亵渎是指对神圣、崇高或庄严的事物进行不敬或侮辱。这个词通常用来形容对宗教、信仰、圣地或神明等的不敬行为或言论。
1、宗教和神圣:
亵渎一词最初是与宗教相关的,用来描述对神圣事物的不敬或冒犯。在宗教信仰中,某些事物被视为至高无上、崇高不可侵犯的,对其进行亵渎则被认为是一种严重的触犯。
2、言语和行为:
亵渎并不局限于特定的宗教或信仰体系,也可以涉及到其他价值观和道德准则。它可以包括言语上的亵渎,如亵渎性的词语、荒唐的言论或恶意的攻击;也可以包括行为上的亵渎,如破坏圣地、侮辱祭祀、损毁宗教象征等。
3、社会观念和法律:
亵渎的含义和严重程度在不同的社会和文化背景中有所不同。有些社会将对神圣的不敬视为严重犯罪,而其他社会可能更加宽容或对此问题持不同的立场。在一些国家,亵渎行为被视为违法,并受到法律制裁。
4、言论自由与亵渎:
亵渎与言论自由之间存在一定的冲突。尊重他人的宗教信仰和价值观是一种基本的道德原则,但也必须平衡保护个人言论自由的权利。在许多民主社会中,言论自由通常被认为是一项重要的权利,但也有限制和约束,以避免对他人造成无端伤害或引发社会不稳定。
拓展知识:
宗教自由是一项基本人权,保障了每个人对宗教信仰、实践和表达的自由。这包括选择信仰、参与宗教活动和公开表达信仰的权利。然而,宗教自由并不意味着可以随意亵渎他人的信仰或嘲笑宗教事物。对于宗教自由的保护需要平衡各方的权益,并遵守法律和道德准则。
亵渎行为有时会引发严重的宗教冲突和社会动荡。一些宗教团体对于对神圣事物的不敬持强烈的情感和立场,可能会采取激烈的抗议、示威甚至暴力行为。因此,在处理与亵渎相关的问题时,需要谨慎权衡言论自由和社会稳定之间的关系。
亵渎的含义和严重性在不同的文化中也存在差异。某些行为或言论在一个文化中被视为亵渎,而在另一个文化中则被认为是常态。了解和尊重不同文化背景中的价值观和敏感点是避免亵渎和冲突的重要因素。
人没有尺拆尺仁义礼智信。陵高不依照圣贤经教行事,不敬天御毁地鬼神。就是亵渎神明
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郑州市,是河南省重要的教育基地,共有各级各类教育学校2999所,其中幼儿园总数达1428所,普通小学935所,普通高(完)中114所,普通初中297所,中等职业学校(含省属中专学校),普通本专科学校56所。
郑州大学,是教育部与河南省政府共建全国重点大学,首批国家“双一流”世界一流大学、“211工程”、中西部“一省一校”重点建设高校、“海外高层次人才引进计划”、“中西部高校综合实力提升工程”,“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”。
2000年7月,原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。
郑州大学占地面积5700余亩,校本部包括校本部、南校区、北校区、东校区4个校区。
河南工业大学,位于河南省省会郑州,由河南省人民政府和国家粮食局共建,入选中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、2011计划。
学校前身是中央粮食干部学校,是经国务院批准在1956年创建的全国唯一一所粮食工程类大学,先后隶属于粮食部、机械部、商业部和国内贸易部;1959年开展本科教育,1981年开始研究生教育;1998年划归河南省管理;2004年,由郑州工程学院和郑州工业高等专科学校合并组建河南工业大学;2010年,河南省人民政府和国家粮食局签约共建河南工业大学。
摘拼音:zhāi
基本信息:
部首:扌 四角码:50027 仓颉:qycb
86五笔:rumd 98五笔:ryud 郑码:DSUL
统一码:6458 总笔画数:14
基本解释:
1、采取,拿下:采摘。摘取。摘桃子。摘除。
2、查询·新华字典
2、选取:摘要。摘录。摘编。文摘。摘引。寻章摘句。指摘(挑出缺点)。
3、借:摘兑。东摘西借。
扩展资料:
常用组词:
1、指摘
[zhǐ zhāi]
挑出错误,加以批评:严厉~。无可~。
2、摘要
[zhāi yào]
摘录要点:~发表。
3、摘登
[zhāi dēng]
(报刊)摘要登载:~一周电视节目。