又称新闻述评或记者述评,是介于新闻报道与新闻评论之间的一种边缘体裁,兼有二者的特点和优势,融新闻和评论为一体是基本特征。它既报道事实,又对新闻事实做出必要的分析和评价。
文学评述要深入了解准确把握所评述作品,分析出作品的思想意义和艺术特色,从而提出自己独特而深刻的见解。要采用叙议结合、评析结合的写法,还要注意语言的生动性,有一定的文采。
教师对学生的学业述评表内容包括:学习态度和努力程度、学业表现和成绩、课堂参与与互动、学习方法和策略、作业完成质量和及时性。
学习态度和努力程度,评价学生是否积极主动、乐意学习,是否勤奋用功,是否具备良好的学习态度。学业表现和成绩,评价学生在各个学科领域的学习成绩和学业表现,包括掌握的知识和技能、学习进步和突出表现等。
课堂参与与互动,评价学生在课堂上积极参与讨论、提出问题,与教师和同学进行有效的沟通和互动情况。学习方法和策略,评价学生是否运用合适和有效的学习方法和策略,是否能够独立思考、分析问题和解决问题。
包括学生平时的作业完成质量和及时性,评价学生对布置的作业的完成情况,包括完成质量和及时性等。潜力和发展空间,评价学生的学习潜力和发展空间,包括学科方面的潜力以及个人特长、兴趣和潜能等。
学业述评表的目的是帮助学生认识自己的学业状况,发现优势和不足,提高自我反思和自我评估的能力。此外,学业述评表也可以为教师和家长提供学生学习情况的信息,以便更好地指导学生的学习和发展。
学业述评的个性化和综合性
个性化评价,学业述评应该根据学生的不同特点和个人差异进行个性化评价。不同学生在学习上可能有不同的优势和困难,教师应该根据学生的实际情况,针对性地给出评价和建议。个性化的评价能够更好地满足学生的学习需求和发展目标。
综合性评价,学业述评应该以综合性评价为目标,综合考虑学生的学习表现、学习态度、学习能力和学习潜力等方面的因素。综合性评价能够更全面地了解学生的学习状况和发展潜力,为学生提供全方位的成长指导。
学业述评与反馈,学业述评应该与及时的反馈相结合,帮助学生及时了解自己在学习中的问题和不足。教师在评价学生的同时,还应该提供具体的建议和指导,鼓励学生改进和发展。积极的学业反馈和指导有助于培养学生的学习动力和自主学习能力。
思维敏捷且聪明伶俐,总是能够按时完成作业。能够与同学团结友爱,善于帮助他人。但没有找对学习的方法,希望今后的学习中,能够端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,找到好的学习方法全力以赴地投入到学知识的海洋中去。祝能到达理想的彼岸!
学生的评语与陈述如下:
1、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。希望你能再接再厉,争取更好的成绩。
2、在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。
3、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习g也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。
4、你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。
5、你领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。
6、为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆,更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。