说书的连

天津紫光教育是一家致力于职业资格培训和就业能力培养的教育培训集团，成立于2006年，自2009年来分别在塘沽、宝坻、大港、武清、津南、蓟县、汉沽等多地设立分校。集团充分利用自身优势，致力于建立完整的终生教育产业链，形成以教师资格证，会计相关资格、导游证、全国计算机二级、设计师、建造师等职业资格教育为骨架；以培训教师教学能力、各类设计师制图能力等多行业就业能力为血肉；并行其他职业技术类证书培训的多行业、多层次并行的教育集团。紫光教育集团已多年领跑天津市职业教育市场，年均培训万余人，年综合通过率82％，并多年被评为教育行业“金口碑”信誉单位，树立了业界专业培训、高通过的楷模，成为全国知名的培训教育品牌！

作为一名老师基本条件：应具备足够的知识储备，对学生的问题能对答如流；对教育的意义要有深层次的理解，把教育作为一名老师的重中之重；较高的职业道德修养。
1、教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”苏霍母林斯基也指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，他才能成为教学过程的精工巧匠。”对老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。

2、教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，教师应注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。

3、教师应具有教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学，这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素质教育，必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。

一般是 三段式 不过也不拘泥于这一点。