相声赵卫国迟到

赵卫东，镇困男，1970年生芦枯，山东寿光御哗念人。

赵卫国是陕西师范大学政治经济学院的老师，主要研究近现代德国哲学、西方科学哲学方面。

C

解析：

本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰采用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究，他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的发展过程。其中，自律道德阶段又称可逆性阶段，该时期的儿童既不单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。根据行为的动机来判断对错。题干中，小红认为自己是帮助老人过马路才迟到了，自己不应该被罚，这说明小红是根据行为的动机来判断对错，小红可能处于道德发展的自律道德阶段。C项正确。

A项：前道德阶段也叫作自我中心阶段。该时期的儿童还不能把自己同外在环境区别开来，而把外在环境看作是他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力。与题干不符，排除。

B项：他律道德阶段又称权威阶段。该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。与题干不符，排除。

D项：处于公正阶段的儿童开始倾向于主持公正、平等，体验到公正、平等应该符合每个人的特殊情况。公正的奖惩不能是千篇一律的，应根据每个人的具体情况进行。与题干不符，排除。

故正确答案为C。