二人转中如何夸奖耳朵

不夸张 茧可能是耳屎。如果一个人听1小时的电话 耳屎就会有很多 不信你试下

实际上很多动物的耳内分泌物都有味道,有的还有一定的毒性，这是一种自我保护功能。其和要目的就是为了防止小虫等进入。如果小猫的耳朵不仅臭而且往外流分泌物，那就是耳内发炎了，就要找兽医去看；如果看不到什么分泌物，那就是正常现象。

5d环绕声音乐

少说事 多顺应 多包涵

夸奖孩子的技巧：
1、该表扬时表扬，该批评时批评。
2、有针对性地夸奖孩子。具体而适度的夸奖很容易让孩子理解，知道自己该怎么做。
3、少用过度的语言夸奖孩子。过度夸奖孩子，会使其认为自己最棒，一旦被批评或遭受失败、挫折时无法接受，不利于孩子的健康成长。
4、夸努力不夸聪明。在孩子做事努力的过程中，加一些赞扬，在鼓励中孩子会更用心。
5、夸奖孩子与奖相结合。精神奖励为主，适当的物质奖励也必不可少，对孩子来说适当的物质奖励是一种需要和满足，甚至可以转化成积极向上的力量。
6、“自夸”与“他夸”相结合。夸奖孩子，能增强自信；夸周围的小朋友，能克服孩子的妒忌心理，融洽孩子与他人的关系，促进孩子健康个性的发展。其实家长夸奖孩子也是为了让孩子更加明确的知道自己的优点，可以去一个起点站青少年发展规划的网站测评一下。 我家孩子测过，效果挺好的。

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1、感谢老唤拍师谆谆教诲，老师的课堂活泼有趣，同学们听的津津有味，老师常引人入胜，我们总是身临其境。老师还与同学们互动，使课堂效率达到高点。老师还平易近人，总是和同学们一起讨论难问题，谢谢老师的教诲。

2、老师在教室上教得东西我当时就能记住，老师举例生动形象，老师能够锻炼我们举一反三的能力。

3、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

4、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

5、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定和信羡的情境。

6、老师并提供了丰富的内容，在整个坦改教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

7、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

8、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

这是一个难题，小耳朵听歌，大耳朵听风，中耳朵听令，这是老中小三辈人的生活状态

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！
4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！

该片在不断卫冕央视少儿频道收视冠军、被国家广电总局推荐为年度十部优秀国产动画片的同时，曾荣获中国电视金鹰奖“最佳编导奖”、“优秀长篇美术奖”，全国电视节目“金童奖”长片类二等奖、中国电视剧上海收视率排行榜“国产动画审片特别奖”等重要奖项。导演速达也是上海市劳模、全国德艺双馨等荣誉称号的得主。
2006年11月，上海美术电影制片厂出品的系列动画片《大耳朵图图》喜获第23届中国电视金鹰奖“最佳编导”、“优秀长篇美术片”两项大奖。 《大耳朵图图》是美影厂4大导演工作室之一——速达工作室的拳头作品。《大耳朵图图》第一部分一播出，就以其清新可爱的国产动画明星形象和生动有趣的“家常”故事荣登央视少儿频道收视榜首，荣获第七届全国电视节目“金童奖”长片类二等奖、2005年度中国电视剧上海收视率排行榜“国产动画审片特别奖”，并被国家广电总局推荐为年度十部优秀国产动画片之一。片中主角图图已成为当代儿童的卡通偶像。
2007年5月，上海美术电影制片厂导演速达因执导电视片《大耳朵图图》，获得正在杭州举行的第三届中国国际动漫节动漫大赛“美猴奖”最佳导演奖。