夸奖团队的英语作文六年级

卓有成效
[zhuó yǒu chéng xiào]
[释义] 卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。

　尊敬的各位领导、家长、幼儿园老师们、小朋友们：
　　大家上午好！今天是特别的日子，难忘的日子，我们洪上幼儿园处处充满着生机，洋溢着快乐，播撒着祝福！我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝我们自己的节日——“六一”儿童节。首先请让我代表学校向幼儿园的全体小朋友表示节日的祝贺！向一直以来辛勤工作的幼儿园老师致以崇高的敬意！向一直以来关心、支持幼儿园工作的各级领导、各位学生家长表示衷心的感谢！
　　少年儿童是祖国的花朵，党和政府历来十分重视儿童的健康成长。《教育规划纲要》指出要重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度，这是贯彻党的十七届三中全会“发展农村学前教育的要求，实现农村人人享有接受良好教育的权利”的改革发展目标的重要举措。
　　农村学前教育的投入严重不足，我村幼儿园办园条件差，质量低，与我村经济社会发展和人民群众日益增长的入园需求不相适应，我们将在下一年度积极配合上级教育主管部门，协同乡村两级政府，积极推进农村幼儿园建设工作，努力扩大我村学前教育资源，最大限度地满足我村幼儿就近入园的需求，同时通过幼儿教师培训、学习、提高、保证我村幼儿园的保教质量，使广大幼儿受到良好的学前教育，为其后续学习和终身发展打下良好基础。
　　今年，中心校多次选派我园幼儿教师外出学习培训，乡联校积极组织幼儿教师参加幼儿教学研讨活动，特别是幼儿园的文体活动在全体幼儿教师的努力之下，开展的有声有色，一会我们将为大家奉献一台质量较高的联欢节目。下一步，我们将在5月31日洪上寄宿制中心小学欢度六一的活动现场进一步展示幼儿园、小学各年级各班表演的精彩节目，从而进一步掀起“庆六一”艺术节活动的高潮。
　　各位幼儿园的小朋友，你们是祖国的未来，家长的希望，不久的将来，将成为社会的栋梁。俗话说：“千里之行，始于足下”。少年时代是美好的人生之端，远大的理想在这里孕育，良好的习惯在这里形成，生命的辉煌在这里奠基。你们一定要珍惜今天的一切，孝敬父母，团结互助，好好学习，快乐成长。在家做个好孩子，在园里做个好幼儿，为将来成长为一名对社会有用的人才而做好一切准备。
　　最后、祝各位领导、各位家长、各位幼儿园老师精神愉快，身体健康！并祝全体小朋友节日快乐，幸福成长！

各个阶段成功晋级即可得到如下奖励，且奖品还可能会再追加！

赛程 奖品设置 领奖说明
资格赛 最先到达晋级标准的前2000个团队的团长奖励1个月会员资格； 发奖说明
小组赛 团长奖励1个月的会员资格+游戏礼包+Qzone问问2周年皮肤；
每个团队的团员前3名奖励游戏礼包； 发奖说明
晋级赛 团长每人奖励100Q币；每个团队的团员前5名奖励20Q币； 发奖说明
总决赛 第1名团队万元苹果超薄笔记本；第2~3名团队42寸液晶电视
第4~10名诺基亚E71手机一部；全部团员前20名奖励每人奖励100Q币

表扬信的写法 ⒈表扬信的概念 表扬信是集体或个人对某些单位或个人的先进思想,模范事迹表示赞扬时所写的一种茄埋耐书信. 表扬一个或多个人。 步骤/方法 表扬信的格式 表扬信由标题,称谓,正文,结尾,署名,日期几部分组成. ⑴标题."表扬信"三个字写于大红纸上方中间. ⑵称谓.可以直接写被表扬的单位或个人的名称或姓名,也有把个人姓名和单位名称并写的.称谓的位置,写在"表扬信"三个字下第一行处,顶格写,后加冒号. ⑶正文.写被表扬单位或个人的模颤春范事迹,可以写一大段,段中分若干层次;也可以写成几个小段,每段写一个完整意思.叙述事情的经过,重点放在人物事迹的发生,发展,结果及意义上.这部分要写得详实具体,并在叙述基础*的议论给予赞扬,表示向被表扬者学习. ⑷结尾.可以提出建议,希望,请有关部门在一定范围内宣传表扬被表扬者的好思想,好事迹. ⑸署名,日期.写表扬信的单位名称或个人姓名.最后写年,月,日. ⒊表扬信的写作要求 ⑴要突出受表扬的单位或个人的事迹中最有现实教育意义的方面. ⑵事实要具体,评价要恰当.事情发生的时间,地点,被表扬的人物,事迹等,都须交代得清清楚楚.评价要注意分寸,切忌滥编造. ⑶语言要热情,诚恳,亲切. 例文13. 表 扬 信 ××旅游学校: 炎热的八月里,我到×地旅游,住在旅游招待所,洗澡时将手表放在浴池一石桌上,忘记带走,上山游玩照像时,我才记起.当我返回招待所时,你校在这里实习的学生×××,已将手表送给招待所负责同志保存,以便归还失主.×××同学这种拾金不昧的高尚品德,值得表扬,特写信给你们,请你校给予表扬.并通过你们向×××同学致以诚挚的感谢液者. ××卫生(学校)××× ×年×月×日

夸奖孩子的技巧：
1、该表扬时表扬，该批评时批评。
2、有针对性地夸奖孩子。具体而适度的夸奖很容易让孩子理解，知道自己该怎么做。
3、少用过度的语言夸奖孩子。过度夸奖孩子，会使其认为自己最棒，一旦被批评或遭受失败、挫折时无法接受，不利于孩子的健康成长。
4、夸努力不夸聪明。在孩子做事努力的过程中，加一些赞扬，在鼓励中孩子会更用心。
5、夸奖孩子与奖相结合。精神奖励为主，适当的物质奖励也必不可少，对孩子来说适当的物质奖励是一种需要和满足，甚至可以转化成积极向上的力量。
6、“自夸”与“他夸”相结合。夸奖孩子，能增强自信；夸周围的小朋友，能克服孩子的妒忌心理，融洽孩子与他人的关系，促进孩子健康个性的发展。其实家长夸奖孩子也是为了让孩子更加明确的知道自己的优点，可以去一个起点站青少年发展规划的网站测评一下。 我家孩子测过，效果挺好的。

分甘共苦 甘苦与共 肝胆相照 齐心协力 万众一心 同舟共济 推襟送抱 刎颈之交 相融以沫 同力协契 同心并力 同心合力 同心协力 同心叶力 同心一力 同舟共济 吴越同舟 万众一心 协力同心 一心一力 众虎同心 众心成城 众心如城 爱人以德 助人为乐 煮粥焚须 忠信乐易 亲去骨肉 亲如手足 情同手足 情深潭水 雪中送炭 解衣推食 奔走之友 不分彼此 布衣之交 同心协力 称兄道弟 赤心相待 打成一片 打得火热 道义之交 分甘共苦 甘苦与共 肝胆相照 高义薄云 管鲍之交 患难之交 金龟换酒 金兰之友 兰友瓜戚 民胞物与 莫逆之交 戮力同心

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