一般直接把父母的个性
以及特征
还有生日记录
再记一下生活日常
就是这样做小档案的呀
孩子在成长的过程中,作为父母一定会不遗余力地引导。那么父母对孩子有哪些寄语呢?
父母对孩子的成长寄语
Tiger进入教育实验幼儿园已经将近5个月了,时间虽短,但是我们能感受到孩子的快乐以及进步,作为家长,我们感到由衷的欣慰!也非常感谢各位老师的教育和付出!
Tiger上了幼儿园之后变得更加懂事了,能主动帮爸妈做一些事;爱看书听故事了,经常拿出自己的书来翻看,每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事,养成了良好的习惯;能够跟大人一起吃饭,而且大部分时间都是独立完成的;虽然有时也会撒娇,但自己穿脱衣服和穿鞋都能应付自如了;邻居还有幼儿园的小朋友都喜欢和他一起玩,亲和力很强呢;爱画画,爱涂抹,爱唱歌,尤其出口成章的能力很强(特别能编,一套一套的)。
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Tiger的性格比较活泼、开朗、爱说好动、爱笑、对周围的人都非常的热情,但是随着年龄的增长,开始表现出叛逆,以前听话的好孩子有了自己的小主意,往往对于父母的话置之不理,甚至出现反抗;平时最喜欢武刀弄枪,变得有些暴力,妈妈成了他攻击的对象(妈妈出于疼爱总是不忍还手);平时做事时精力不太集中,大概在幼儿园的课堂上也是这样的。
你是上天赐给我们的礼物,我希望即使再过二十年、三十年甚至六十年,当你看到这封爸爸妈妈对你的寄语时,仍可以感受到爸爸妈妈有多爱你,仍可以确信知道,你一直都是爸爸妈妈的骄傲。
五年前,带着爸爸妈妈无尽的爱,你来到了我们的身边,你是如此的冰雪聪明,对于新鲜的东西你总是一学就会;你非常活跃,总是爱上窜下跳,妙语连珠;你敢于探索,总是喜欢问为什么并努力去尝试各种新奇的事物;你很勇敢,摔倒的时候会自己爬起,打针也不哭;你的笑容很美,充满阳光、纯真无邪,你给我们增添了无限欢乐,感谢你的到来!
父母给孩子的寄语1、不要怀疑真爱的存在。
2、不做最好的别人,只做最好的自己。
3、妈妈相信,你敢于挑战自己,你能成功。
4、多看到生活好的一面,千万不要做傻事。
5、改变能改变的一切,接受不能改变的一切。
6、始终保持颗"感恩"的心,积极地面对生活;
7、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!
8、愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
9、接受自己,接受真实的自己,接受不完美的自己。
10、不要胆怯,不要回头,勇敢的迈开脚步向前走吧!
11、未来的道路,你要一步步踏实,再远都有我的心跟随。
12、多听听自己内心的声音,多感受一下自己内心的感受;
13、态度要认真,推理要严谨,养成"言必有据"的习惯。
14、天上不会掉馅饼。一分耕耘,一分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。
15、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。
1、在快乐的幼儿园中,不仅可以学到知识,还会学到做人与做事的道理。亲爱的宝贝,希望你在幼儿园快乐的成长,幸福的生活,开心每一天。
2、小宝贝,上幼儿园有一段时间了,看着你开心快乐的成长,妈妈的心里真的很欣慰,也很感动。
3、妈妈相信,你敢于挑战自己,你能成功。
4、愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
5、不要胆怯,不要回头,勇敢地迈开脚步向前走吧!
6、未来的道路,你要一步步踏实,再远都有我的心跟随。
7、幼儿园的生活,促进了你的成长,也培养了你的很多兴趣,愿你在今年的学习生活中,能够有更大的进步。
8、孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。
那个是父母寄语,写对幼儿的记录和期待。比如:上了幼儿园之后变得更加懂事了,能主动帮爸妈做一些事;爱看书听故事了,经常拿出自己的书来翻看,每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事,养成了良好的习惯;
能够跟大人一起吃饭,而且大部分时间都是独立完成的;虽然有时也会撒娇,但自己穿脱衣服和穿鞋都能应付自如了;邻居还有幼儿园的小朋友都喜欢和他一起玩,亲和力很强呢;爱画画,爱涂抹,爱唱歌,尤其出口成章的能力很强。
扩展资料
幼儿成长档案的采集与汇聚是伴随着孩子的日常生活、学习而展开的,由家长、教师、孩子共同参与完成,家长、教师协助孩子根据主题及其文字说明与提示,观察并选择能体现孩子成长经历、发展现状与个性特点的照片、作品、文字记录等汇集于档案中。透过孩子的成长,我们能够更有效地关注与促进孩子的发展。
家园配合,使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展;同时,使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。”因此,在“我的成长故事”中分为了“老师眼中的我”“爸爸妈妈眼中的我”和“我在成长”三方面,从三个不同角度记录成长点滴。
一、教学目标:
1、了解并诵读弟子规—入则孝中的四句经句。
2、教育幼儿要孝敬长辈,听长辈的话。
二、教学准备:
子卡四句、人手一份弟子规
三、教学过程:
(一)、复习弟子规——总则
1、幼儿诵读弟子规——总则。
2、教师提出本次活动的学习内容。
(二)、学习弟子规——入则孝中的四句经句
1、教师诵读二遍,幼儿倾听。
2、教师出示字卡诵读一遍。
3、幼儿诵读。
(1)、幼儿跟着教师诵读二遍。
(2)、男孩子诵读,女孩子倾听。
(3)、女孩子诵读,男孩子倾听。
(4)、教师读前面一句,幼儿读后面一句。
(5)、男孩子读前面一句,女孩子读后面一句。
(6)、女孩子读前面一句,男孩子读后面一句。
(7)、幼儿人手一份弟子规,点读二遍。
(三)、理解四名经句的含义
1、教师解释经句。
2、提问:小朋友,你们平时是怎么孝敬父母的。
(四)、表演游戏:《我当妈妈,你当宝宝》
根据经句的内容教师和幼儿进行表演。
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幼儿园的成长档案写法为如下:
1、献给家长的一段话。幼儿教师写幼儿的成长档案,不仅仅是给衡猛我们自己看的,同时也是写给家长看的,这是一个很好的平台,能向家长展示教师对幼儿的客观评价,也能体现教师专业的价值,帮助家长更了解自己的孩子,更了解孩子在幼儿园的各类活动,以及这些活动背后所蕴藏的意义。
2、要有温度的记录。曾经有不少家长说过,每次拿到孩子的成长档案袋,都觉得察拦兄暖暖的。这句“暖暖的”所指的不仅仅是新鲜出炉的文字和图片,更是对于孩子败袭在幼儿园点滴的真实渴望与珍惜,拿到这本东西时,如获珍宝的心情。
3、成长档案的具体内容范例。幼儿成长档案可以以“花”为主题,小、中、大班分别以《花儿朵朵》《静听花开》《花开四季》进行命名。
幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。