小说耳光响亮赏析

不算小时候，是初中的时候，和一个男生聊天，可能情到深处8

我突然浮现了我看的校园玛丽苏小说女主删男主耳光，结局合了。

那个情景真的太浪漫了

当时我突然无比疯狂的想这一幕发生在我身上，于是，我趁他和我开玩笑的时候

狠狠的扇了他一耳光，啪，这一声，真tm响亮，对对对，就是这个感觉

你们以为这就结束了 ？不可能的，当时我为了还原剧情，重头戏感情戏还在后面

我又狠狠的推了他一把，然后挤出两滴眼泪，坚强又不失柔弱伤心的掩面而逃

对了，当时我体重120

哎，我那还未萌芽就去世的，，，算了，，

月亮出奔

据说,在很古的时候,有一年中秋的夜晚,月亮听到人们对她的赞美和夸奖,禁不住内心的高兴,以至于飘飘然。啊——我是多么明媚,多么皎洁,多么美丽,多么娇艳!要是白天也能够和人们见面,那该有多少荣誉和赞美落到我的身边!——就是那个太阳逼得我不能露脸!

于是,月亮忍不住了,怒气冲冲地对太阳说：“你干吗老瞧着我?让人家看起来,好像我的光辉倒是你给的。再说,老让我围着你转,这样下去,就会埋没了我的天才!”

太阳忠告她说：“每一个星球都有自己的位置,在这个位置上可以发挥自己的全部才能和力量,要是离开这个位置,就会沉入宇宙海洋的底部。”

地球也忍不住地对她说：“你呀,要是离开太阳就会失去一切光辉和温暖,要是离开了太阳,就会迷失方向。”

可是,月亮更恼火了：“好哇,你们串通一气来欺侮我。你们以为我离开你们就不行吗?不,没有太阳,我自己可以发光。没有地球,宇宙中有善感的织女,多情的牛郎,他们会对我做出崇高的评价,正确的估量。成年累月地跟着你们转,有什么出息?我要独立创立一番事业。”

说罢,月亮真的离开太阳去了,走向那无边的星空,浩瀚的宇宙。月亮越走越寒冷,越来越凄凉。她对着茫茫的前途,感到无限的悔恨和懊丧,最后终于忍不住放声痛哭起来,泪水落在身上凝成了一座座冰山。

慈祥的太阳听到了月亮的哀哭,就用强大的引力把她重新吸到自己身旁,这就是我们今天所看到的月亮。

训练提示

1.这篇寓言讽刺了那些自以为是的人。

2.在表达时要注意不同角色的声音造型：月亮的话可处理成甩腔甩调,洋洋自得,以年轻的女性为好；太阳可设计成一个宽厚的长者,声音慈祥而睿智；地球可以是个理性而质朴的小伙子。

小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下来，于是，爸爸拿了一把好长好长的梯子，架在一座好高好高的山上，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下来，爸爸只好等到月亮变成下弦月，才把月亮带回给小茉莉玩……这是有关爱与梦想的故事，上下打开的多种折页变化，让孩子惊奇感受空间延伸的巧妙创意。孩子从故事情节中，不仅可以了解长短、高矮、大小等概念与形容词，还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象。

钟的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是要客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。

这是张耳、陈馀的合传。在这篇列传中，主要记述了他们从以敬慕为刎颈之交到反目成仇的史实，不虚美，不隐恶，采用先扬后抑的手法，使得善、恶俱张，功过分明。
该文以张耳和陈馀的相处关系为主脉，以其贤德名誉为支流，起笔就记述张耳之“贤”，陈馀“非庸人也”。他们忘年羁旅，“相与为刎颈交”。极力渲染其友谊非同一般，高尚可贵，而这友谊又是在艰苦斗争之中凝结而成：屈处监门，忍辱负重；同谒陈涉，北略赵地；共佐赵王，得为将相；邯郸脱险、兵败李良……。他们共尝艰难危厄的苦辛，分享胜利与成功的欢乐，真可谓风雨同舟、荣辱与共的挚友。与此同时，作者又从不同的角度写他们的贤德与才干。秦闻二人“ 魏之名士”，悬重金以“求购”，陈涉闻其贤，“见即大喜”，都是从侧面表现他们名誉早已远播。为陈涉设计“据咸阳以令诸侯”而成帝业的方略，反衬出他们的远见卓识。请缨北略赵地，共立武臣为王，又从正面表现他们的韬略。行文至此，作者把他们的亲密友谊与令人钦佩的贤德才能推上了峰巅。然而，笔锋陡转，突写张耳困守钜鹿，陈馀拥兵自保，不肯相救，二人友谊出现裂痕；解围之后，张耳收缴陈馀印信，造成友谊的彻底破裂。项羽分封，张耳为王，陈馀为侯，使二人矛盾激化，大动干戈，誓不两立。汉王召陈馀击楚，陈馀竟以“汉杀张耳”为条件。行文至此，什么贤名、友谊，已荡然无存，一下子又把他们跌入谷底深渊。
这种先杨后抑的手法，极其深刻地揭示了张、陈贫贱艰难之时相与诚信，显贵之后以利相倾这种前后不一的处世态度，从而生动地刻画出他们的性格转变过程，发人深省，具有深刻的认识意义。
太史公说：“张耳、陈馀，世传所称贤者”，“始居约时，相然信以死，岂顾问哉。及据国争权，卒相灭亡……岂非以势力交哉？”这一针见血的剖析，不仅切中了他们的交往实际，也道出了用这种妙笔所揭示的主题。