寄北离歌小说

【诗题】夜雨寄北
【解词释义】寄北：寄给在北方的妻子。这是晚唐诗人李商隐的一首七绝，诗题又作“寄内”，可知这是诗人寄给妻子的“一封信”。

　　1.大四一年人生百味，亡羊补牢担心学位。纵观四载真情相对，毕业路上你相随。同甘同苦同进同退，年轻无价青春无罪。

　　2.在桃李芬芳的七月，收获你灿烂的笑容。伴着夏天的激情，带去我温馨的问候，祝你毕业大吉，早日找到理想的工作!

　　3.曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。

　　4.大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学，但以你的聪明才智，勤奋努力，相信四年后依旧前途无量，加油!

　　5.曾经，披星戴月苦奋战，试卷题海;现在，寒窗苦读十二载，苦尽甘来。功夫不负有心人，祝贺你考上理想学府，恭喜!

　　6.大学四年，是我最美好的时光;同寝四年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺!

　　7.毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦!

　　8.你我有各自的轨迹，如流星，能相聚，共步一段旅程，是缘分，但最终将朝着各自方向渐行渐远，是命运，愿你毕业后的未来更幸福!

　　9.飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，璀璨的人生用执着装点着未来，祝心想事成，前程似锦!

　　10.轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥挥手，作别青青的校园。我们在这留下灿烂的笑容，我们从这帯走纯真的友情。祝你未来精彩

　　11.课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。毕业快乐!

　　12.生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺

　　13.六月天空晴朗，毕业钟声敲响;不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉面庞。迈向成功殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。

　　14.坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。即将毕业，愿拥有美好未来。

　　15.毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;天涯离，难相聚;好朋友，多联系!

　　16.回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。

这一下次的离别，意味着下一次更好的相聚！

《夜雨寄北》，选自《李义山诗集》，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子从家中寄来书信，询问归期。但秋雨连绵，交通中断，无法确定，所以回答说：君问归期未有期。这一句有问有答，跌宕有致，流露出诗人留滞异乡、归期未卜的羁旅之愁。诗人与夫人王氏伉俪情深，时刻盼望能速归故里，与妻子共坐西窗之下，剪去烛花，深夜畅谈。而此时，只能苦苦思念。诗只有四句，却情景交融，虚实相生，既包含空间的往复对照，又体现时间的回环跳跃。“何当”为设想之词，设想由实景而生，所以第二句中的巴山夜雨成为设想中回忆的话题，自然成为“却话巴山夜雨时”这样的巧妙诗句。

夜雨寄北》，是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。诗人用朴实无华的文字，写出他对妻子的一片深情，亲切有味。全诗构思新巧，自然流畅，跌宕有致。
夜雨寄北直译意思是：下雨的晚上，写给在北方（长安）的妻子（的一首诗）。
全文翻译如下：
你问我什么时候回家，我没有定归期； 　　
今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。 　　
何时你我重新聚首，在西窗之下同你一道剪烛夜谈， 　
再来叙说今日巴山夜雨的情景呢？

　◆中关村三小

　　中关村三小的住宿部位于海淀万柳地区，硬件条件相当不错。

　　往年三小的住宿部每年招收4个班。今年招收3个班。住宿部实行封闭式管理，1至6年级老师基本固定。

　　学校以学生发展为本，开办了各式各样、各具特色的特长班及社团活动，学生充分发挥自主性，选择自己喜爱的一个参加，“学一个特长，长一项本领”。如科技、电子制作、网页制作、书法、国画、装饰画、剪纸画、电脑动画及管乐团、合唱团、舞蹈团等。与走读生相比，三小住校生更有条件享受学校高品质的艺术教育。

　　◆光明小学

　　位于崇文区的光明小学是京城小学教育的品牌校。它的寄宿部目前不大，近几年每年只招收1至2个班，今年只招收了1个班。寄宿部现位于光明小学本部北面。但光明的寄宿部很快就要喜迁新址：广渠门外二环边上的新寄宿部硬件将达到一流标准，班容量也将扩大。

　　崇文教委一位官员评价说：光明小学的课堂教学质量和效率完全是一流水准，因此学生在这里学习感觉到负担不重。光明小学还开设了国学、围棋等新型课程，提升学生的全面素质；学生已经具备较高的英语水平，英语已经成为该校的品牌学科。住校的孩子们同样享受着愉快的童年生活。

