不让我睡觉的虫在线阅读

　活动目标：
　　1、了解流行性传染病的相关知识。
　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。
　　3、增强自身预防疾病的意识。
　　活动准备：
　　1、教学挂图和幼儿用书。
　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
　　活动过程：
　　1、活动导入：观看教学挂图。
　　教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
　　(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
　　教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
　　3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
　　（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
　　（2）幼儿自由回答。
　　（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）4、活动总结：预防传染病的方法。
　　教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
　　5、活动延伸：记录预防传染病的方法。

《小宝宝,快快睡觉》

小宝宝,快快睡觉.

乌鸦喜姿拆鹊,树上睡旁册脊了.

小狗小猫,窝里睡了.

星星运渗月亮,云里睡了.

小宝宝,快快睡觉.

不是吃、是吸进的

虫子很多种，你说的是哪一种？益虫还是害虫？昆虫的作息时间和我们人类差不错，有白天睡觉的虫子，有晚上睡觉的虫子。
当然，我最讨厌的就是晚上活动的虫子，有蚊子飞蛾蟑螂老鼠毛毛虫……这叫害虫，害死人类的农作物，你看，它偷偷摸摸地把我的菜苗叶吃光了。我想了很多办法才控制住它们的泛滥。
虫子种类很多，是不能统一睡觉的，你想，白天有燕子蜻蜓们等，晚上有蝙蝠壁虎抓虫子。蜘蛛白天晚上都可见。
虫子怎样睡觉，白天很明显，它们在白天一动不动的，晚上就偷袭我的菜苗，很难发现，比如颜色与植物颜色接近的话。晚上怎样睡觉的虫子，基本都是悬挂着，静悄悄的。
虫子怎样睡觉，与天气和气温变化有关，气温低于多少度，虫子不活跃，就睡觉，菜苗也无精打采的，当气温一高，高于30度，菜苗活跃了，虫子大部分也不睡觉了。
但不知你为何要知虫子怎样睡觉的答案…又为了什么…，植物是虫子最好的休息，也就是它们在睡觉，蚊子、苍蝇，毛毛虫等，各种虫子有各种的睡相，蜘蛛比较醒目，挂号丝，就在角边睡，丝网一有动静，那就是蜘蛛的一顿餐了。

昆虫有中枢神经系统，是需要调节的，睡觉就是调节，不过与哺乳动物的睡眠方式不一样

“虫启告虫飞”是一首韵律感强，朗朗上口的儿歌，“虫虫虫虫飞飞飞，飞到草地上喝露水，虫虫虫虫飞飞飞，飞到花园里踢踢腿，虫虫虫虫飞飞飞，飞到天空信陪排滑旁蠢成队，虫虫虫虫飞飞飞，飞到树杈睡一睡。”