学而思人文美育和科学创想课很不错,这些课不应该仅仅是灌输给孩子知识。在我们看来,教育的目的还应该启发孩子去思考世界。而人文美育和科学创想课,恰恰是通过学习跨学科的人文知识,引导深度阅读,培养孩子独立思考和表达的能力,建立内心秩序,塑造美好品格。
从而帮助孩子立足传统,更自信地与世界对话。在学而思网校人人文美育和科学创想课中,学而思将专注孩子学习力、思考力,以及表达力的培养。从而帮助孩子们能认知更大的世界,用更宽广的视野去思考问题,更有包容心,也能更流畅、深刻地去表达自己的想法。
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一般认为,火山是地球内部深处岩浆沿通道喷发到地表而成的山,实际上不尽然。火山不仅具有形态上的意义,更重要的是它成因上的意义,因此,火山并不一定都成山。纵观全球火山可有三种表现形式:一种是地球内部岩浆沿地壳薄弱地段或裂隙喷出地表,喷出物在地表出口及其周围堆积成锥形或盾形山,这种形式的火山较为常见,我国多数火山属于这种类型。第二种是,火山喷发时只表现为气体的爆炸,只有少许的岩浆碎屑物或既存岩石碎块散落在地表出口周围,但未能成山,火山口常积水成池,这种形式的火山在德国玛珥地区很多,故称为玛珥火山。我国的雷琼地区也有不少的玛珥火山,其中以湛江的湖光岩最为著名。第三种是岩浆沿通道向上运移,没有喷出地表,而是在接近地表处停留下来,冷却、凝固形成浅层侵入体,并使地表隆起成丘这种浅层侵入体常与地表喷出物连通,我们称这种火山为潜火山,也叫次火山。海南岛北部儋州市境内的蚂蟥岭即属潜火山。以上各种形式的火山可以分布于不同地区,也可在同一地区出现,因而构成复杂的火山群体形态 。
自己随便抄一点 要不就分解一下