刘亮程散文赏析

给幼儿讲知识，最忌讳平板的介绍说明，他们消化不了知识硬块。本文把水遇热变成水内蒸气升上天空，容形成雨以后再降下来这个自然现象的物理知识，融入带有童话色彩的散文里，却生动形象，新颖有趣，很容易为幼儿理解和接受。
值得说明的是，作品用拟人的手法，赋予天空、月亮、星星和太阳以生命的时候，也就赋予他们人的感情。太阳是那么主动关心并付诸行动，天空、月亮、星星是那么知足和懂事，他们相互又是那么理解。这说明，作者并不局限于深入浅出地给孩子们关于雨的一点儿知识，还注入了人性、注入了人情，意在对幼儿进行美感的熏陶。 作品语言朴实、明净、清纯、自然，犹如它包含的知识和思想。

刘亮程的作品不错哦，都在这里了
<虚土 >
<风中的院门>

<驴车上的龟兹 ><一个人的村庄 >
<天边尘土 >
<正午田野>

　　散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感、灵活的文学体裁，今天就带大家一起看看儿童散文及赏析，看看小朋友们的写的散文有什么不同。

　　儿童散文及赏析

　　一、夜晚的家庭舞会

　　夜幕降临之后，当疲惫的人们熟睡，每一幢房子就成了另一个天堂。房子里另外的主人：家私，餐具，电器，玩具，等等，它们结束了一整天的沉睡，开始快乐的狂欢!

　　钟声响过12点，最先醒来的是高脚杯，在餐台上列队整齐的高脚杯兄弟们，用彼此碰头的清脆声响，叫醒身边的朋友。“哈罗，各位，该醒来了!朋友们，舞会马上要开始了!“高脚杯旁边的漂亮碗碟跟着醒来，她们叮叮咚咚地笑着，唱起了歌。嘈杂的声音终于唤醒了其他伙伴，刀叉兄弟一起床就跳到桌子上，准备开始比武，四脚椅也笨拙得踩着节奏，跳起了踢踏。所有能发出声音的器具都加入了伴奏，水壶吹着口哨，锅铲跟锅盖配合，敲击出小锣的声音，筷子们顺序的落下象木琴在弹奏，收音机自动播放起悠扬的乐曲。

　　这边书本们纷纷从书架上跳下来，在地板上弹来弹去;工具箱里的锤子、剪刀、钳子、锯子也一个接一个地跳出来，寻找舞伴。众人中舞姿最美的就是芭比娃娃了，她今天穿着小主人新做的跳舞裙，在桌子的正中央翩翩起舞，其他的朋友们，都围在她身边，跟着她的动作一起跳。连沙发这样的大家伙都忍不住跟着节奏上下晃动，BABY玩具们就在沙发软和的垫子上尖叫着跳起了蹦床。多么欢乐的聚会啊!

　　凌晨时，这家的小主人欢欢起来撒尿，他好像听到客厅有响声，他悄悄地拉开一条门缝张望，这可不得了!他看到了跳舞的工具，玩偶，看到了奏乐的锅碗瓢盆，看到了美丽的芭比，他惊呆了!又不敢声张，就一直津津有味地欣赏着这场热闹非凡的舞会。

　　天亮之前，伙伴们跳累了，他们停下来休息，互相拥抱，亲切的聊天，互道晚安，然后各自回到自己的位置上进入了梦乡。很快，屋子恢复了平静，好像什么也没有发生一样。小欢欢也早早倚着门边睡着了。

　　早上，妈妈起来看到靠在客厅门口睡着的欢欢，吃了一惊，连忙问他怎么了，欢欢揉揉睡眼，正想告诉妈妈他的奇遇，可是抬眼一看，所有物品都乖乖的呆在原地，他的小脑袋里画满了问号，难道昨晚他只是做了一个美丽的梦?

《狂人日记》

你要说题目啊

随意，深刻，又不缺乏趣味性，用最平凡朴实的语言文字道出最深的感受，很容易打动读者。

<一个人的村庄>和<库车行>似乎不错...不过没看,汗

你网上差不就得了

夜，好寂静。

沿着月光走在幽静的小路上，仰望天空里的那一片宁谧。

缓缓的，静静的，月光再小溪里洒下一片似乎是银光铺成的路。水面上，一点一点的，微风吹起的水波，把那一片银白碎成点点星辉。

它跳跃着，与天上的繁星相映。

星光一闪一闪的，也映着水面上的波纹。好美丽，其中隐约的有几缕温馨在浮动。

水好清澈，可以看到它缓缓的流到天际。

直到远了，看不清了，只剩下一种无法说清的快乐，在心中荡漾。

望着天上微倾下的几缕月光，小心的，拿出早已折好的纸船。

天空里，月光把小船染成了银白的颜色。缓缓的托着它，放在平静的水面上。

晚风静静的吹起，小船在水上一点点飘远了。

坐在小溪边，望着它归去的景象，洁白的小船，缓缓融入无尽的夜色之中。

小船渐行渐远，反射的银光也渐渐的看不清了。朦胧中，看到好多好多银火虫在飞舞，在天空里，在点点繁星之间，有更迷离的光彩，环绕。

水面如纱一样平滑，尽管微风吹起缕缕波纹。

远处灯塔上的灯亮了，照亮了小船要去的路，也照亮了生命的路。

它，好远好远，似乎耸立在天际，小船向着灯塔上的光芒缓缓漂去，带着那曾经许过的愿望漂远了。

等待回音，在浩淼烟波里，也许是另一种情趣，在夜色里闪现。

默默的站起来，望着那水天连成一色的墨蓝，心里还在期盼梦想的实现。

终于，小船再也看不到了。才缓缓转过头，在月光里微笑。回忆之中，这似乎是很完美的终结。

珍惜它，也许可以等到所希望的故事。夜色里，银火虫还在飞舞，浮云缭绕，映衬出一条天上银光的路。

如雪般透明的，不仅是心灵，也还有对于希望的执著。

纸船远走了，回忆也渐渐拉长了，让它在夜色里，在那属于自己的空间里，划出它明亮的曲线。

我走了，不想带走什么，仅仅希望远在天际的地方，可以有理解我的心的思念。

尽管它好稚嫩，有再多的伤感，也许只化作飞雨，陪伴月光。

时间缓缓而去，回忆也终不再清晰。

纸船上只有一行淡淡描过的字迹，“我是陪伴彩虹的鸟儿，希望能与你一起飞翔。”

<<纸船>>是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913年获诺贝尔文学奖。他的《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文集。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。《纸船》是其中有代表性的一首。这首诗充满童稚的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理。

为了突出想象的事物，突出富有儿童特点的种种动人情态和奇思妙想，诗人注意运用限制、修饰性词语。比如，纸船是“用大黑字写我的名字和我住的村名”的纸船，花是“黎明开的”，篮子是“满载着梦的”，夜里，我的纸船“在子夜的星光下缓缓地”浮泛前去。这些词或短语不仅使我的奇思妙想明确突出，而且形象、具体，使童趣更浓。

三毛散文全部