”声，气门间隙过大发出的类似小锤轻击水泥地板的“嗒嗒”声等。
1、 正确区分正常响声与非正常响声。
汽车在工作时各机构存在的振动，会发出多种性质的响声，但有响声并不表示汽车就有故障，为了避免不必要的拆卸，首先必须区分正常响声与非正常响声。各系统部件的正常振动声(如发动机表面的噪声)，换档时齿轮的冲击声，用气体作工作源的进气声、排气声，齿轮啮合噪声等均属于正常响声。非正常响声(异响)按对汽车性能的影响可分为轻微响声、一般响声和恶性响声。轻微响声，如高压电漏电的跳火声、滚动轴承轻微松旷的响声等，一般音量较小，机件磨损程度不大，较长时间无显著变化，这类故障不经修理仍可维持汽车的正常行驶。
3、 在诊断汽车异响时，应注意创造良好的听诊条件，设法排除其他噪声的干扰，以免影响判断的准确性。
最好能有意识地将声音放大或缩小，即使用旋具或其他金属杆件作听诊器具接触发响部位将响声放大，或采用单缸断火的方式将响声减小，以适应诊断需要。听诊现场应保持安静，尽量减少人为因素的干扰。

交响音画。
交响诗重历史表现，交响音画重景色描绘。
这首作品彰显出作者独特的与学院派不同德写作手法。对传统和声的突破,对规则曲式结构的创新,对特有节奏性的运用以及对民族音乐元素的融合在作品中都有所体现。

我估计您是明知故问，刷分的吧~~~~？？

一定保持安静

父母虽然明白鼓励孩子的重要性，也确实在不断地鼓励孩子。然而，他们的鼓励不仅起不到任何作用，时间一长，还会引起孩子的反感。 父母们的鼓励之所以对孩子没有作用，最大的一个原因就是鼓励孩子的时候不讲方法。在现实生活中，父母在鼓励孩子时，往往只是说“好好干”、“加油啊”之类比较空洞的话，却从来不会告诉孩子应该怎样好好干，怎样加油。 如何做一名称职的父母是一门大学问，而如何有效地鼓励孩子，父母在教育方法上必须掌握一些基本的技巧和方法，主要包括：

(1)要善于赏识孩子，多赞美孩子。赏识也是一种鼓励，因为赏识孩子能够增强孩子的自信。有句话说得非常好：不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。赏识孩子就是要善于发现孩子的闪光点，及时对孩子进行表扬，使孩子树立起克服困难的信心。赏识是能力的催化剂，能激励孩子把一切潜能调动起来，从而达到充分释放能量的状态，使孩子最大限度地展觋才能，为将来发展打下良好的基础。

(2)适当降低对孩子的标准。在鼓励孩子达到某个目标时，父母应该针对孩子的实际水平，适当降低标准去要求他。相对于高要求给孩子所带来的压力，这样做对孩子的激励作用会更大。一旦要求降低了，孩子就很容易能够获得成功，而这种成功的体验会让孩子对自己充满自信，并争取更大的进步。

(3)适当夸大孩子的进步。当孩子在学习或者其他方面有了进步，不管进步了多少，父母都应该及时夸奖他“进步挺大”，这种夸大的表扬能调动孩子心理中的积极因素，孩子会因为想得到父母再一次的肯定而付出更多的努力，争取更大的进步。因此，夸大孩子的进步也是鼓励孩子的一种方式。

这两个是动词，击鼓。而鼓还有其他意思，比如：传播，宣扬；发动，使振作起来等等