四年级精通英语31课课文

31 普罗米修斯

讲的是古希腊神话中的一个神-------普罗米修斯，看到人类没有火种的痛苦，决定在天上偷取火种，最后让宙斯知道了，并与宙斯进行了不屈不挠的斗争，不惜牺牲一切的动人故事，最后得到了宙斯的儿子-----------大力神赫拉克勒斯，所救出，也很感人

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飞向蓝天的恐龙

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸（bà）王龙或者笨重、迟钝（dùn）的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者消悔五彩斑斓（lán）的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌（líng）空翱（áo）翔（xiáng）的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫（hè）胥（xū）黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼（gé）结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅（jǐn）和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔（yì）。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘（huì）的画卷涂上了“点睛”之笔。
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧（suì）道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！[=本文由小学/教/学设计/网收集_只供教学使用=}
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵（tuó）鸟一样用两条后腿支撑（chēng）身体。数千万年后，它的后代繁衍（yǎn）成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨（dūn），有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹（rú）毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅（lú）膨（péng）大，行动敏（mǐn）捷（jié）；前肢越来越长，能像鸟翼（yì）一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋（wú）神桥做庸（yōng）置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够重现这一游衡历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

您的理解有一点误会。现在的英语课堂同样注重听说读写，只是和原来相比，我们更加科学化。比如孩子小，认读是第一位的，书写要放在后面，到了三年级后半年开始加大书写，到了小学五年级及至中学，会越来越多；听说一直是中国人的弱项，加强听说是正确的教育理念。所以您不用担心。如果您的孩子有英语天赋，考虑到以后升学，可以提前教书写、背诵。

一心两用是不可能行得通的,还是认真的听课了,一节课时间又不算长,比如一些问题自己要看半个小时才懂,但是有人给你讲三分钟你就明白了,很明了的问题嘛,课余时间随便抽点时间看书 时间也不少

书法课程开课通知：书法班于本周日下午3点正式开课，请家长及时通知自己的学生，按时上课，谢谢！

中国书法历史悠久，源远流长，通过学习书法，会使孩子从小产生民族自豪感和自信心。

书法，是在宣纸上靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性，留下斑斑墨迹，在纸面上形成有意味的黑白构成，所以，书法是构成艺术。

练书法的作用

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这个网上是没有答案的，只能自己去买。课课通这个复习资料我用过，还不错，如果你是学生，最好不要抄答案，如果是家长，最好去买一本。

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没什么太大区别，每课通对应的是每节课的知识点出套卷子，课课帮也都差不多！就是换个数的问题