小说月报中我的左右手

我好像看到过呢，不过应该不是90年的吧，因为我是94年才出生的，90年当然是看不到了，^-^。儿童画报很有趣呢，我5岁前一直在看，也有种很温馨的感觉。现在虽然有一些都找不到了，但是回想起里面的故事还是很值得回味。

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答案补充
3月22日，辽宁省沈阳市沈北新区清

水台镇清水台村一个不足15平方米的简易平房内，烛光闪亮、喜气洋洋。沈阳市公安局交警支队的7名女民警代表124位“妈妈”来看望小女孩孙洋(化名)。

这一天，是小女孩孙洋两周岁的生日。

一个小女孩缘何有124位“妈妈”，事情得从沈阳市公安民警开展的“大走访”活动说起。

124名女民警都是她“妈妈”

沈阳市交警支队妇委会女民警景琳等人至今想起第一次见到孙洋时的情景，仍眼眶发湿。

原来早在2008年2月，孙洋的妈妈将仅10个月大的孙洋扔给住在沈北新区清水台镇清水台村的奶奶，说了一句“她爸进监狱了，孩子我一个人带不了”后扭头便走了。

为了这份责任，市公安局交警支队妇委会的124名女警相约：以后她们每个月轮流去探望孙洋，让孙洋在成长过程中，永远都有“妈妈”的陪伴。

这个春天，孙洋感到幸福，124名“妈妈”心里也充满幸福。

答案补充
这个是3。29的哦

华罗庚毅然回国：大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

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看你在哪个省吧

测试仅供娱乐而已~你是左利手就是右脑优势，你是右利手就是左脑优势，和这个测试没关系。

从左往右和从右往左，小红报的数都是6
6＋6－1＝11（名）
答：这一排共有11名同学。

不需要纠结于手法，音符打对了手法都可以用，比如右左右 左右左，或者右左左 右左左

教学目标：
　　1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。
　　2、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。
　　3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
教学重点：指导学生规范的书写左中右结构宽窄不同的字。
教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。
教学过程：
　　一、谈话激趣导入。
二、观察生字发现规律
　　1、出示生字 ：“撒、倾、假、狱、蝴、蝌”，怎样能把左中右的字写好呢？
2．引导观察，请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指名说。
3、教师相机介绍：左中右三部分宽窄基本相等的字，是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。但在搭配上还是有区别的，像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。
　 三、教师示范学生练习
　 （一）教师示范书写“倾、假、狱”三个字。
“倾”左中部分写在田字格左半格，约占整个字的二分之一，右偏旁则独占右半格，约占整个字的二分之一。
“假”字格中书写时，中间部分大多占左半格，只是稍微超过竖中线。
“狱”左边旁要写在左半格的中间位置：中间部分较矮小，位于竖中线偏左一点，右边部分应写得宽大一些。
（二）学生书空、描红、练习写一个，领悟其书写要领。
　　展示几本作业，师点评。
（三）学生自行书写练习其他字，教师巡回指导。
（四）学生自我评价、展示。
四、总结
　　我们在书写左中右结构的字时，不仅要注意左中右的宽窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称。