对幼儿的评估通常从身体动作发展(包括大动作和小肌肉动作)、言语语言发展、情绪情感发展等方面来进行。2岁幼儿由于年龄较小,他的日常评估由父母参照一般标准进行,而专业的评估则由专业的机构例如医院来完成,教师没有评估的资质。
班级优势分析:
1、幼儿表现力强。幼儿多数敢于表现,前表现能力强,讲故事、唱歌、舞蹈都有其特,氛围活跃。
2、幼儿表达、做事能力强,幼儿喜欢表达而且表达水平较高,喜欢做事:
3、每个幼儿都有自己的特色,有的不好运动但下棋是高手:有的不爱建构但语言表达强。总之,他们都很优秀。
班级弱势分析:由于幼儿活泼好动居多,因此有时显得分外热闹、甚至吵闹,稳定性较差。
目标
引导幼儿与同伴的团结、协作,尤其是提高倾听能力,能够帮助同伴,正确处理同伴纠纷。
养成良好的学习习惯,对学习充满兴趣,并能积极参与。