对形状的认知就是培养孩子的"形感",如同数感一样重要。学龄前孩子活泼好动,乐于发现新事物,家长应该利用好这一心理特点。让孩子更多接触生活中的各种形状。
心知肚明心里明白但不说破,形容心中有数。中文名心知肚明拼 音 xinzhiduming 释 义心里明白但不说破,形容心中有数类 型释义心里明白但不说破,形容心中有数。名词的由来古时候人们知道心在腹中,而且认定人是靠心来思考的,还把所有的智慧也归根于心。所以,当时人们用于描述与思想和意识有关的问题时,就喜欢用“心”和“肚”、“腹”、“胸”等与心有关的名词。比如说“胸有成竹”“满腹经文”,还有你所说的“心知肚明”。人们认定智慧来源于心,道德来源于心,感情来源于心。用于表达心理活动时,用“心绪”;用来描写谋划和打算时,用“心思”;用来描述感情时,用“心情”;意志和希望则用“心愿”;抑郁和苦恼则用“心病”来描述。可以说,从古代到现在,所有与大脑活动相关的名词,大多与心脏和它的部位有关。时过境迁,中国的文化随着科学技术的进步产生了翻天覆地的变化,但是很多成语由于语出典故,而且蕴意深远,因此得到了十分广泛的流传。尽管很多成语从字面上看与科学事实不符,但并不妨碍他们发挥美妙的文学意义。近义词心中有数 一清二楚 胸有定见 成竹在胸 胸有成竹 心照不宣
1、先行组织法:先给孩子建立“形状”的概念,比如有边、有条等等,然后再教其辨认不同的形状;
2、发现法:向孩子展示所有不同的形状,然后引导他分别认识其中的不同;
3、启发法:从最简单的形状开始,引导他认识更多、更复杂的形状。