五年级多学科融合方案英语

科学概念：
　　1、当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃,直至完全融化成水.
　　2、冰在融化过程中,要从周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素.
　　过程与方法：
　　1、观测并记录冰块融化过程中的温度和现象.
　　2、观测并记录冰块周围空气的温度变化.
　　3、设计、选择、应用一个快速融化成冰块的方法.
　　情感、态度、价值观：
　　1、养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度,意识到细致的观察能获得更多的发现.
　　2、初次感受、体验物质状态变化的可逆性.
　　【教学重点】经历冰融化成水的过程中现象的观察
　　【教学难点】探究促进冰融化的因素
　　【教学准备】小组：烧杯一只（内盛小半杯冰块）,温度计4支,冰融化时温度记录表（参考书P50）,冰融化时周围空气温度记录表,可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）.
　　教师：小黑板.
　　【教学过程】
　　一、观察冰的融化
　　1、师：上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰,那么固态的冰能够重新变成液态的水吗?在什么条件下能够变成水呢?
　　（设计意图：回顾上节课知识的同时引出本节课需要探究的话题.）
　　2、学生根据已有生活经验做出预测.
　　（学生可能说的五花八门,一般情况下不予否定,可以告诉学生完成本节课的试验后你就会得出自己的结论.）
　　3、师：你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗?这节课让我们一起亲自来看一看.板书：冰融化了
　　师：我们要怎么来观察呢?教师作出提示（小黑板出示）
　　（1）把冰块放入烧杯内,用温度计测量,并记录冰块的温度.
　　（2）让冰块自行融化.在冰块融化的过程,按均匀的时间间隔测量温度.
　　（3）当冰块完全化成水时,记录温度计上的读数.
　　4、师：方法知道了之后,我们就来测量一下吧,同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度,每隔1分钟测一次,把数据记录在表格中（可增加一个测量空气温度的表格）

　　教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
　　(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

科学概念：

　　1、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。

　　2、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。

　　过程与方法：

　　1、观测并记录冰块融化过程中的温度和现象。

　　2、观测并记录冰块周围空气的温度变化。

　　3、设计、选择、应用一个快速融化成冰块的方法。

　　情感、态度、价值观：

　　1、养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。

　　2、初次感受、体验物质状态变化的可逆性。

　　【教学重点】经历冰融化成水的过程中现象的观察

　　【教学难点】探究促进冰融化的因素

　　【教学准备】小组：烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）。

　　教师：小黑板。

　　【教学过程】

　　一、观察冰的融化

　　1、师：上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗？在什么条件下能够变成水呢？

　　（设计意图：回顾上节课知识的同时引出本节课需要探究的话题。）

　　2、学生根据已有生活经验做出预测。

　　（学生可能说的五花八门，一般情况下不予否定，可以告诉学生完成本节课的试验后你就会得出自己的结论。）

　　3、师：你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗？这节课让我们一起亲自来看一看。板书：冰融化了

　　师：我们要怎么来观察呢？教师作出提示（小黑板出示）

　　（1）把冰块放入烧杯内，用温度计测量，并记录冰块的温度。

　　（2）让冰块自行融化。在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。

　　（3）当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数。

　　4、师：方法知道了之后，我们就来测量一下吧，同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度，每隔1分钟测一次，把数据记录在表格中（可增加一个测量空气温度的表格）

《重生之科技修真》

学科融合是指承认学科差异的基础上不断打破学科边界，促进学科间相互渗透、交叉的活动。学科融合既是学科发展的趋势，也是产生创新性成果的重要途径。

简单来说，科技金融是为科技企业提供金融服务。
金融科技是指金融产品的科技进步

不一个概念，其实金融和科技是2个不领域的，只不过被人说一起而已

是个问题问题

有很大的区别，金融科技是指应用在金融领域的科技手段，譬如采用网络方式进行股票买卖交易、基金交易，利用手机银行办理汇款手续等。科技金融着重指科技产业借助于金融手段融资或发展。这两个词语看似词组一样，但是顺序的颠倒就是整个词语侧重点的颠倒，意思截然相反。