儿歌走步类舞步

跳舞走几步就猛回头的是什么舞?
1个回答2022-09-27 20:26
劲舞!!!!
恰恰舞步怎么走
3个回答2022-10-04 00:02
预备动作:左脚重心,右脚打开。也可以将右足放后,脚掌着地,脚背崩直。
第1步,将右脚收回到左脚,脚掌着地换重心到全脚掌。
第2步,左脚原地,脚掌落地换重心到全脚掌。
第3步,右脚向右移动,全脚掌。
第4步,左脚并向右脚,全脚掌。
第5步,右脚继续向右移动,左脚原地打开,脚掌着地,脚背崩直。
换一只脚,做同样的动作。
节奏与数拍:1拍,1拍,半拍,半拍,1拍。
上身动作:动右脚时,左手收缩,右手延伸。反之相同。
重要提示:胯部动作由斜前到旁边。
第1步右脚收回时,膝盖应斜对着左脚的脚尖。
第2步左脚原地换重心时,膝盖也应对着右脚的脚尖。
街舞步的走法
1个回答2023-10-09 12:35
1,2左脚向前点二下
3,4,5,6
左脚向前
(
左者蚂右脚交替走
)
四步

7,8,9,10左脚起步(右脚跟进)向左走四步
11,12,13,14
右脚向右伸出点一下并退会
(
再重复一遍

15,16,17,18右脚起步(左脚跟进)向右再走四游茄步

19,20,21,22左脚向左伸出点一下并退会(再重复一遍

23,24,25,26左脚向左起步(右脚交替)左转走四步
27,28,29,30
右脚向右起步
(
左脚交替
)
右转走四步

31,32左脚向左平行走一大步(右脚平行跟进靠拢

33,34右脚向右平行走一大步(左脚平行跟进靠拢

35,左右脚脚根同时再向左转(脚掌不动)
36,37,38
右脚向左连踢二下
,
脚不落地
(
再收神嫌察回
)
39,40,41,42
左脚向后退
(
左右脚交替退四步
)
广场舞32步走法
1个回答2024-05-17 17:04

广场舞32步走法:

1、双脚并拢,左脚向左迈一步,右脚向左和左脚靠拢为第二步,左脚再向左迈一步,右脚向左脚靠拢为第四步

2、相同动作反方向,向右移动,左脚靠拢右脚,这就完成了8步,同时也回到了原点

3、向前走四步,向后退四步,又回到原点,完成了16步了。

4、左脚向正前方走一步,右脚向右侧方点地,右脚向正前方落地,重心移到右脚,左脚向左侧方点地。左脚向右正方移动,重心移到左脚,右脚向右侧方点地,右脚向正后方移动,重心放到右脚,左脚向左侧方点地。此时又回到了原地,完成了24步。

5、左脚向右上方移动,右脚交叉向左前方移动,左脚向左后方移动,右脚向右后方移动(说人话就是东北的秧歌步),走两遍。共32步完成

走一步再走一步是什么意思?
4个回答2022-11-13 09:58
勇敢的往前走下去 其实每当你顶着困难 迈出一小步 一小步 回头回望是其实你已经走了一大步并且离你最初的目标也近了 才晃然大悟 原来我已经成功了
走一步,再走一步的意思是什么
3个回答2022-10-06 11:28
这是我的《教与学》上的答案:
1、“我”走一步,再走一步,爬下悬崖,摆脱困境;2、告诫人们要一步一步战胜困难,不要急于求成,更不能畏惧困难。
走一步,再走一步
1个回答2023-11-26 02:35

这是一篇叙事性作品-叙述了作者童年的一件事情-将解决个别问题的经验提升为普遍的人生经验-对学生来说有启发意义。
📝条理清晰的叙述
要学习如何条理清晰地叙述一件事。文章记叙的是一个完整的事情,主要故事情节之间是前后相承的有机整体,因而有起因,有经过,有发展,有高潮,更有结局。
🌟真实、细腻的心理描写
结合自己的生活体验,体会课文心理描写的真实、细腻。作者对自己心理的描写真实而细腻。文章心理描写的真实性,使得读者可以在阅读中,充分调动自己的生活经验,代入式地体验文中“我”的心理,从而能产生同情共感。
📚思路展开的方式
把握文章思路展开的方式。这篇文章,主体部分写一件事情———脱险的经历,是具体的;结尾部分则将个人经验升华为普遍的人生经验。这是由实到虚,由个别到一般,由感性到理性的写作思路,符合人们认识事物的一般模式。

为什么要走一步 再走一步
1个回答2022-12-19 02:19
你能一下走两步吗
《走一步再走一步》
1个回答2024-01-23 14:24
我是一个:自幼体弱多病,缺乏勇气的孩子,但最后在父亲的鼓励下,终于成长,并应此而获得了宝贵的人生经验。
不能,因为“探"所表达的意思是小心,而"踩”却没有表达出小心的意思
走一步再走一步简介
1个回答2024-01-26 20:38
第一部分(开头—“不能动弹”):写作者冒险登上悬崖面临的困境。

第二部分(“暮色苍茫”—“这是我永远忘不了的经历”):写作者在父亲的鼓励下勇敢实践,脱离困境的经过。

第三部分(结尾一段):写作者的感悟:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解成小困难,一个个认真解决,小困难终将战胜大困难,赢得最后胜利。

这篇课文在写法的主要特点:(1)选材典型,以小见大;(2)记叙周密,巧设伏笔;(3)善于运用心理描写,人物形象生动;(4)运用对比,深化主题。

从课文内容上看,标题“走一步、再走一步”是什么意思?

题目的含义可以这样理解:无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。

4、《走一步、再走一步》末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?
热门问答