正确
解析:
幼儿的记忆以无意记忆为主,对感兴趣的事物容易记住。这样的高深科学知识,幼师都不懂,真的适合幼儿吗~
——拔苗助长是脑残的集中提现。
……
用通俗语言:
1,家畜。
家畜,就是在家里喂养的牛🐮、马🐴、羊、兔等吃草的喂奶(哺乳)动物。
结合图片、小影片等,进行形象化讲解。
注意:
猪狗猫不是家畜类动物,是肉食哺乳动物。
鸡鸭是家禽类,啄食卵生动物。
2,畜牧业。
畜牧业,是以专门从事养殖牛马羊等草食哺乳动物做为经济来源收入的产业。
如,养马场、养牛场、羊、鹿、麝等集中分类养殖经营。
3,雪的形成。
雪,是冬天高空降雨云在降雨时被寒冷空气冰冻后形成的固体水形态自然现象。
也可以结合电冰箱的霜冻形成过程进行讲解。
写作思路:描述家中的有趣生活和好玩趣事,内容生动有趣。
在家和父母、外婆开心地玩下棋,第一次下输了忍不住哭了,通过讲道理明白了不该哭,以后再也没哭过。吃饭时我给洋洋夹了一些青菜,他说:“妈妈,老师说多吃青菜长得高,不吃青菜不长得高。”然后把脚尖点起,站在我身边,说:“我和爸爸一样有胡子。”
平时睡觉时我都会抱着他玩一下,那天我也抱着他,他不要我抱,我问他:“今天为什么不要妈妈抱?”他吱吱唔唔地说:“因为……因为洋洋不高兴,所以不要妈妈抱。”我说:“为什么不高兴?”他说:“因为……因为洋洋要尿尿。”说完就下床去尿尿了。
扩展资料:
写作技巧
1、尽可能多的写:每天都写,如果可能话,每天写几次。你写得多了,也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的,熟能生巧。写写你自己,写写博客,向出版社投稿。只是写,全情投入的写,练得越多,你的写作水平就提升得越快。
2、、随时随地记下你的灵感:随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片),当你对你构思的小说,文章,或是小说里的人物有什么灵感的时候,马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时,或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时,都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝,你及时的记录下来,便可以成为你写作的素材。我的习惯是,为我的博客要写的文章列一个清单,不断的补充它。
宝宝趣事幼儿园可以这么写:
1、乐乐3岁多时,有一次我和乐乐比谁跑得快,我跑在前头,她怎么也追不上我,气得哭着说:“爷爷你应该跑得慢。”我问为什么,她说:“你是兔子,你骄傲,你要睡觉。”说着让我坐在地上,我只能装睡,看她跑到终点才快步追上。她高兴了:“爷爷是只懒兔子,我赢了!我赢了!”
2、女儿上幼儿园之后,张口是我们班老师,闭口是我们班小朋友,对集体的概念日渐加强。睡到半夜,女儿做梦,使劲地蹬她老爸:“你走,你不是我们班的,你不是我们班的。”可怜的老公深更半夜被“我们班的同学”排挤到了书房去睡。
3、女儿磨叽她老爸:“你今天请我吃麦当劳吧?”老公最反对女儿吃快餐,他板着脸:“我没钱。”“那妈妈请吧?”为了统一战线,我也板着脸:“我也没钱。”女儿眼珠一转:“我有一个好办法:我打电话叫我姥姥请。”
4、儿子被窗台上清脆好听的鸟叫声唤醒,问道:“爸爸,小鸟在哪儿唱歌?”我告诉他:“窗台上有两只小鸟。”儿子立即坐起来,“我要给小鸟问好,和小鸟握手,请它们到我的房间住。”
5、还记得一个A上幼儿园时吗?老师对孩子们说:谁要是在床上撒尿第一次罚款三元,第二次罚款五元,第三次罚款十元、这时只见A大声问道:老师,包月多少钱?
小孩说话有时真逗。家里人都好喜欢逗她,和她玩。是家里的开心果,也是家里的希望。早上出升的太阳。