幼儿喜欢把手放在嘴里,是从口腔期过渡到观察认知的阶段,五感刺激发展宝宝的视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉神经,促进了感觉的统合,孩子便会开始以手动、耳听和触摸来认知事物。幼儿园老师可以多引导孩子用手多探知周围的物品。例如:
引导孩子从嘴里拿出手,让孩子到处动动、听听、摸摸、敲敲、丢丢,这样,孩子渐渐就有了新的认知手段。
注意卫生。提醒孩子勤洗手,保持手指是卫生干净的,减少病菌侵入。午睡时,把手指拿出来。
多抱抱孩子,营造安全,轻松,温暖,舒适的课堂氛围。让孩子感到亲切和愉快,就能减轻内心的焦虑和不安全感,减少吃手指的次数。
因此:幼儿爱吸吮手指现象,说明孩子心理的发展和手、眼协调能力的发展,不必强行制止。适当引导加上老师和父母的耐心照顾,会更好的帮助孩子顺利渡过口欲敏感期。
活动目标:
1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性和合作意识。
2、乐意参与活动,知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行) 活动预备: 音乐磁带:《我是小小交通警》《往远足》,呼啦圈每人一个。红绿灯标志。
很多妈妈对待幼儿顶嘴的现象十分的苦恼,显得十分没有礼貌,但是觉得孩子太小,打也不是,骂也不是,但是不管不顾孩子又会继续加重他顶嘴的行为。而培养一个良好的行为习惯,对于孩子的成长是非常重要的。所以家长对孩子顶嘴的现象要重视起来。不能任其发展,肆意妄为。但是切忌使用暴力,将会还让孩子产生逆反心理。
首先,我们要知道幼儿顶嘴有哪些原因?
一、家长说话语气过重。
很多孩子在犯了错误的时候。自己刚开始会意识到错误,可是因为家长,过严的训斥,或者说话语气过重。对孩子有贬斥的行为。孩子的心情就会十分低落,这时他就会采取反抗的形式来对抗这种待遇。所以当孩子犯了错误的时候要,正确的引导!比如说,很多孩子在玩一些益智玩具的时候,大人们会经常说,你怎么这么笨啊,人家的孩子那么聪明,怎么我生了一个傻子?其实看似一句玩笑话,在孩子的幼小心里,却是非常的受伤害的。
二、不了解孩子的需求
你是不是也有过这样的经历?你说一句孩子就要顶十句。你说东孩子就说西。其实有时候孩子的顶嘴,并不是说故意要和家长作对。而是家长没有完全了解孩子的需求,或者错误,理解了孩子的意愿。当孩子的需求没有被满足的时候,它就会出现反抗的行为。所以当孩子顶嘴的时候,要尽量去了解孩子的需求,询问的孩子,到底是想要得到什么样的结果。在了解孩子的需求之后,如果他的需求是合理的,那我们尽量去满足她。如果他的需求是不合理的,那我们在说明为什么我们不能满足他的需求?或者说他需要怎样做,我们才可以满足他的需求。让自己知道需要如何表现。
所以说对孩子还是要多倾听,多交流,多沟通。