民间版月牙五更二人转

五更天二人转里面的五更铁就是凌晨五点，这个就是讲述了一对恋人嗯嗯，因相思一夜没睡，一根有二根三个一直到五根

在明期间,有一个商人看上了一个歌妓,她美若天仙知道她只卖唱,不卖身。对她很尊重，歌妓对他有好感，并希望他替她赎身，并以身相许。商人说婚姻大事应回家通告家父家母，并许诺来娶她。

商人临走时赠给她好多财宝，她拒绝了，并说爱你不是爱你的财，你将来无论成什么，依旧是你的人了。你是乞丐，我就是乞妇,还对商人说,我要你一颗牙,因为牙齿是你本身的.回家痛了就会想起我了.商人听了觉得她太有个性了,心想拔了一颗有什么了不起,就找了个牙医,拔了一颗送给她了。就回家了。

商人回家后,就向父母提了这婚事,开始家人不同意,后来听了商人说她洁身自好,不贪念钱财,还提了拔牙之事。商人家人听后,深受感动,并认为她不容易,就答应了。

商人又将此事告诉了朋友,这时有一个朋友说,这年头,虽然她这么说,谁知道她是真心还是随口说说呢?商人想了之后也觉得有理,就和朋友商量,朋友说:“既然她说你变成就乞丐,她愿成乞妇,那人就变成乞丐,试试她看。商人就照办了。商人变成了一个乞丐来到了歌妓居住处,鸨母见了他一副穷样,说:都成了这样,还来干什么。后来因为商人迟迟不走,就容许只见一面,歌妓看到了商人,没有什么表达意思,很冷淡,自己做自己的事,商人见了后大失所望,说:以前你说过我成了乞丐,你就是乞妇,怎么连句安慰都不说呢。歌妓笑了笑说:你太当真了,你看你这样,自己都这么难了,我怎么能和你过。商人说:牙齿是父母所赐,你还给我吧。歌妓捧出了一个盒子说:自己去找吧,哪一颗是你的。商人一看,盒子中全是牙齿,气得脸都青了。

他来到牙医面前,诉说他遭遇,并指责牙医为什么拔了那么多人牙,牙医为他想了一招,说:她有牙酸病,此时正是樱桃上市,她现在与太守好上了,你假称太守意愿,送她樱桃吃。

话说歌妓吃了樱桃,满嘴牙痛,疼痛难忍,找到了牙医,牙医对她说,她口中有颗坏牙.并乘她不注意给拔了。事过后,歌妓越觉不对劲,又重新找了牙医,歌妓说,给我看看我的那颗牙,牙医说,坏牙有啥好看,已送给我一好友了,他说你欠他一颗牙,我替你还了人情了.歌妓一听,灰溜溜地走了。

读了民办高中,可以转公办吗如下：

私立高中可以转学到公立高中。

1.转学前必须满足一定条件

私立和公立学校之间可以相互转学，私立高中学生转学前需要自行了解目标公立高中的转学规定，完成所有必修和选修课程，达到转学要求的最低年级。

2.如何转学公立高中

与目标学校联系，了解转学手续和申请时间，所需材料通常包括转学申请表、在读证明、成绩单、推荐信等，学校会考虑学生的学习成绩、交际能力、参加校内外活动等方面。

3.具体事项

私立高中和公立高中的教学方式有所不同，新生需要适应，公立高中通常比私立高中便宜，但可能需要支付教材、校服费等其他费用，转学会影响升学计划，例如需要重新适应新的学科设置和学设计划。

扩展资料

公立高中的招生计划通常由政府负责安排，投名状的竞争会更激烈。因此，私立高中学生在申请转学时，需要了解目标学校的招生计划并抓住适当的机会。他们还应该考虑到高考被取消的情况下如何保证自己有可以上大学的资格。

在私立高中学习的科目和内容与公立高中存在差异。例如，公立高中的学术要求可能更高，并涉及更广泛的教育领域。因此，私立高中转学到公立高中需要时间适应新的课程设置和学习方式。但是，如果学生给自己充足的时间适应新的网络课程和新的老师风格，他们会逐渐适应并取得良好的成绩。

一般来说，公立高中的学费比私立高中的学费便宜。然而，除了学费，公立高中还可能会额外收取一些费用，例如校服、教科书、活动等。学生及家长需要预先了解这些可能的花费，以便做好预算。

较早的匈牙利民间歌曲在题材上多数具有叙事歌曲性质。它们多采用五声音阶,节奏自由，结构不规整,同西欧音乐的关系较少，而与土耳其等东方音乐的关系较为明显。在西欧音乐的影响下，17～18世纪的匈牙利民歌有了显著变化；古老的五声音阶被多里亚调式、密克索吕底亚调式以及近代大调式所取代；节奏也由自由形式变成规整化，出现了与匈牙利语言有密切关系的切分节奏；歌曲的结构也比较规则对称了，但仍然是单声部的。随着城市的发展，城市民间音乐也有了发展。
18世纪后期出现了招募新兵时的舞蹈伴奏音乐韦尔本科什舞曲。这种通常由吉卜赛人演奏的舞曲受到西欧音乐传统技法的影响，同时也包含着吉卜赛音乐的因素；形式结构上它包含性格上形成对比的慢板、快板两个部分。19世纪初叶，在韦尔本科什舞曲基础上形成了恰尔达什舞曲。这种舞曲保持了韦尔本科什舞曲的基本结构特征，但快板部分被大大发展了。恰尔达什舞曲的第 1部分称为拉舒，是慢速的,带有忧伤格调；第2部分则称为弗里斯，是快速的，情绪激昂热烈。这种舞曲通常采用的音阶被称为“吉卜赛音阶”,其特征是小调式的第4级和第7级是升高的,形成了在3、4级和6、7级之间有两个增二度音程。

民歌中的起承转合式乐段主要有如下特征： 第2、第4句之间或是重复（包括变化重复）的关系，或者有某些相同或相似的音调。第3句在旋律线、节奏等方面与前后乐句形成一定的对比关系。
山歌中即有起承转合式乐段，例如江浙的徵调式山歌。小调中这种结构更加多见，还有
这种结构的变化发展形式。