1、积极与老师互动。
2、不能上课睡觉。
3、重点内容要做笔记
4、不能影响同学听课。
5、端正坐姿,不能离开座位。
6、衣冠端正,不能脱鞋。
7、有问题先举手。
8、不能大声喧哗。
9、回答问题声音要洪亮。
10、不能与同学交头接耳。
1、提前三分钟进教室
老师提前进教室,便于作好课前准备,了解学生的情况,稳定学生的情绪,联络师生情感,有效提高课堂的效率。
2、巧用课前三分钟
有效地用好上课前三分钟,使学生对本堂课所要学习的问题产生深厚的兴趣,将学习变成一种自我需要。
3、第一印象很重要
教师的第一节课,应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了,教师以后的教学就会顺畅、圆满些。
4、上课时要充满激情
教师上课要充满激情,富有激情的课堂能激起学生渴求知、努力学习的激情,从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。
5、做一个真实的人
从教学的角度而言,真实更是必不可少的,很多优秀的教师都能很坦率地以“真实的人”的形象出现在学生面前,反而赢得了学生的尊重,学生也因此爱听他们的课。
6、要了解你的学生
你了解了学生,就会体谅学生的苦衷;你更善意地对待学生,就会被学生从心底里接受,你就握着一把钥匙,一把让学生学业成功、也让你自己事业成功的钥匙。
7、给学生自由的空间
每一位学生都有与众不同的兴趣、特长,尊重了孩子的个性、特长,就意味着为孩子提供了自由广阔的发展空间,也就意味着孩子的精神生命能够自由呼吸。
8、课堂要立规矩
积极、向上、有序的课堂规则,会使师生之间的目标一致,形成愉快和谐的课堂气氛,从而促进学生养成良好的课堂行为,激发学生的成就动机和进取心。
9、给学生一个期望
教师热爱学生,对学生抱有期望,并把这种期望付诸思想教育的过程,经过一段时间的努力,这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步。
一年级第一堂课怎么立规矩,详见如下:
在一年级第一堂课上,建立规矩是非常重要的,可以帮助新生适应学校环境、培养良好的学习习惯和行为规范。以下是一些建议可以用作参考:
1、建立积极的课堂氛围:强调尊重、合作和互助的重要性。需要彼此支持和帮助,互助是团队成功的基石。当大家乐于相互支持和帮助同学时,每个人都能感受到彼此的支持和鼓励,共同成长和进步。
2、制定基本的行为规范:明确课堂中的行为规范,如安静听讲、举手提问、尊重同学等。安静听讲是为了让每个人能够专心聆听老师的教导和课程内容,以便更好地理解和吸收知识。向学生解释这些规则的意义和重要性,并鼓励大家主动遵守。
3、奖励制度:设立奖励机制,通过表扬、小礼品或奖励积分等方式激励学生积极表现。这有助于建立正面的学习氛围和激发学生的参与度。并得到学校领导和家长的支持与配合。
4、制定学习目标:和学生一起制定一些具体的学习目标,如每天按时按量完成作业、坚持每天阅读课外书,并提高阅读速度等。让学生明白目标的重要性,并激发学生为之努力的动力。
以下是帮助一年级新生快速进入学习状态的几点建议
1、创造趣味性和互动性的学习活动:使用多种教学方法,如游戏、小组合作、实践活动等,引发学生的兴趣和好奇心。通过互动和参与,鼓励学生积极思考和表达,促进学生更快地投入学习。
2、使用多媒体和视觉辅助教具:利用图表、图片、视频等多媒体和视觉辅助教具来呈现学习内容。这样可以提供更直观、生动的学习体验,激发学生的兴趣和好奇心,帮助学生更快进入学习状态。
3、鼓励积极参与和互动:给予学生机会分享自己的想法、经验和问题。鼓励学生提问、回答问题,并互相交流。通过积极参与和互动,学生能够更深入地理解和吸收知识,更快地进入学习状态。
课堂规矩和奖惩措施如下:
课堂规矩:
1、学生要尊敬教师,上课时由班长喊“起立”,(上合班课时由各班轮流执行),向教师致敬,教师答礼后,学生方能坐下,任何教师不得擅自取消这一程序(两节连排课程的第二节上课时可从简)。
2、学生必须按时上课,不得迟到、早退、无故旷课。不得催促教师提前下课。如因故迟到须先叫报告,经教师同意后,方可进入教室。学生因故需中途离开教室,须征得教师许可。
3、学生听课时应保持安静,不得谈话,不得阅读其它课外书报或进行与本课无关的活动。
4、不关手机最失礼关手机是课堂上的基本礼仪,如果您实在“日理万机”,也请您把手机调成震动,课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电话。
5、尽量早几分钟进教室为上课作准备。特殊原因迟到,如果教室有两扇门,请您从后门进入,遇到只有一扇门的教室,应该轻轻进入就近找位子坐下。若老师看你,可轻声说“对不起”。
6、如果要去卫生间,最好在课间,课堂上实在忍不住了,咱没有必要让整个教室的人听您跟老师打“报告”,您只要安静地走开就好了。
课堂奖惩措施:
1、给表现好的学生发奖励券,如按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量,便可以领取“奖品”,如跟教师一起吃午餐,从奖品盒里抽取奖品,星期五获准喝软饮料、吃爆米花,等等。
2、将招贴纸裁剪成小的纸片,把有趣的题目写在纸片上,用一个大信封装起来,把信封挂在一个小黑板的旁边,小黑板上写。如果全班学生都表现得很好,或得到了其他老师的表扬,或有特别出色的课堂表现,就从信封里取出一张纸片,把它贴在小黑板上。
3、让学生和他最喜欢的人一起吃午餐。教师给学生的家长打表扬电话。使用彩色粉笔。给图书管理员做帮手。邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐。按自己的意愿换座位。跟老师共进午餐。在游戏中做主持人。给学生讲故事听。
学习的意义:
1、认知自我。知识是无穷无尽的,学习也没有尽头。当你学习的知识越多时,你会发现,以前的自己是多么无知。很多知识都不清楚,甚至没听过。
2、提升自我。在现代社会发展中,成绩并非唯一的出路,但学习却是我们一生所要追求的事情。
3、开阔眼界。读万卷书,行万里路。学习可以为我们平淡的生活增添趣味,即使我们做不到行万里路,却可以做到读万卷书。
4、满足求知欲。每个人都有追求知识的权利,都有选择是否学习的权利。有人通过学习认识自己。有人通过学习提升自己。有人通过学习开阔眼界。
5、创造更多可能性。学习的道路是艰难的,但却是充实的。