诵读经典快板台词

打竹板，嗒嗒响．

人逢盛世喜洋洋．

今天来到梨园村，

村容村貌大变样．

英明决策党中央，

一号文件放光芒．

合力建设新农村，

携手并肩．奔小康

奔小康

板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。又好大言，自负太过，谩骂无择。诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？

译文
板桥小的时候跟随父亲学习，没有其他的老师。小的时候没有特别和别人不一样的地方，稍微长大了些，虽然个子高，但容貌丑陋，人们都看不起他。又喜欢说大话，极其自负，批评人不论其身份。那些前辈都很憎恶他，告诫子弟不要跟他来往。但是他读书能够自己刻苦努力，自己有独到见解，不随便屈从流俗，自悟书中曲折难尽的深意，从浅到深，从低到高，从近到远，到达古人学问深奥的地方，使自己的性情才力在不能达到的地方也能充分发挥。人们都说板桥读书善于记忆，他们不知道板桥并非善于记忆，而是善于诵读罢了。板桥每次读一本书，一定要读千百遍。在船上，在马上，在被子里，有的时候在吃饭的时忘记了勺子筷子，有的时候没有听见客人对他说的话，有时又忘记自己说的话，这都是在默诵书中的话。书还有不被记住的吗？

快板书 报母恩台词

河南省非物质文化遗产(文学篇)

夸河南,耀河南,河南的民间文学故事天下传.

“梁祝”传说在汝南县,”梁祝”名曲美名传,

双双化蝶翩翩飞,享誉世界成经典;

“木兰诗篇”虞城传,木兰从军(可是)不简单,

巾帼英雄女儿身,效命疆场戍边关;

“盘古神话”在泌阳县,盘古创世天下传,

混沌之初开天地,(不愧是)顶天立地男儿汉;

“白蛇传说”鹤壁传,白娘子和许仙,

缠缠绵绵前生缘,人蛇之恋成经典;

“七仙女”,下凡间,宁嫁董永不当仙,

河南地公把媒作,成就一段好姻缘;

“柳毅传书”卫辉传,诚实为本信当先,

若无柳毅把信传,公主岂能再回还;

“西厢记”,辉县传,崔莺莺和张生两情愿,

千里姻缘一线牵,才子佳人长相恋;

< 郭丁香>的名字固始传,灶王奶奶下凡间,

灶王回头金不换,汉族叙事长诗成一篇;

“邵原创世神话”济源传,世间神话它是源,

玉皇大帝西王母,天上诸神听其传;

“愚公移山”济源传,想想就知不平凡,

只要坚韧存心间,水滴也能把石穿;

“赵氏孤儿”传说在温县,程婴救孤上京演,

温县不止有个太极拳,(它的)民间故事也好看;

“大禹神话”禹州传,治水救世把功建,

三过家门而不入,舜帝与他把位传;

“王莽撵刘秀的传说”在河南,刘秀兵败在逃难,

今日万物由他定,来日乾坤任他翻;

“皇帝传说”灵宝传,救民水火公德显,

皇帝乘龙天上去,人间万姓仰头看;

“牛郎织女的传说”南阳传,七月七日银河边,

迢迢牵牛皎皎女,百日分离今相见;

“竹林七贤传说”在武修县,

阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎,

自古魏晋多人杰,个个声名在外显;

“帝舜传说”濮阳传,三皇五帝列其间,

不计恩仇弃前嫌,大义郅孝人人赞;

“葛天氏的传说”长葛传,人类始祖葛天氏,

造乐编织哺育中华儿女(幸福)千万代,让我们直领风骚数千年.

说河南,道河南,传天下,天下传,

河南的故事(可是)说不完,

今天咱就说到这儿,

在此祝愿大家:生活美满,财源滚滚,万事如意,合家幸福,一帆风顺,平平又安安.

说河南，道河南，河南美景看不完

先到少林寺 再去云台山 还有开封的清明上河园

寻根到河洛 新郑拜祖先 文字发源请看安阳殷墟博物院

信阳有个将军县 革命老区大别山 文物瑰宝请看河南博物院

豫东大平原 豫北太行险 冬季滑雪就到豫西伏牛山

从“中华之源 锦绣河南”到“文化河南 壮美中原”河南旅游雄风展现

各地游客 纷至沓来 河南印象 引领中原

说河南 道河南 河南美景看不完

十月开封观菊花 四月洛阳看牡丹

尝尝新郑的大红枣 品品信阳的好毛尖

平顶山有好温泉 南阳西峡恐龙蛋

洛阳水席宴 开封包子鲜 郑州的烩面 焦作驴肉松花蛋

河南文化多灿烂 夜生活也不留遗憾

《禅宗少林 音乐大典》，<<东京梦华>>开封上演，

还有咱郑州的《大河秀典》、《盛世梨园》

朵朵奇葩绽放中原

中原经济区 谋划谱新篇 人民生活 不断改善

和谐社会 百姓笑开颜！

郑开大道 郑西高铁 石武专线 新郑机场改扩建

公路 铁路 航空 各项事业蓬勃发展

高速公路通车里程 全国第一

铁路双十字网交叉 区位更明显

航空吞吐量 逐年在增长

喜看新河南 旅游大发展。。。

......

古人谈读书有五道吗？

　　为您奉上，请参考：
　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　　乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会

　　甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　甲：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊

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　　今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。

　　沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。

　　今年，2010年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。

　　让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！

　　下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！

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　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　　甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？

　　乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？

　　甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

　　乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

　　甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

　　乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

　　合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！