　　◆海淀实验小学

　　海淀实验小学一校三址，在校生4600名。这所优质校的文化课考试远高于海淀平均线，艺术教学在全市乃至全国艺术教育中都占有一席之地，管乐、舞蹈、合唱这“三团”连续若干年在市区级评比中名列前茅。该校寄宿部有寄宿生近300人，管理到位，师资不错。寄宿部本着“不求规模大，只求质量好”的原则，对每个学生负责。新任校长赵树辉说，学校还将继续加大对寄宿部的投入力度，下一步将筹建综合科技楼，拓展艺术社团，追求高品位、高起点的寄宿制教育。

　　◆七一小学

　　在七一小学住校的700多名孩子在校都有“家的感觉”。寄宿部老师爱孩子，敬业。七一的一个校门与海军大院相通，环境好；学校每学期安排2至3次的安全演练。寄宿部在组织学生每天晨练的基础上，还定期开展讲故事、足球比赛等内容丰富的活动。学校还专为寄宿部学生举办科技活动和团队比赛。学校寄宿部网站可让家长及时了解学生的情况。去年，七一在海淀组织的五年级教学测评中，文化成绩均高于全区平均成绩。七一的孩子大都是艺术、科技、体育“三项全能”，孩子屡次在国家级的大型演出中露脸。

　　◆上地实验小学

　　上地实验小学前几年由中关村二小管理，今年6月独立为法人。校长倪百明刚来这里上任。但这所“新”学校的寄宿资格则较老，已办了10年寄宿。目前在校生2000人出头，寄宿生240人。寄宿硬件不错：木地板、空调；每天两次水果，中午晚上加酸奶，晚上还有零食。国外合作校常来该校与住校生交流。每年中秋，学校都给寄宿生举办赏月活动，开篝火晚会。学校还按月给住校生过生日，晚上提供免费电话让孩子与家长交流。每周五放学时，家长可与所有任课老师见面；周日家长可与班主任沟通。学校保证住校的孩子有足够的锻炼时间。去年北京文科状元小学就毕业于该校。

　　◆安慧北里小学

　　安慧北里小学是朝阳区唯一的纯寄宿校。北京位于城区的纯寄宿小学也只有两所，即该校与崇文小学。两校不同的是，崇文小学自1960年创办就是纯寄宿制小学，而安慧北里小学则是自1998年开始改为纯寄宿校。安慧北里小学的生活老师都是本校的任课老师。学校每年只招收两个班总共约50个孩子，而且还是绝对的小班额：每个班25人。每个班的男女生数大致相等。家长普遍反映孩子在这里学习、生活后，交往能力、与人合作的能力和自理能力都不错。该校是绝对的招生热门校，家长往往提前一年预订入学指标。

译文：
你经常问我什么时候回家,我没有固定的时间回来；
　　今晚巴山下着大雨,雨水已涨满池子.
　　何时你我能重新相聚, 在西窗下同你一起秉烛夜谈；
　　再来叙说今日巴山夜雨的情景呢?
当时诗人被秋雨阻隔,滞留荆巴一带,妻子从家中寄来书信,询问归期.但秋雨连绵,交通中断,无法确定,所以回答说：君问归期未有期.诗人与夫人王氏伉俪情深,时刻盼望能速归故里,与妻子共坐西窗之下,剪去烛花,深夜畅谈.而此时,只能苦苦思念.

1.写出了悲秋的苍凉和流露出诗人留滞异乡、归期未卜的羁旅之愁.

2.词 目 剪烛西窗

发 音 jiǎn zhú xī chuāng

释 义 原指思念远方妻子，盼望相聚夜语。后泛指亲友聚谈。

出 处 唐·李商隐《夜雨寄北》诗：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

后两句则是虚写未来情。诗人在秋雨绵绵之夜，触景生情，展开想象的翅膀，用丰富而自然的联想来表现他们夫妻的恩爱之情。诗人在此选取了两种情态：一个是动态“共剪”，一个是语态“却话”。“共剪西窗烛”，具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图，一个“共”字极写了亲昵之情态。而“何当”一词却又把诗人描绘的美景推向了远方，推向了虚处。这美景原来不过是诗人追念、向往的，至于何时重回温柔乡中，一切都在“未有期”中。这是多么残酷的事情，又是多么无奈的事情。这一句，字字含情，却又不着一个“情”字，表达非常含蓄。